初中历史第13课 西欧经济和社会的发展导学案及答案
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课题：第13课 西欧经济和社会的发展 | 使用时间：2022年10月13日 | 导案编号： 号 | ||
一、 预习要求 | 1.用6分钟时间阅读课文，了解中世纪晚期，欧洲农村土地关系变化和手工业发展的情况及其影响。 2.用蓝色的笔划出： （1）欧洲土地关系的变化和手工业发展的影响。（重点、难点） （2）13、14世纪，欧洲农村中富有生气的阶级的组成部分。 （3）欧洲城市居民的组成以及他们力量增长的影响。 | |||
二、 预习检测 | 1.11世纪以后，欧洲各地纷纷开展__________运动。
人身束缚的机会。________逐渐衰落和瓦解。 3.14世纪中叶以后，一些富裕农民建立_____________。他们采用新的____________进行经营。 4.土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐___________,开始改变中 世纪欧洲社会的整体面貌。 | |||
三、 合作探究 | 【情景再现】《帕斯顿信札》收录了声名显赫的帕斯顿家族五代人一百多封书信,把他们从卑微农夫的发迹到走向辉煌世族的过程,生动地再现出来。读之仿佛能穿越时空,通过个体的喜怒哀乐、困惑与挣扎反映了欧洲中古历史农业生产者的社会地位的变迁。历史的遗产与经验成为后人智慧的基础。 【渊源——中世纪的庄园制 】 材料一 一个叫做克莱门特·帕斯顿的人居住在帕斯顿村(位于今天的英国),他是一个极为普通的庄稼汉,靠耕种帕斯顿村的土地为生。 ……他在帕斯顿至多有5到6英亩地,而且多半是吉明翰家的领地,小河边有一个不大的水磨,就像旧时常见的那样,除此之外,他没有任何其他的生计或宅地,也没有任何其他地方的财产。 ——《帕斯顿信札:一个望族的兴衰》 (1)结合材料一,判断吉明翰和克莱门特·帕斯顿各属于什么身份? 他们居住区域被称为什么?
【渐变——西欧农村起风云】 材料二 克莱门特有个儿子叫威廉……他在帕斯顿购置了大量田产以及巴克顿庄园第五部分的一半,也就是多半在帕斯顿的拉蒂默斯、斯泰沃兹和亨廷菲尔德。他因此成为帕斯顿的地主,但是没有庄园地。 ——《帕斯顿信札:一个望族的兴衰》 (2)结合材料二及所学知识,说说威廉的地产是如何获得的?这么多土地,他该如何经营?威廉的身份发生了怎样的变化?
【新生——富有生气的阶层】 材料三 随着农村和城市生产关系和生产方式的变化,富裕起来的富农、手工工场主和商人,为了获取更大的利益,不断地扩大再生产,西欧经济变得十分活跃。 (3)结合材料五及所学知识,说出农村中富有生气的阶层是什么?城市中的上层通过什么手段提高自己的身份?
【感悟提升】随着社会的发展,欧洲奴隶社会的奴隶,亦即“他人之物”,逐渐过渡到中世纪的农奴,亦即“他人之人”,到中世纪晚期,演变为农村或城市的“自由人”。这也预示了一种新的社会制度的到来,这说明人的价值在不断追求自由中体现。 | |||
四、 我的疑问 |
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五、 课堂检测 | 要求：1、不看课本和资料；2、划出关键词；3、把选项写在题号前。 （ ）1.11世纪以后,欧洲农村通过哪一运动,使大量的林地、荒地、沼泽被开发出来并取得自治权？ A.圈地运动 B.垦殖运动 C.采邑改革 D.自由运动 （ ）2.11世纪以来,西欧许多地区,劳役量被固定在一个特定的范围。农奴不再为领主提供劳役的合法途径是 A.逃离庄园 B.用货币购买劳役豁免权 C.发动起义 D.自发垦殖成为新的领主 （ ）3.“他自己没有土地或只有部分土地,主要靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。”这里的“他”的身份应是 A.地主 B.封建领主 C.手工工场主 D.租地农场主 （ ）4.据估计,16世纪,英国一些富裕农民从贵族手中承租大片土地,再雇工经营,其收入达到土地租金的10倍。这种经营模式具有 A.奴隶制关系 B.封建制关系 C.资本主义关系 D.社会主义关系 ( ）5.制作知识卡片是学习历史的一种方法。下图是某同学制作的关于某一主题的知识卡片内容。据此判断,卡片横线上应填写的主题是
A.西欧庄园 B.租地农场 C.分散的手工工场 D.集中的手工工场 （ ）6.大约在14世纪,早在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市出现了手工工场。早期的手工工场体现的生产关系是 A.奴隶性质 B.封建性质 C.资本主义性质 D.社会主义性质 （ ）7.“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。中世纪的欧洲,成为城市居民的有 A.富裕农民、骑士 B.领主、教士 C.手工业者、商人 D.国王、大贵族 （ ）8.法王腓力二世在市民的支持下,获得英国在法国的大部分领地,并将佛兰德尔地区置于法国控制之下,奠定了强大王权的基础。这主要说明 A.市民阶层取得了特殊的法律地位 B.市民在王权的保护下政治权利扩大 C.城市促进了资本主义经济的发展 D.市民阶层成为强化王权所需要的政治力量 | |||
六、 知识链接 | 1.手工作坊是封建社会城市中的手工业生产的基本单位。手工作坊主拥有私有的生产资料，分散经营，以本人的手工劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人，只有做辅助性工作的帮工和学徒。帮工、学徒没有工资，仅有维持生计的微薄报酬，因此，作坊主与帮工、学徒之间不存在资本主义性质的雇佣关系。 2.手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生。手工工场可分为分散的手工工场（即简单协作）和集中的手工工场（即工场手工业）两个阶段。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动;工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。手工工场和手工作坊相比，不仅表现在生产规模、技术分工上的进步，关键是手工工场已是资本主义性质的生产组织形式（工人为工场主提供劳动，工场主发给工人工资，形成雇佣关系），这是与手工作坊的本质区别。 | |||
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