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    高中生物2020届高考生物一轮复习高考真题分类题库2017年知识点3物质出入细胞的方式酶和ATP含解析 275

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    高中生物2020届高考生物一轮复习高考真题分类题库2017年知识点3物质出入细胞的方式酶和ATP含解析 275

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    这是一份高中生物2020届高考生物一轮复习高考真题分类题库2017年知识点3物质出入细胞的方式酶和ATP含解析 275,共3页。


    知识点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP

    1. (2017·全国卷甲·T3)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是 (  )

    A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶

    B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性

    C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法

    D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37

    【解析】C。本题主要考查酶的作用、特性及DNA复制。线粒体和叶绿体含有少量DNA,也可进行DNA复制,有合成DNA的酶,A项错误;只要给予适宜的温度和pH等条件,活细胞产生的酶(如淀粉酶)在生物体外仍然有催化活性,B项错误;胃蛋白酶的化学本质为蛋白质,利用盐析的方法可使胃蛋白酶在提取液中沉淀析出,C项正确;唾液淀粉酶催化反应的最适温度是37,但该酶应在低温环境中保存,D项错误。

    2. (2017·全国卷甲·T4)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其

    原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示,下列叙述正确的

    (  )

    A.0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内

    B.0~1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

    C.2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

    D.0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压

    【解题指南】解答本题的关键有两点:

    (1)明确原生质体的含义及曲线中原生质体体积的变化规律。

    (2)理解植物细胞质壁分离及其复原的原理。

    【解析】C。本题主要考查植物细胞质壁分离及其复原。依据曲线先下降后上升的变化趋势可知,原生质体的体积先减小后增大,即细胞发生质壁分离后自动复原,原因是物质A通过细胞膜进入细胞内,导致细胞液浓度增加,开始吸水,逐渐发生质壁分离的复原,A项错误;0~1 h,原生质体的体积减小,即细胞发生质壁分离,此时原生质体和细胞壁都收缩,但原生质体收缩得更快,细胞体积与原生质体体积的变化量不相等,B项错误;2~3 h,原生质体的体积开始增大,即细胞发生质壁分离的复原,物质A溶液的渗透压低于细胞液的渗透压,C项正确;0~1 h,细胞失水,发生质壁分离,则液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,D项错误。

    3. (2017·天津高考·T3)AB两种物质混合,T1时加入酶C。下图为最适温度下AB浓度的变化曲线。叙述错误的是 (  )

    A.C降低了A生成B这一反应的活化能

    B.该体系中酶促反应速率先快后慢

    C.T2B增加缓慢是酶活性降低导致的

    D.适当降低反应温度,T2值增大

    【解析】C。题图中加入酶C,A浓度下降,B浓度上升,推测A经过反应生成了B,C降低了A生成B这一反应的活化能,A项正确;该体系中在T1T2段曲线变化幅度较大,T2以后曲线趋于平缓,反映出酶促反应速率先快后慢,B项正确;T2B增加缓慢是作为反应物的A过少造成的,酶的活性变化不明显,C项错误;图示为最适温度下AB浓度的变化曲线,适当降低反应温度,反应速率减慢,T2值增大,D项正确。

    4. (2017·江苏高考·T22)下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是(多选) (  )

    A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

    B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

    C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

    D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

    【解析】BCD。由题图中信息可知,蔗糖在筛管细胞中被蔗糖水解酶水解,使筛管细胞中的蔗糖浓度小于伴胞中的蔗糖浓度,伴胞中的蔗糖就可以从胞间连丝顺浓度梯度流入筛管中,A项正确;蔗糖在筛管细胞中降解为单糖,筛管细胞中的单糖浓度大于薄壁细胞,所以单糖顺浓度梯度转运至薄壁细胞,B项错误;蔗糖是顺浓度梯度通过胞间连丝进入筛管的,该过程不需要消耗能量,所以ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输,C项错误;蔗糖水解产生的单糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞,D项错误。

    【方法规律】三看法快速判断物质出入细胞的方式

     

     

     

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