初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物导学案

学习过程

学习内容

学法指导

自

主

预

习

         知识点一：单细胞生物的结构和生活

1.单细胞生物：

(1)概念：身体只由_____细胞构成的生物。

(2)举例：眼虫、大肠杆菌、              、草履虫、               、衣藻等。

(3)生活环境：大多数生活在___________的环境中,有些寄生在其他生物体上。

2.观察草履虫：

3.草履虫的结构和生活：

(1)结构：P68（记各个结构和功能）

(2)生活：

①纤毛：草履虫靠                      在水中旋转前进。

②表膜：进行氧的摄入和                   的排出。

③口沟：                 进入体内的结构。食物主要有              和微小的_________等。

④食物泡：随着细胞质的流动,其中的食物逐渐被                。

⑤收集管和伸缩泡：收集并排出体内多余的                 和废物。

⑥胞肛：排出不能消化的                       。

4.草履虫的生殖：草履虫通过               产生新的个体。

通读本节课的内容完成此项内容。

单细胞生物介绍

合

作

探

究

         探究一：观察草履虫

1.制作草履虫临时装片时,为什么要在载玻片上放几丝棉花纤维?

2.为什么食物泡在随细胞质流动的过程中会越来越小?

         探究二：单细胞生物与人类的关系

阅读课本P66-69，自行完成后再进行小组内讨论交流，完成此项内容。

分组讨论，全班交流。

课

堂

检

测

1.单细胞生物的主要特点是（　　  ）

A.个体微小                        B.由一个细胞构成

C.生命活动全在一个细胞内进行      D.以上三项都是

2.单细胞生物最主要的特征是（      ）

A.身体极小        B.结构简单  

C.无细胞壁        D.整个身体有一个细胞构成

3.下列哪项不是单细胞生物（　　  ）

A.草履虫    B.水母     C.衣藻   D.酵母菌

4.草履虫的结构中，消化食物吸收养料的结构和进行呼吸并排出含氮废物的结构分别是（　   　）

A.收集管和表膜   B.胞肛    C.食物泡和表膜    D.口沟和食物泡

5.下列关于草履虫的叙述中，正确的是（　　   ）

A.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成

B.个体微小，要用电子显微镜观察

C.草履虫趋向有利刺激是反射活动

D.观察时，放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动

6.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为 (       )

A.含有叶绿体           B.食物中有绿色藻类  

C.含有叶绿素           D.光的折射作用

7.能对污水起净化作用的是（　 　）

A.变形虫    B.草履虫      C.小瓜虫    D.疟原虫

8.观察草履虫的应激性如图所示，在玻璃板上分别滴四滴草履虫培养液，请回答下列问题。

（1）用滴管取草履虫液滴时应从培养液的                       （填“表”或“底”）层吸取。原因是                                                        。

（2）用滴管在AB、AC、AD号的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：（      ）  

A.刺激草履虫  B.给草履虫供氧   C.连通两个液滴   D.杀死草履虫

（3）为了较清楚地看到连通后草履虫的运输方向，分别在B、C、D边缘处滴一滴清水、含醋溶液、含牛肉汁的溶液，并迅速观察两液滴中的草履虫的变化，下面是观察到的现象，你能得出相应的结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）

① A侧液滴中草履虫都向D侧液滴运动，说明牛肉汁对草履虫是            刺激。

② C侧液滴中草履虫都向A侧液滴运动，说明醋对草履虫是               刺激。

③ AB两侧草履虫运动趋势不明显，说明清水对草履虫的刺激                  。

（4）结论：草履虫对外界刺激可以做出________，_________有利刺激，________有害刺激。

订正备注

总结

反思