初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞导学案

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第二单元  第一章  第三节  动物细胞【学习目标】1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。2.认识动物细胞的基本结构。3.比较说出植物细胞和动物细胞的异同点。4.认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。【重点难点】重点：1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。2.动物细胞的基本结构，比较动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。难点：制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。【知识链接】19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。自1665年罗伯特·虎克发现细胞以来的170多年的时间里，许多学者在观察细胞方面积累了丰富的资料。1838年施莱登发表了《植物发生论》，施旺读后于1839年发表了《关于动植物结构和生长一致性的显微研究》，细胞学说的主要内容就包含在这些著作当中。 学习过程学习内容学法指导自主预习阅读书本46-49页的内容，将书上关键词和重点内容用横线划下来。         知识点一：观察人的口腔上皮细胞——制作临时装片① 擦：用洁净的纱布将              和           擦拭干净。② 滴：载玻片中央滴一滴                 。③ 刮、涂：用消毒牙签在自己             的口腔          轻刮几下。把牙签附有             的一端放在载玻片上的           中，轻涂几下。④ 盖：用            夹起             ，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放平，避免盖玻片下出现          。⑤ 染、吸：在盖玻片的           滴加几滴             ，用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。⑥ 观察：用          倍物镜观察。         知识点二：动物细胞的结构人体或动物体的各种细胞，        不完全一样，但是           是一样的。         知识点三：细胞是构成生物体的基本单位无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由         构成的，因此，可以认为，              是构成生物体的基本单位。细胞学说的创建人是           、        ；发现细胞的第一人是                。通读本节课的内容完成此项内容。 制作并观察人口腔上皮细胞临时装片合作探究         探究点一：观察人的口腔上皮细胞——制作临时装片在观察人的口腔上皮细胞过程中，请完成下列思考题：①为什么制作人口腔上皮细胞临时装片时用生理盐水？用清水行不行？                                                                      ②为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？                                                                      ③人的口腔上皮细胞的基本结构是怎么样的？                                                                               探究点二：动物细胞与植物细胞的结构对比 动物细胞植物细胞功能不同点细胞壁 有 液泡通常           通常有 叶绿体           有 相同点细胞膜                细胞质                细胞核                线粒体                   小组内讨论交流，完成此项内容。    阅读课本P47-48，小组内讨论，全班交流，完成此项内容。课堂检测1.有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”的操作，不正确的是　(　　)A.取洁净的载玻片，在中央滴一滴清水B.用消毒的牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下C.盖盖玻片时，应将它的一侧先接触液滴，再缓慢放平D.染色时，应在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引2.细胞学说的创建人是（     ）A.达尔文     B.施旺和施莱登     C.列文·虎克      D.林奈3.生物体的结构和功能的基本单位是(　　)A.生态系统     B.生产者     C.细胞       D.组织4.下图为动物细胞和植物细胞结构图，请据图回答： （1）上图中表示动物细胞图的是       ；表示植物细胞图的是        。（2）在甲图中最外面的①结构是           ，它起到              的作用。（3）甲乙细胞共有的基本结构是[  ]        、[   ]        和[   ]        。订正备注总结反思