七年级语文上册期末达标练习题（含答案）

这是一份七年级语文上册期末达标练习题（含答案），共11页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用
1．根据拼音写汉字，给加点字注音
读书能使人的灵魂更加充盈( )和丰满。书中有奇闻异事，能令你目眩( )神迷；书中有人情shì( )故，能助你择善去非。读书，能让你的生活不再枯zà( )，让你的心灵不再浮躁 。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”让我们一起来认真读书，充实心灵，陶冶情操吧！
2．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长。
B．走进公园，一片姹紫嫣红扑面而来，不觉让人心旷神怡。
C．任何不称职或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
D．大家认为他的建议很有价值，都随声附和表示赞成。
3．下列句子没有语病的一项是
A．三个学校的领导共同出席了这次大会的开幕式。
B．他对自己在期末考试中能否取得好的成绩充满了自信。
C．据统计，全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%，我国接近约10%左右。
D．通过开展经典诵读活动，我们深切地领悟到了传统文化的魅力。
4．下列说法中，错误的一项是（ ）
A．《散步》的作者是莫怀戚，文章的主题是歌颂中华民族尊老爱幼的传统美德。
B．《诫子书》是诸葛亮写给自己儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
C．《皇帝的新装》的作者是安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《女神》等。
D．《秋天的怀念》的作者是当代作家史铁生，文中的“我”是在又一个秋天，终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”的意义。
5．填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是
徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望 、揽 、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺 、闻 、恋雨打芭蕉。宁静如诗。
①空中响雷 ②繁星排空 ③远山迷蒙 ④夜风入怀
A．②④③①B．③①②④C．①②③④D．③④①②
6．在下列横线上填写相应的句子。
（1）不知何处吹芦管，_________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）_________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
（3）写时序更替，抒发思乡之情，富有新事物必然寓于旧事物中的哲理的句子是：_______________，_______________。（王湾《次北固山下》）
（4）写出游子孤寂愁苦，心中悲凉的两句是：_________________，________________。（《天净沙·秋思》）
（5）《诫子书》中的两句话“____________，____________”常被人们用作“志当存高远”的座右铭。（诸葛亮《诫子书》）
7．下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请依据本图，把整个流程写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯。
8．名著阅读
(1)下列关于课外名著的说法有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，其中既有温馨的回忆，又有理性的批判。
B．在《父亲的病》中，鲁迅先生觉得，自己在父亲临终时听信了阿长的话，不断呼叫父亲，是“对于父亲的最大的错处”。
C．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
D．因为阻止我们吃冰致使我们大半天玩不成，沈太太被我们起了个“肚子疼”的绰号。
(2)填空。
鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了他在_____________留学时的学习生活，在这段经历中发生了他一生最重要的转变：____________。回国后，他将先生的照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
怀念一场雪
①冬夜，北风骑着快马呼啸而来，敲着窗打着瓦噼里啪啦。
②屋内灯光昏暗。还是茂年的母亲坐在煤火炉旁翻烤着红薯。煤火炉是生铁铸的，支棱着的外沿像宽大的手掌，宽厚而温暖。红薯卧在温暖的外沿上，香味顺着热气随着烟囱游走。每隔十来分钟母亲就捏捏红薯，顺便再给它们翻翻身，这样烤出的红薯熟得均匀且口感松软。
③窗外寒风嗖嗖，告诉我们雪是结伴而来的，已经占领了我们的房顶和大地。越熟越香的红薯头勾着我们拥到炉旁，粘到母亲身边。捏一块红薯头边吹边剥，看着母亲慈爱的笑容，黄灿灿的红薯泥放进嘴里甜到心里。母亲轻声地讲着山野间的故事，父亲或在灯下看书或修补家里早已陈旧的器具，每天这时候都是我们最轻松惬意的时刻。总以为这是昨天或者是前天的雪夜，那盏昏暗的灯、红彤彤的火炉、香喷喷的烤红薯，还有母亲的笑容总在我脑海里浮现，越来越清晰。不经意间，四十多年过去了。
④那时候四季分明，冬天很有冬天的样子。雪下得大气磅礴也很认真，洋洋洒洒一丝不苟地盖住远方的麦田和村庄，等到太阳出来，雪白的屋顶露出可爱的花脸，雪水顺着一排排小青瓦轻快地流下，屋檐下的凌冰开始融化，门前的青砖小路松软而泥泞。孩子们打着雪仗，顺手掰一块凌冰放嘴里，咯嘣咯嘣响。大人们清扫了道路，就开始帮我们堆雪人。我们跑前跑后帮忙，口里哈着热气，脸和手冻得红扑扑的。
⑤那年的雪下得格外长格外大，从腊月断断续续下到过年。母亲每天紧着眉叹息说，这雪下得好，明年收成好，就是没法去给你姥姥拜年。大年初二天刚放晴，母亲一大早起来，眉开眼笑地边做饭边给我们穿戴整齐洗干净手脸，又收拾好走亲戚的礼物，嘴里哈出的热气遮不住母亲欢快的笑脸，趟着埋住脚踝深到腿弯的雪，她带着我们一步一步挪向车站。
⑥阳光下，母亲一手挎筐一手牵着弟弟，不时回头催着我们快点走。深一脚浅一脚，一不留神就会绊个小跟头，好在雪厚并不疼。越走越热越走越慢，走累了也走饿了，母亲却一直催我们再走快点儿。紧赶慢赶晌午头赶到车站，客车已窄窄歪歪驶出去。母亲大喊着追赶汽车，汽车轰隆隆的声音盖住母亲的呼喊，留下一溜黑烟慢慢走远。母亲无助地跌坐在那里，第一次感觉到坚强又无所不能的母亲如此绝望。
⑦母亲病故在年末，也是大雪天。不记得那两天是怎么熬过来的，除了透彻骨髓的寒冷刻在心底，其他都不愿想起忆起。因为是腊月底，母亲只在家停一天就下葬了。或许是上天感念我们撕心裂肺的悲伤，只一夜，雪就铺满大地挂满树梢，如我们身上洁白的孝服。我们跪在冰天雪地里嚎啕大哭，任凭我们磕破了头流干了泪嘶哑了嗓子，也没能唤回母亲。从此，雪于我是纠结，害怕又想念。
⑧母亲一直疼爱我们，她故去这几年竟没下过一场像样的雪。每年冬天，雪花蜻蜓点水似的打个花胡哨就走了，不给我留下想念的机会。
⑨我坐在时间这列绿皮火车上，穿越一个个城市一座座村庄，渴望离母亲越来越近。却看到母亲在夜空里温暖地笑着对我说：不急呀，你好好儿的，我有足够的时间等你。忽然怀念一场雪，一场纷纷扬扬的大雪。
9．通读全文，根据提示，围绕“雪”概括作者回忆的画面与感受。
10．品味语言，回答下面问题。
（1）结合语境，赏析第③段中加点词语。
越熟越香的红薯头勾着我们拥到炉旁，粘到母亲身边。
（2）从人物描写的角度，赏析第⑤段画线句。
嘴里哈出的热气遮不住母亲欢快的笑脸，趟着埋住脚踝深到腿弯的雪，她带着我们一步一步挪向车站。
11．请结合文章内容分析第⑨段的作用。
12．文章以“雪”为线索富有特色，请结合文章内容分析其作用。
阅读下面文章，回答问题。
一张火车票
黄诚华
①随着那一张张日历纸的消逝，这个令我充满无限喜悦与动情时刻的年份结束了，取而代之的是新一年的憧憬与期盼。在这新年与旧年交织的一刻，我收到了一份来自亲人的珍贵礼物。
②尽管我已经在外漂泊了八个年头，父母那颗惦念的心却始终未减，因为在他们心中，我始终是个长不大、时刻需要他们照顾的孩子。
③元旦前的一个周末，平日里极少主动来电话的父母一大早就打来电话。电话中，母亲支支吾吾地说道：“你爸想问你过新年能回来吗，还问你想要什么礼物？”
④听完母亲的话，我沉默了。是啊，新年快到了，我都没有想过要为父母购置礼物，他们却早早地为我打算。“妈，我这儿什么都不缺，倒是我应该给你们准备新年礼物呢。”
⑤“那你能放假吗？”母亲继续追问。
⑥“这个目前还不好说，不过只要有时间我一定回去。”挂断电话，我的心竟有些隐隐的疼。父母的爱使身在异乡的我时时刻刻沐浴着家乡浓浓的亲情，但凡我的要求，父母几乎有求必应。而我又对父母做了些什么呢？听着母亲在电话中的些许无奈，我决定，这个新年一定要陪在他们的身边。
⑦当我把这个消息告诉父母时，电话那头的他们激动不已，忙问我的行程安排：“你是哪天回来啊，买车票了吗？”在得知我还没有订购车票时，父亲更显激动。“为什么我没买车票你们这么高兴，难道是不希望我回去？”父亲的异常举动令我十分不解。
⑧母亲见状，忙解释道：“其实你爸早就给你把车票买好了，现在火车票可以提前两个月买，你爸怕你到时候买不到车票。”
⑨“那你为什么不早告诉我？”
⑩“他怕告诉你后会影响你的工作，不想给你增添负担。”
⑪“那我要是不回来呢？”
⑫“你爸说了，看着火车票就好像看到了希望。你要是真的回不来，他就只能把票退了。”听到这儿，我只觉眼前的视线渐渐变得模糊。
⑬握着这样一张通往新年的车票，感受着父母这份浓浓的亲情，我知道，这张车票是值得我永久珍藏的新年礼物。
13．下列对本文相关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段和第⑬段画横线的句子前后照应，说明这张火车票在“我”的心里分量很重。
B．“他们却早早地为我打算”中的“打算”两字设置悬念,为“一张火车票”埋下伏笔。
C．“电话中，母亲支支吾吾地说道”一句中带点的字，说明母亲在给“我”打电话时还怕影响“我”的工作或休息，所以有些犹豫，善解人意的父母跃然纸上。
D．“而我又对父母做了些什么呢？”运用设问句，表达出一个漂泊在外的孩子的深深歉意。
14．请简要概括文中“我”这个人物形象。
15．父母对子女的要求并不高，新春佳节快到了，你想给他们怎样的惊喜？
16．假如把题目改成“礼物”，你认为好吗？为什么？
三、文言文阅读
阅读《狼》（节选），完成下面小题。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
17．解释文中加点词语的意思。
（1）意暇甚
（2）一狼洞其中
18．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
19．这个故事告诉我们什么道理？
20．选文中的屠户在归家途中遭遇到了恶狼的追击，屠户运用自己的智慧取得了胜利。下面链接材料中的龙是如何摆脱困境的？请结合文章内容具体分析。
【链接材料】
北直界有堕龙入村。其行重拙，入某绅家。其户仅可容躯，塞而入。家人尽奔。登楼哗噪，铳炮①轰然。龙乃出。门外停贮潦水②，浅不盈尺。龙入，转侧其中，身尽泥涂；极力腾跃，尺余辄堕。泥蟠③三日，蝇集鳞甲。忽大雨，乃霹雳拏空④而去。
【注释】①铳炮：火枪、土炮。 ②潦水：停而不留的积水。③蟠：盘伏、盘曲。 ④拏空：凌空。
四、诗歌鉴赏
阅读下面一首词，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
21．最后两句“乡书何处达？归雁洛阳边。”表达了作者怎样的思想感情？
22．想象“潮平两岸阔，风正一帆悬。”所展现的情景。
五、作文
23．请以“藏在_________里的精彩”为题，写一篇文章。
提示：可从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节目”等词语中选择一个，把题目补充完整。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，不少于500字；③内容具体，有真情实感；④文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
画面
感受
雪夜全家团坐烤红薯
快乐自由
无助孤独
雪中将母亲下葬
参考答案
1． yíng xuàn 世 燥
2．D
3．D
4．C
5．A
6． 一夜征人尽望乡 晴空一鹤排云上 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 非淡泊无以明志 非宁静无以致远
7．患者到院后，有卡患者直接到收费窗口或分诊台充值挂号。无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，然后到收费窗口充值挂号；如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号。
8．(1)B
(2) 日本仙台 弃医从文
9．示例：轻松惬意；雪中吃冰凌，嬉戏雪中；母亲错过班车；悲伤绝望 10．（1）示例：粘：指喜欢围在妈妈身旁，巧用动词，生动形象地写出了烤红薯的香甜吸引着我们围到了母亲的身边，表达了我们对母亲的依恋，也写出了屋内的温暖，表现家庭的温馨。
（2）示例：神态描写（动作描写），生动形象地写出了母亲带我们去给姥姥拜年时的喜悦和雪后行路的艰难，表现了母亲的坚强与乐观。 11．示例：作者想象母亲在夜空中温暖地笑着对我说话的情景，“我”怀念一场雪，一场纷纷扬扬的大雪，抒发“我”对母亲的深切怀念之情。总结全文，照应题目和开头，使文章结构更加完整。 12．示例：文章围绕“雪”回忆了与母亲共度的美好时光及雪中将母亲下葬的情景。塑造了坚强、乐观、勤劳的母亲形象，表现了母亲对我的疼爱。表达了我对母亲和逝去的美好时光的怀念之情。以“雪”为线索贯穿全文，使文章结构完整，浑然一体。
13．D 14．“我”常年漂泊在外，因为忙于工作，快过年了都不记得给父母准备什么礼物，接到父母电话，得知母亲的些许无奈后，毅然决定春节一定回到家里与父母团聚，说明“我”是一个善解人意，孝敬父母的孩子。 15．开放题，可以讲成绩，可以把自己的零花钱给父母买礼物，可以帮父母做家务活等等均可。 16．不好。“礼物”可大可小，可贵重可廉价。而用“一张火车票”作题目更具体，更突出文章主题，因为“一张车票”是父亲提前两个月为我买得回家的车票，这传达出父母亲对孩子回家的急切盼望，写出了浓浓的亲情，所以这“一张火车票”不是一般礼物可替代的。
17．（1）从容，悠闲（2）挖洞（打洞） 18．（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。 19．对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让，要用智慧和勇气和他们作斗争。 20．忍耐一时，抓住机会，蓄势而发（意思对即可）
21．最后两句表现了作者思念故乡的思想感情。（意思对即可） 22．潮水涨起来了，江面宽广，两岸更远了；挂起帆，乘船顺风疾行。（意思对即可）可见船在江中，观察点在船上，诗人视野开阔，心潮澎湃，吟咏出这样的诗句。（意思对即可）
23．例文：
藏在风筝里的精彩
大诗人高鼎一句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝的快乐，而这种乐趣我真的深有体会。因为每年春天我都会和妈妈一起去田里放风筝，这不仅让我体味到放风筝的乐趣，还让我独享与妈妈在一起的欢乐时光。尤其是记忆中第一次和妈妈放风筝让我一直难忘。
阳春三月，阳光暖暖地洒下来，春风吹绿了田间草地，借着这大好的春光和温柔的春风，我和妈妈一起拿着风筝，来到田里，油菜花开得正盛，放眼远眺，一片灿烂的金黄中有几抹白——几只翩翩起舞的白蝴蝶，漂亮极了。
我们找一处空旷的地方，妈妈帮我调整好风筝线，准备好以后，正好一阵风吹过来，拂动我的马尾。妈妈急忙把风筝递给我说：“风来了，拿好风筝跑起来吧！”于是，我一手举着风筝，一手拿着线轴，飞快地跑起来，努力地想把风筝送上天空。风筝好像知道了我的心愿，一开始很给面子，我松手以后，它果真飞上了天空，可惜在空中打了几个旋儿之后，又一头栽进了地面。我有些沮丧。
第一次失败以后，我们并不气馁，信心满满地进行第二次放飞。因为有了第一次的经验，第二次放飞显得十分顺利。我和妈妈配合默契，我们拉长线，我在前面跑，妈妈举高风筝在后面追，这次借助风力，果然让风筝飞上了蓝天。风筝一点一点地升高，简直要飞进云里了。妈妈接过我手里的线轴，帮我一收一放地控制着线，让风筝在天上盘旋，风筝一会儿上下翻飞，一会儿左右飘移，把天空当作了自己的舞台。哇，原来放风筝成功的感觉这么得意呢。
看着妈妈操控着风筝在天上翱翔，我有些眼馋，不禁说：“妈妈，让我来试一试吧！”妈妈看了我一眼，把线递给我叮嘱道：“小心点。”我兴奋地接过线，瞬间，一股巨大的牵引力仿佛要把我升入空中。我努力稳住身子，学着妈妈的样子一收一放，风筝被我制服了，我体味着放风筝的喜悦，开心地笑了起来，甜丝丝的感觉涌上心头。
后来我和妈妈把风筝线轴牢牢地插在地上，我们躺在田地，看看天上高飞的风筝，感受春风吹拂的温暖，真是惬意极了。我还和妈妈约定每年春天都要来这里放风筝呢。
我一直以为放风筝是一项很难，很没有意思的活动，没想到还藏着这么多的精彩。放风筝让我体会到了奔跑的乐趣和成功的乐趣，真是有趣的活动，到现在我和妈妈还在坚持每年春天放风筝，这真是我的一大精彩趣事呢。