人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古评课课件ppt

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念奴娇• 赤壁怀古苏轼南宋俞文豹《吹剑录》中载:东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’，学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。 苏 轼 （1036——1101）， 字子瞻，号东坡居士、铁冠道人，北宋四川眉山人。文学家、书画家、政治家。思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。旷世奇才——苏轼散文：与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之一诗：与黄庭坚并称苏黄 词：与辛弃疾并称苏辛，为豪放词的创始人 书法：“宋四家” 苏、黄（庭坚）、米（芾）、蔡（襄） 苏门四学士：秦黄晁张 秦观 黄庭坚 晁补之 张耒念奴娇·赤壁怀古 大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。 遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。 羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。朗读提示基础知识1．字音纶巾(guān)　　樯橹(lǔ)　　酹(lèi)　2．通假字(1)早生华发(“华”通“花”，花白)(2)一尊还酹江月(“尊”通“樽”，酒具)3．词类活用大江东去(东：名词作状语，向东)樯橹灰飞烟灭(灰、烟：名词作状语，像灰一样、像烟一样)解 题念奴娇，词牌名，相传是因唐代时期著名的歌女念奴而得名。赤壁怀古，题目（内容）怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史古迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的。整 体 感 知 上阕：下阕：侧重写景:写赤壁之景侧重叙事、抒情:抒怀古之情临江仙·滚滚长江东逝水 杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。滚滚东流的江水已经超脱了物理意义上水的概念，成了中国文化的一个重要载体。 将永无止息的江水与消逝的英雄人物联系在一起，为全词设置了一个广阔的背景，并为全词定下雄浑大气、壮阔磅礴的基调：从古至今，江水永是流淌，而人的生命有限，表现出惆怅。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在写景上有怎样的特点？虚实结合把眼前大江浪涌和历史风流人物融合在一起，描绘出空间广阔、时间悠远之景（景），创造出旷远深邃的意境（意境），表现了诗人雄壮之情（情）。◆作者描写赤壁景色，为什么用“人道是”三字？以此点明这里并非一定是赤壁之战的所在地，只是借此怀古抒发自己的感情。◆写景的句子中哪些词用得很好？为什么？“乱”——岸边岩石山崖之险怪“穿”——石壁（山崖）高耸入云而陡峭 （高度）“惊”——江水的汹涌澎湃“拍”——惊涛骇浪与江岸搏击的力度（力度）“卷”——波涛力量之浩大，强劲有力（广度） 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”运用了哪些修辞手法？拟人：惊、拍夸张：穿空、千堆比喻：雪描绘了山崖险峻、波澜壮阔的赤壁之景。表现了诗人的豪迈奋发之意气。也暗写下阕赤壁之战惊心动魄的场面和英雄人物的英姿，渲染了环境气氛。面对大江奇景，词人触景生情，发出深沉的感慨：江山如画，一时多少豪杰。承上（写景）启下（怀古抒情）探究周郎的形象雄姿英发——英姿勃发羽扇纶巾——儒将风流谈笑间——指挥若定樯橹灰飞烟灭——从容破敌探究周郎的形象小乔初嫁了①周瑜娶小乔——年轻有为②美人烘托英雄——周瑜潇洒风姿③大乔是孙策的夫人——周瑜跟孙权外托君臣之义，内有亲，能取得孙权的绝对信任，这是他能建功立业的一个重要条件。换为“出嫁”如何？探究周郎的形象年轻有为志得意满从容潇洒指挥若定 思考：三国时期正是英雄辈出的时代，在诸多的英雄人物中，作者为何要选择周瑜作为咏诵的对象？为什么选取周瑜？苏轼富有戏剧的“不幸” 神宗时：反对王安石变法，被贬多处。哲宗立：废新法，信旧党，苏轼被召回，与司马光意见不合不同意尽废新法，因而再次遭贬，先后在杭州、密州徐州、湖州任地方官。以后新党再得势，他被远谪惠州，琼州（海南岛） 徽宗即位：苏轼被赦召回，途中病死于常州，终年65岁。 怀古伤己。用周瑜少年英雄的形象，反衬自己年近半百、怀才不遇、壮志难酬。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。“笑”表现了词人对自己韶华已逝却壮志难酬的无奈自嘲。“人生如梦，一尊还酹江月”体现词人对待理想和现实的反差表现出了何种态度？人生如梦，如过眼云烟；不如暂且以酒祭江月，希望万古愁怀随江而去。这种自我宽慰中包含着寻求解脱的旷达情怀。 直到一下子面临死亡才知道，我是在炫耀无知。三十多年来最大的弊病就在这里。现在终于明白了，到黄州的我是觉悟了的我，与以前的苏东坡是两个人。　　苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己。他在无情地剥除自己身上每一点异己的成分，哪怕这些成分曾为他带来过官职、荣誉和名声。他渐渐回归于清纯和空灵，在这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。　　这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了——与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。——余秋雨《苏东坡突围》 1079年，苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱，自被捕到结案，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝，最后，宋神宗才决定不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的。背景资料主旨探究本词借古抒怀，将写景、咏史、抒情融为一体，抒发了词人虽有才华抱负，但韶华已逝、壮志难酬的忧愤无奈和寻求解脱的旷达情怀。全词特点（1）整首词环环相扣，一气呵成。上片即景生情，由大江浪涛，引出“千古”，由“故垒”引出“三国周郎”，由“江山如画”引出一时的“豪杰”，为下片着重写周郎伏下一条线。（2）全词气象磅礴，格调雄浑，高唱入云。如前面提到的全词的背景设置、孙刘与曹军赤壁鏖兵等，都是一挥而就，笔墨酣畅。（3）衬托。用“千古风流人物”“一时多少豪杰”陪衬周郎。用“雄姿英发”的周郎反衬“早生华发”的词人自我。念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。分析“江山如画，一时多少豪杰”在词中的作用。①结构上：过渡。由上阕写景过渡到下阕对历史人物的追忆。②内容：“一时多少豪杰”呼应上文“千古风流人物”和下文周瑜事迹，为抒发钦慕古代英杰，感慨自己未能建功立业的思想做铺垫。③表达效果上：融合写景、抒情手法。念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。词中“人生如梦”句有“人间如梦”“人生如寄”等三种不同的表达，你认为哪种表达最恰当？为什么？人生如梦：针对自己生存和生活，感慨人生虚空，理想破灭人间如梦：人世间，整个人类社会。人生如寄：人的生命短促，犹如暂时寄居在世间。用人生如梦，更能抒发词人因为被贬而理想破灭、壮志难酬的感慨。临江仙·滚滚长江东逝水 杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。《念奴娇》刻画的是追慕前人功业，感叹自己壮志难酬的有志之士的形象。该形象即词人本身。《临江仙》刻画的是探索宇宙、历史、人生永恒价值，拥有高洁情操、旷达胸怀的隐士形象。该形象是作者塑造的文学形象。概括两词不同的抒情主人公形象。