初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式导学案

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，知识链接等内容，欢迎下载使用。
第四单元  第六章  第三节  神经调节的基本方式【学习目标】1、通过膝跳反射的实验说出反射的概念。2、通过观察缩手反射示意图描述反射弧的结构。3、举例说出简单反射和复杂反射。【重点难点】重点：通过膝跳反射的实验理解反射的概念。难点：学会描述反射弧的结构。【知识链接】如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样？学习过程学习内容学法指导自主预习神经调节的基本方式是________，反射指的是________________反射的结构基础是_______________。填写出反射弧的结构模式图：________：感受刺激，产生神经冲动。 _________：将神经冲动传入神经中枢。 __________：接受信号，并产生神经冲动，将神经冲动传给传出神经。 ________：将神经冲动传到效应器。 _________：由传出神经的神经末梢与相应肌肉组成，并能作出相应的反应。根据反射的形成过程可将反射分为            和        。简单反射指_______、_______就有的反射，如_________、___________、___________和__________;复杂反射指通过长期______________形成的，如同学们听到铃声就会_____________。 通读本节课的内容完成此项内容。神经调节的基本方式  合作探究         探究一：反射与反射弧。1.是所有生物对外界刺激作出的反应都称为反射吗? 2.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 3.膝跳反射由哪部分中枢完成？大脑能否感知？ 4.反射弧完整就一定能发生反射吗?  阅读第91-94页回答问题    堂检测1、下列生理活动中，属于反射的是（   ）A、皮肤出血之后逐渐凝集       B、皮肤经过日光长时间照射变黑了 C、草履虫逃避食盐的刺激       D、手偶然碰到火会突然缩回 2、神经调节的基本方式是（    ）  A、反射       B、反射弧         C、反应        D、应激性3、反射和反射弧的关系是（　　   ）Ａ、只要反射弧完整，必然出现反射活动   Ｂ、反射和反射弧在性质上是相同的   Ｃ、反射活动必须通过反射弧来实现   Ｄ、反射活动可以不完全通过反射弧来实现4、下列关于感受器的叙述中,不正确的是（     ）Ａ、感觉神经末梢就是感受器           Ｂ、感受器是接受刺激的结构Ｃ、感受器是转换能量形式的结构       Ｄ、感受器是产生感觉的结构5、神经调节的基本方式是（   　）　Ａ、反射      Ｂ、传导兴奋     　Ｃ、思维      　D、产生兴奋 6、下列生理活动属于反射的是（　　 ）　Ａ、被蚊子叮咬后，出现红肿                  B、吃下含有毒素的食物后呕吐　Ｃ、经常参加体育锻炼的人，身体长得高大      D、食物在胃内被初步消化7、膝跳反射中枢位于（　　）Ａ、脑内       Ｂ、脊髓内       Ｃ、周围神经系统      Ｄ、神经节8、在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（　　）Ａ、感受器     Ｂ、传入神经      Ｃ、效应器       Ｄ、缺一不可9、人体的高级神经位于（　　）　Ａ、大脑皮层中　　 Ｂ、小脑皮层中     Ｃ、脑干灰质中 　　Ｄ、脊髓灰质中 看看哪一组能最快完成此项任务！加油！知识拓展         阅读材料：尝试回答下列问题。材料1．刚出生的婴儿，由于大脑没有发育完全，常发生尿床的现象；材料2．胸部脊髓完全横断的病人，出现尿失禁现象；材料3.脊髓腰骶段损伤的病人，常出现膀胱有尿不能排出的现象．根据以上材料回答：（1）       新生儿的排尿反射属于______反射，排尿中枢位于______内。（2）       胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与______的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。（3）       脊髓腰骶段损伤的病人膀胱有尿不能排出的原因是______被损坏，______结构不完整，反射活动不能进行。在人的正常生命活动中，协调全身肌肉活动的中枢，呼吸中枢，视觉中枢依次位于______、______、______。总结反思