音乐四年级下册森林狂想曲获奖教学ppt课件

课题名

《森林狂想曲》

教学目标

1．听辨乐曲《森林狂想曲》中各种小动物的叫声，激发对大自然的热爱并尝试用动作表现乐曲，培养学生的创新能力。

2．通过聆听、演唱、节奏律动、做动作等方法感受三段主题旋律的不同情绪，培养学生的音乐想象力及理解力。

3．听辨音乐的各段主题曲调及演奏乐器的音色，在欣赏《森林狂想曲》过程中，记忆各段主题曲调演奏的顺序。

教学重点

听辨三段旋律出现的顺序。

教学难点

感受三种乐器（笛子、小提琴、吉他）不同的音色。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1、同学们，请仔细听这个声音，你听到了什么？

有鸟叫、有流水声、仿佛是幽深森林里的声音。

2、就让我们一起走进森林，看看那里有什么？

二、新课探究

1、聆听乐曲：

在这首乐曲中你听到些什么声音？音乐让你联想到了什么？

这首乐曲是由大自然真实的声音与乐器演奏的美妙的乐音交织而成，为我们展现了一个非常热闹、欢乐的大森林。

2、乐曲简介

《森林狂想曲》是由台湾音乐制作人吴金黛女士深入台湾山林实地录音，花了整整五年的时间，收集了鸟类、蛙类、蝉类等100种自然的声音，并将这些声音与美妙的乐音巧妙结合，有一种身临其境的感觉。

3、分段聆听：

(1)    说一说你的感受？

(2)    看看你听对了吗？这是哪一段的音乐呢？

(3)    把乐曲的结构按顺序排列记录下来，并记录每个主题共出现了几次。

4、这是一个怎样的森林?作曲家通过这首乐曲想告诉人们什么?

告诉我们要加强环保意识，保护森林资源，保护大自然。

5、乐曲赏析

(1)    乐曲中有哪些小动物的声音？

(2)    你能用嘴巴或自己制作的音响模拟吗？

(3)    这些声音主要出现在乐曲的哪里？

前奏、间奏、尾声以及乐句的结束音处出现比较多，其他地方偶尔出现一些。

6、森林音乐会

选择你喜欢的乐器与动作为乐曲伴奏吧！

三、课堂小结

这首乐曲由大自然的真实音响与美妙的乐音交织而成。那些可爱的小精灵们——-树蟾、雉鸡、腹斑蛙、褐鹰枭、山羌、飞鼠等与笛子、提琴、吉他等乐器一起奏响了奇妙的森林之歌。乐曲的旋律简洁质朴，轻快流畅，采用自然小调式，富有东方情调。

布置作业

会哼唱《森林的歌声》主题乐段。

板书设计

《森林狂想曲》

前奏、间奏、尾声

教学反思