专题18 物质的转化与推断（专题精练）-【满分之路】 中考化学一轮复习精讲精练 （适用2023年中考化学）

这是一份专题18 物质的转化与推断（专题精练）-【满分之路】 中考化学一轮复习精讲精练 （适用2023年中考化学），文件包含专题18物质的转化与推断专题精练-满分之路中考化学一轮复习精讲精练全国通用解析版docx、专题18物质的转化与推断专题精练-满分之路中考化学一轮复习精讲精练全国通用原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共35页， 欢迎下载使用。
专题18：物质的转化与推断夯实基础用时:    分钟 ；得分     分提升冲刺用时:    分钟 ；得分     分【夯实基础】（共15题，选择题每题2分，填空题，每空1分，计57分）1、【2020江苏苏州】在给定条件下，下列选项所示的物质间转化不能实现的是（   ）A.B.C.D.2、【2021山东临沂】X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列选项不符合该转化关系的是（   ）A. CO、C、CO2B. NaCl、NaOH、Na2CO3C. MgCl2、Mg、MgOD. Ca（OH）2、CaCO3、CaCl23、【2021云南】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。A、B、D、E、F均由三种元素组成；A、B属于同类别的物质；C物质在固态时俗称干冰；A、E均含有人体中含量最多的金属元素；F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。部分反应物和产物已经略去，其中“一”表示两种物质间会反应，“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质。下列说法正确的是（     ）A. A与C的反应是复分解反应         B. B一定是NaOHC. D一定属于酸                      D. E→C只能通过E与D反应实现4、【2021四川乐山】古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是A. CaO俗名叫生石灰，是一种氧化物B. “烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化C. 反应②发生时，会放出热量D. 反应③是改良酸性土壤的原理5、【2021天津】如图所示甲、乙、丙、丁四种物质间相互关系中的反应，均为初中化学常见反应（“一”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化），下列选项符合图示关系的是（　　）选项甲乙丙丁AH2OO2CaOCa（OH）2BH2SO4HClMgCl2Mg（OH）2CHClCO2CaCO3H2ODFeSO4FeCl2CuCuOA．A B．B C．C D．D6、【2020黑龙江牡丹、鸡西】A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）反应①的基本反应类型是               ；（2）C的化学式为          ；（3）写出②的化学方程式__________________；（4）E的化学式是           ，产生无色气体E的原因是                     。7、【2020甘肃平凉等8市】下图为A-G(初中常见的物质)的转化关系。其中A天然气的主要成。D为单质。根据以上信息回答下列问题。（1）写出A 的化学式        ，其常见用途为       （任写一条）。（2）写出反应①化学方程式        ，该反应属于        反应（填基本反应类型）。（3）反应的②现象为        。（4）写出反应③的化学方程式        。8、【2021四川德阳】已知甲、乙、丙、X、Y、Z均为初中化学常见物质，甲、乙、丙为氧化物，X、Y、Z为单质，Z为紫红色金属，其转化关系如下图所示，其中乙→Y在工业上用于赤铁矿冶炼生铁，部分反应物、反应条件和生成物已略去。回答下列问题：(1)MnO2中Mn的化合价为________。(2)有毒气体乙的化学式为________。(3)Y→Z的化学反应基本类型为___________。(4)丙为有磁性的黑色固体，则X→丙的化学方程式为________。9、【2021贵州黔东南】 A—K及X、Y均为初中化学所学的物质，它们相互转化的关系如下图所示（部分生成物未标出）。其中A、C在常温下均为液态且组成元素相同，X、E均为黑色固体且为氧化物，I为石灰石的主要成分。请根据要求回答下列问题：（1）写出E的化学式___________，物质D的一种用途___________。（2）写出下列反应的化学方程式：①A与X作用生成B和C：___________；②G和H作用生成蓝色沉淀和J：___________。10、【2021广西贺州】A、B、C、D和E是初中化学常见的五种不同类别的物质。D和F的组成元素相同，A俗称纯碱，G可用于医疗急救。它们之间的反应关系如图所示：（“一”表示物质之间可以反应，“→”表示能生成；反应条件、部分反应物和生成物已省略）。（1）写出A、E的化学式 　      　、　    　。（2）写出物质D的一种用途 　             　。（3）写出A与B反应的化学方程式 　                           　，如图没有涉及到的基本反应类型是 　                 　。11、【2021江苏南京】图中A～I是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu中的一种或几种元素组成。只有D和E由两种元素组成，且两元素的粒子个数比均为1：1；A在空气中表面生成一层致密的氧化膜，阻止其进一步氧化；C的溶液呈蓝色；I俗称苛性钠；B、G分别与足量的D反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）写出化学式：I      　，H 　          ，F 　      　。（2）写出A与C反应的化学方程式 　                        　。（3）写出B→E反应的化学方程式 　                       　。12、【2021辽宁抚顺】~F为初中化学常见的物质。D、E、F为不同类别的化合物，A是C通过绿色植物光合作用产生的气体，E是常用的食品干燥剂。它们的转化如图所示( “→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物和反应条件已略去)。请回答。(1)A物质是_______。(2)B物质所属的类别是_______。(填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。(3)E→F的反应_______(填“吸收”或“放出”)热量。(4)F→D发生复分解反应的化学方程式为                                 。13、【2021湖北随州】下图中的A~I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I是一种有毒气体；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）写出G的化学式：______。（2）写出B→A反应的化学方程式                          。（3）上图中各物质之间反应和转化反应中，没有涉及到的基本反应类型为                      。（4）H→I反应的化学方程式                           。14、【2021内蒙古赤峰】A、B、C、D、E、F、G、H都是初中化学中常见的物质，它们存在如下的转化关系(部分反应的生成物已经略去)，其中A是由两种元素组成的红棕色粉末，C是一种造成温室效应的气体，E是一种黑色固体且和A含有的元素种类相同，A、B、C、E在物质的分类中属于同类物质。请回答下列问题：(1)写出的化学方程式_______。(2)E的化学式为_______。(3)D和F发生反应的基本反应类型为_______。(4)G溶液中含有的金属阳离子是_______。15、【2021黑龙江牡丹江等】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，相互转化关系如图所示（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略）。其中A是铁锈的主要成分；B是一种生活中常见的金属单质；C、D、E分别属于盐、碱、酸类化合物；C与D、D与E反应的生成物之一都是Na2SO4，且C与D反应生成蓝色沉淀。请写出：（1）物质A是___________（填化学式）物质B是___________（填名称）。（2）B与C发生反应时，能观察到的实验现象是___________、___________。（3）写出物质B与E、C与D发生反应的化学方程式： ___________、___________。【提升冲刺】（共10题，选择题每题2分，填空题，每空1分，计38分）1、【2020山东青岛】有一包固体样品，可能由氢氧化钠、硫酸钠、硝酸镁、硝酸铜、碳酸钙中的一种或几种物质组成。为确定该样品的组成，某兴趣小组同学取适量样品进行探究。探究过程如下：
根据以上信息判断，下列说法正确的是（   ）（双选）A.白色沉淀 a 的成分是碳酸钙B.该样品中一定存在氢氧化钠、硝酸镁、硫酸钠、碳酸钙，一定不存在硝酸铜C.该样品中一定存在硫酸钠、碳酸钙、硝酸镁，一定不存在硝酸铜和氢氧化钠D.若步骤①②保持不变，用硝酸钡溶液代替步骤③中的氢氧化钡溶液，则不需要进行步骤④的探究，也能确定该样品的组成2、【2021陕西】小明利用初中化学常见的五种物质之间的相互反应关系，整理出如下的反应“ ”图，图中“一”两端的物质相互能反应。下列说法不正确的是（   ）A. 甲与稀硫酸反应可能得到黄色溶液 B. 甲与碳反应后，固体总质量减小C. 乙与碳反应的生成物难溶于水 D. 图中反应只涉及两种基本反应类型3、【2021山东东营】A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别纯净物，它们的关系如图（“一”表示相连的物质能发生化学反应），下列说法正确的是（　　）A．由题意推测，物质A+D也可以反应，生成盐和水 B．物质B和其它四类物质发生的反应均属于复分解反应 C．物质B+A、B+D两两反应均能生成盐和水 D．物质A+E反应，生成物中一定有沉淀产生4、【2020广东广州】某固体粉末可能含有KOH、K2CO3、K2SO4中的一种或几种，为了确定其成分，进行如下实验：根据上述实验，回答下列问题：（1）上述实验中，“产生气泡”的化学方程式为______。（2）分析实验现象，推断原固体粉末的成分是____（填化学式）。（3）能区别K2CO3溶液和NaCl溶液的试剂是______（填标号）。A NaOH溶液      B 盐酸      C 酚酞溶液      D NaNO3溶液5、【2021江西】为庆祝中国共产党成立100 周年，奕晴同学设计了下图所示的图案。图中A～G 均为初中化学常见物质，“—”表示相互能反应，“→”表示转化关系（所涉及反应均为初中常见的化学反应）。A、B、C、D、E 分别属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种，其中A 是具有吸附性的黑色固体，C、E 在农业上常用于配制农药波尔多液。（1）A 的化学式为______。（2）D 属于题中所述物质类别中的______。（3）B→C 的化学方程式为______。（4）F 和G 对应的物质可能是______。（填序号，双选）①水和氧气    ②氢氧化钠和碳酸钠    ③二氧化碳和一氧化碳6、【2021辽宁营口】下图为初中化学中关于酸、碱、盐化学性质的知识框架图，X、Y是除酸、碱、盐之外的不同类别的物质，据图回答问题：（1）X的物质类别是________。（2）若“盐1”为，则反应③的化学方程式为_______（任写一个）；（3）反应④能够发生应该满足的条件是_______。（4）在反应①②③④中，属于中和反应的是_______。7、【2021黑龙江牡丹江等】小东同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A，其残损的标签显示A是一种常见的钠盐。他想确定其成分，便取了少许固体A进行加热，发现它没有明显变化，又继续进行了如图所示的实验探究（假设所有能发生的反应都充分进行；图中部分产物省略）。（1）写出步骤③中发生反应的化学方程式：___________。（2）溶液D中，肯定含有的阳离子为___________、___________（填粒子符号）。（3）白色沉淀C和E分别为___________、___________（填化学式）。（4）由上述实验探究可知白色粉末A是___________（填化学式）。（5）根据步骤⑤中的实验现象，小东同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl，小亮不同意他的观点，理由是___________。8、【2021湖北鄂州】实验室有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液和澄清的石灰水中的一种。为了鉴别它们，将其任意编号为A、B、C，然后两两混合进行实验，实验结果如下：
（“↑”表示有气体产生，“↓”表示有沉淀产生，“一”表示无明显现象）（1）C中溶质的化学式是___________。（2）A与B反应的化学方程式是___________。（3）B与C反应的基本类型是___________。（4）向盛有C的试管中滴入几滴酚酞溶液，然后滴加足量的A，若___________，则可判断A与C发生了反应。9、【2021四川达州】已知A~E分别是铁、氢氧化钙、盐酸、碳酸钠、氯化铜中的一种，A与B反应能生成气体，E的溶液呈蓝色。它们相互之间的关系如图所示，“—”表示两种物质之间可以相互反应。请回答下列问题：(1)E物质的化学式为_______；(2)B与D反应的实验现象是                      ；(3)B和C反应的实质是                  ；(4)写出A与C反应的化学方程式                          ，其基本反应类型是________。0、【2021天津】现有A～F六瓶失去标签的溶液，分别为澄清石灰水、硫酸铁溶液、碳酸钠溶液，稀盐酸、溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液和10%的氢氧化钾溶液。已知硫酸钠、硫酸钾溶液呈中性。某同学进行实验如下：（1）从外观上观察，F呈黄色，则F为 　       　。（2）从剩余的五瓶溶液中各取少量溶液两两混合，可以观察到：A+D→白色沉淀，C+D→无色气体，其余无明显现象。则这五种溶液两两混合可发生 　    　个反应，C为 　       　，A与D反应的化学方程式为 　                           　。（3）取未鉴别出的B、E溶液各20g于两个烧杯中，分别滴加两滴酚酞溶液，再分别加入10%的稀硫酸17.5g（如图所示），并不断搅拌观察到B溶液由红色变为无色，E溶液仍为红色。则E为 　    　溶液（填化学式）。（4）将六瓶溶液贴上标签。