初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 植株的生长导学案
展开第三单元 第二章 第二节 植株的生长
【学习目标】1.描述植株的生长和枝条发育的过程;植株的生长需要营养物质。2.通过植株生长过程的学习了解事物发展变化的观点,并学会解读数据。3.激情投入,通过学习合理施肥,建立环保意识。
【重点难点】重点:根的结构;植株的生长和枝条发育的过程。难点:植株的生长和枝条发育的过程。
【知识链接】有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根,发现这株黑麦的根约有1400万条。如果一根根连接起来,全长达600千米。这些根一共有150亿条根毛,根毛全长1万千米。精确计算表明:这株黑麦所有根的总面积是茎和叶总面积的130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗?
学习过程 | 学习内容 | 学法指导 |
自 主 预 习 | 预习案:阅读书本96-100页的内容,将书上关键词和重点内容用横线划下来。 1.根尖分四个部分:
幼根生长的一方面要靠 区的细胞 使细胞数目增多;另一方面要靠 区的细胞 使细胞体积增大。
2.枝条是由( )发育而来的;芽中有( )组织,此组织的细胞分裂和分化,形成新的( );枝条由幼嫩的( )( )和( )组成。茎的逐年加粗是茎的( )细胞不断分裂和分化的结果。
3.植株的生长需要的营养物质是( )( )和( )。养花种草要施肥,肥料主要给植物提供( );植物生长需要最多的是( )、( )和( )的无机盐。油菜缺少含( )的无机盐就只开花不结果。
课外小知识:氮:枝繁叶茂(营养生长);磷:硕果累累(生殖生长); 钾:茎杆健壮。植物还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。 | 通读本节课的内容完成此项内容。
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合 作 探 究 | 探究一:准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根总是带有一个土团,这是为什么?
探究二:(教材P101第5题)近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的方法——给植物“打针输液“。试回答下面问题: (1)给植物输入的液体中可能含有哪些物质?能起到什么作用?
(2)输液用的针头应插入树木的哪一类组织?
探究三:农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。这种说法是否符合科学种田的道理?为什么?
| 阅读课本P96-100,自行完成后再进行小组内讨论交流,完成此项内容。
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课 堂 检 测 | 1.在根的结构中,能不断分裂产生新细胞的部分是( ) A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区 2.在根的结构中,生长最快的部分是( ) A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区 3.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是( )。 A.分生区细胞能分裂和分化 B.根能够长出根毛 C.根冠细胞特别耐磨 D.伸长区细胞能伸长生长 4.一条根能够不断地长长,是由于( )。 A.分生区细胞的分裂 B.伸长区细胞的伸长 C.成熟区细胞不断的吸水 D.A和B. 5.根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为他们具有( ) A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织 6.下列关于植株的生长的叙述,正确的是( ) A.植株生长就是指细胞数量的增多B.只要肥水充足,植物体就能够旺盛生长 C.植株所有的芽将来都发育成枝条 D.芽和根尖都具有分生组织,能不断生长。 7.植物体内需要量最大的无机盐是( ) A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁 8.两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子,看到甲瓶内的幼苗长得__________,颜色__________,乙瓶里的幼苗变得__________,颜色__________,这个实验表明植物生活需要________________。它们是由根从__________里吸收来的。 9、解读实验数据: (1)同一种植物不同时期,需水量 。 (2)小麦的( )期需水量最大。 (3)小麦的( )期平均每天需水量最大。 | 订正备注
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总结 反思 |
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