人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物导学案及答案

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，知识链接等内容，欢迎下载使用。
第一单元  第一章  第二节  调查周边环境中的生物【学习目标】1.说出调查的一般方法和步骤，初步学会做调查记录。2.描述周边环境中的生物及其生活环境。3.初步了解归类方法。【重点难点】重点：调查活动的组织和实施。难点：组织学生观察和描述周边环境中的生物及其生活环境。【知识链接】为找到我国农村公共服务差距何在?短板如何补齐?2016年，中央人民广播电台调集多路记者，历时两个月，深入黑龙江、吉林、河北、山西、陕西、宁夏、甘肃、河南、江苏、安徽、湖南、贵州等十二个省、区，进行实地采访、问卷调査，寻访答案。 你认为以上活动主要采取了哪种科学方法?学习过程学习内容学法指导自主预习1. 阅读教材第9页的想一想、议一议的内容，在鲁迅先生描写生物世界的文字里，哪些是植物？又有哪些昆虫和鸟类？（1）植物：                                                       。（2）动物以及它栖息的环境：蝉（树叶里）                                                         。 2. 为了更好地了解身边的生物，我们需要做调查。请阅读书本P9-11的内容，划记调查的要求，调查的步骤，方法和过程；划记归类方法。  通读本节课的内容完成此项内容。 调查周围环境中的生物合作探究         合作探究：以生物园为例，调查校园的生物种类。1.小组内分工，明确调查任务，确定调查路线。2.明确调查步骤，设计调查表。写在下面的空白处。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              阅读课本P9-11回答问题。课堂检测1.调查是科学探究常用的方法之一，调查时，对调查对象的选取，下列说法正确的是（     ）A.只能选一个对象            B.只能选部分对象     C.只能选全部对象            D.可以选一个对象、部分对象或全部对象2.小明将调查到的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、苍蝇、老鼠等归为一类，荷花、玫瑰花、芒果树、榕树归为一类。小明分类的方法是（     ）A.按照生物的形态结构        B.按照生物的用途 C.按照生物的生活环境        D.按照生物的数量3.下列关于调查法的说法不正确的是（     ）A.调查首先要明确调查目的和调查对象     B.调查要设计合理的调查方案     C.抽样调查的结果比普查更准确           D.调查包括普查和抽样调查4.将调查到的生物归类，并写出归类依据。（至少写两种）订正备注 总结反思