人教版 (新课标)七年级下册第四节 输血与血型学案

学习过程

学习内容

学法指导

自

主

预

习

1.1900年奥地利科学家     发现了ABO血型系统，将人的血液分为    型、   型、

      和      型这四种类型。

2.成年人的血量大致相当于本人体重的  。医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过   mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常；如果一次失血超过     毫升就会发生生命危险。失血后抢救的措施是    。

3.输血时以                 为原则。在没有同型血而情况紧急的时候，任何血型的人都可以输入少量的         ，AB血型的人，除可以输入O型血外，也可以输入少量的      或       血。但大量输血时，应需实行       输血。

4.一个健康成年人，每次献血     ml是不会影响健康的。从    年起，我国实行无偿献血制度，提倡         周岁的健康公民自愿献血。 5.完成下列表格。

通读本节课的内容完成此项内容

输血和血型

合

作

探

究

         探究一：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务。

1.血站对献血者采集血量一般为200ml，最多不超过400ml。这是什么原因？献血以后应该注意补充哪些营养成分？

2.某患者可接受少量的A型血，又可接受少量的B型血，你知道该患者是哪种血型吗？

         探究二：临床上对于严重贫血、大面积烧伤或严重血小板减少症患者，常分别给他们输入什么血液成分？

阅读第69-71页回答问题

课

堂

检

测

1.当血型不合而输血时，受血者的血液中会发生的反应是（     ）

A.红细胞凝集 B.血小板凝集 C.血细胞凝集    D.血液凝固

2.当成年人一次失血超过800~1000ml时，会出现的症状是（      ）

A.发生生命危险    B.出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等  

C.不影响健康         D.立即死亡

看看哪一组能最快完成此项任务！加油！

总结

反思