小学音乐人教版二年级下册唱歌 时间像小马车一等奖教学ppt课件

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人教版音乐二年级下册《时间像小马车》教学设计课题名《时间像小马车》教学目标1.学生能用轻快活泼的声音演唱歌曲;2.通过学习歌曲,感受小马车由远及近、由近而远的音乐形象,体验、学习渐强渐弱的演唱方法;3.明白要珍惜时间、珍惜生命的道理。教学重点能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱《时间像小马车》，并能艺术性地 表现歌曲的内涵。教学难点“渐强记号”、“渐弱记号”的认识与其声音效果的感受与体验。教学准备多媒体课件、钢琴。教学过程一、课堂导入猜谜语有个好朋友，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起床，什么时候睡觉。二、新课探究1、仔细聆听：每段歌词中，小马车奔跑的声音出现了几次？2、两次小马车奔跑时声音的远近和强弱是怎么变化大？3、请同学们边击拍边读节奏，说说这首歌曲描写了什么内容？4、随老师琴声分句学唱歌曲。5、请同学们聆听范唱，观察曲谱，这首歌曲节奏上有什么特点？听听你和范唱有什么差距。6、请同学们选择恰当的打击乐器为歌曲伴奏。7、请同学们分组，一起随伴奏演唱歌曲。三、课堂小结 今天老师带给大家的这首《时间像小马车》就是告诉我们要从现 在起要把握时间，珍惜时间.所以我们一定要珍惜时间，做自己时间的小主人哦！布置作业 这首歌曲告诉我们什么道理？为什么时间是小马车？板书设计《时间像小马车》教学反思