初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知第2课时学案设计

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第四单元  第六章  第一节  人体对外界环境的感知（第2课时）【学习目标】1.会描述耳的结构及各主要组成部分的功能。2.能理解听觉的形成过程。3.会说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。4.知道感觉有时会出现误差，明确科学测量的必要性【重点难点】重点：1、耳的结构。2、听觉的形成过程。难点：耳的结构及各主要部分的功能。【知识链接】人们常说“眼观六路，耳听八方。”这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。耳朵长在头部的两侧，收集声音的本领是不可小看的。说得形象点，我们的两只耳朵很像是架在脑袋上的“收音机”，用它可以接收到各种声音信息。大家想一想，在日常生活中，有哪些信息是“听”来的呢？学习过程学习内容学法指导自主预习一、耳的结构及各主要部分的功能四人为一组完成课本P83《观察与思考》的讨论题，举出生活中的其他实例（2~3个），从中认识到听觉的重要性。二、耳的保护（1）阅读课本P84第二、三、四自然段，学习导致耳聋的各种因素:突然暴露在极强的噪音下，　　 　　会破裂出血，使人失去听觉。 （2）预防鼓膜破裂所采取的措施：一、迅速　　  　　，使　　 　　张开；二、　　　 　　　 　　，以保持　　 　　两侧气压的平衡。 （3）为了保护耳和听觉，除减少和消除噪声外，平时还应当注意做到以下几点：一、不要用　　　 　的东西挖耳朵，以免戳伤　　 　　或　 　　　；二鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起　　　 　；三不让污水进入外耳道，避免　　  　　感染。1.通读83-85页的内容，用红笔划记重要内容。 合作探究         探究一：耳的结构及各主要部分的功能展示耳的结构模型，对照课本完成对耳的结构和功能的认识（填写各序号所对应的结构名称）。         探究二：听觉的形成过程观察耳的基本结构和功能示意图，描述听小骨和鼓膜、耳蜗的关系。想象一下当鼓膜振动的时候听小骨和耳蜗会发生什么现象。观看“听觉形成的过程”的视频，思考并讨论以下问题。（1）收集声波的结构是　　　　，传导振动的结构是　　　　　　。 （2）感受声波的位置在　　　　　　　　。 （3）听觉神经的作用是　　　　　　　　。 （4）将收集到的信号进行处理，产生听觉的位置在　　　　　　　。 【归纳总结】（1）听觉形成的过程:外界的声波经过　　   　　传到　　  　　，　    　　　的振动通过　　  　传到　　  　　，刺激了　　  　　内对　　     　的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过　　    传给　　    　　的特定区域，人就产生了听觉。（2）拓展①依据耳的结构及听觉的形成过程，思考：耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋?  ②耳的结构中有听觉感受器的结构是　　 　，将耳与咽部相通的结构是　　  　。③生活中有些人经常晕车和晕船的主要原因与　　        　　有关。         探究三：飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖有什么作用?阅读第83-85页回答问题 课堂检测1.将鼓膜的振动传到内耳的结构是(　　)   A.咽鼓管  B.半规管  C.耳蜗   D.听小骨2.听觉感受器存在于(　　)    A.听小骨      B.耳蜗        C.半规管     D.前庭3.遇到巨大声响时，要迅速(　   　)   ①堵耳　②张口　③闭嘴　④喊叫A.①②     B.①④      C.②或①③      D.②④4.遇到巨大声响时，迅速张口的目的是(　　)A.听起来声音会变小         B.使鼓膜内外气压保持平衡C.防止听小骨断裂          D.防止产生脑震荡5.听觉形成的过程，下列正确的是(　　)A.声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→大脑听觉中枢B.声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经→大脑听觉中枢C.声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑听觉中枢D.声音→外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听神经→大脑听觉中枢6.下列说法不正确的是(　　)A.不要用尖锐的东西挖耳朵       B.鼻咽发炎时，容易引起中耳炎C.遇到巨大响声，要迅速张开口  D.噪声对听觉不会造成伤害7.“总想听听你的声音……”人听到的声音，来自于空气的振动。空气振动越剧烈声音越大。　　　    　把振动向内传送到一个很薄的膜，它就是　     　　　。它的振动被三块　　 　　传送到内耳。内耳有一个大约30多毫米长的叫　　 　 　的螺旋状的管子。内耳中，把振动变成神经冲动传入　　  　　，就产生了听觉。订正备注       知识拓展听觉障碍：按照听觉失调的部位,人的听觉障碍主要分成三种类型:传导性的、感音性的和中枢传导性。传导性的耳聋   听觉障碍来自外耳和中耳。外耳道堵塞、鼓膜瘢痕化和听小骨的运动障碍都可造成耳聋。感音性耳聋   由于耳蜗内的毛细胞(感受声波刺激)或与听觉有关的神经损伤而引起的听觉障碍。老年人常发生的对高音的听觉障碍(老年耳聋)往往由于动脉硬化或噪音环境使耳蜗底部的毛细胞和神经元发生病变引起。长期使用某些抗生素会损害毛细胞,进而导教听力减退甚至发生感音性耳聋。中短性耳聋    由听觉神经通路的各级中枢、大脑皮层等的病变引起的耳聋。总结反思