终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2.2 探索直线平行的条件(第1课时)精品课件_北师大版七年级下册
    立即下载
    加入资料篮
    2.2 探索直线平行的条件(第1课时)精品课件_北师大版七年级下册01
    2.2 探索直线平行的条件(第1课时)精品课件_北师大版七年级下册02
    2.2 探索直线平行的条件(第1课时)精品课件_北师大版七年级下册03
    2.2 探索直线平行的条件(第1课时)精品课件_北师大版七年级下册04
    2.2 探索直线平行的条件(第1课时)精品课件_北师大版七年级下册05
    2.2 探索直线平行的条件(第1课时)精品课件_北师大版七年级下册06
    2.2 探索直线平行的条件(第1课时)精品课件_北师大版七年级下册07
    2.2 探索直线平行的条件(第1课时)精品课件_北师大版七年级下册08
    还剩22页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件精品课件ppt

    展开
    这是一份北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件精品课件ppt,共30页。

    的两直线叫做平行线.
    图1, 2中的直线平行吗?你是怎么判断的?
    除了定义法,还有其它判断两直线平行的方法吗?
    2. 了解平行公理和“平行于同一条直线的两直线平行”的定理.
    1. 通过用直尺和三角尺画平行线的方法理解平行线的判定方法,会识别同位角.
    3. 能够根据平行线的判定方法和定理进行简单的推理.
    如图,装修工人正在向墙上钉木条,如果木条b与墙壁的边缘垂直,那么木条a与墙壁的边缘所夹的角为多少度时,才能使木条a与木条b平行?
    答: 木条a与墙壁的边缘也垂直时才能使木条a与木条b平行.
    如图,三根木条相交成∠1,∠2,固定木条b,c,转动木条a , 观察∠1, ∠2大小关系以及直线a与b的位置关系.
    具有∠1与∠2这样位置关系的角称为同位角.
    上述三个木条所成角的图可统一画成如图1.
    你能说出同位角的特征吗?
    两直线被第三条直线所截,位于两直线同一方、且在第三条直线同一侧,位置相同的一对角叫做同位角.
    将上述互为同位角的两个角,从图1中分解出来,画出如图①②③④的草图,
    从这些简单图形中容易识别出∠1和∠2都是同位角.
    ∠1和∠2不是同位角,
    因为∠1和∠2在两直线的同一方,但不在第三条直线的同一侧.
    因为∠1和∠2在两直线的同一方,且在第三条直线的同一侧.
    A.(1),(2) B.(3),(4) C.(1),(2),(3) D.(2),(3) ,(4)
    例 下列图形中,∠1和∠2是同位角的有 ( )
    下列各图中∠1与∠2哪些是同位角?哪些不是?
    归纳特征:两角的两边组成字母F.
    我们已经学习过用三角尺和直尺画平行线的方法.
    (1)画图过程中,什么角始终保持相等?
    (2)直线a,b位置关系如何?
    (3)将其最初和最终的两种特殊位置抽象成几何图形:
    (4) 由上面的操作过程,你能发现判定两直线平行的方法吗?
    判定方法:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.
    简单说成:同位角相等,两直线平行.
    ∵∠1=∠2,∴l1∥l2 .
    两直线平行,用符号“//”表示.例如,直线a与直线b平行.记作a∥b.
    例 下图中,如果∠1=∠7,能得出AB∥CD吗?写出你的推理过程.
    解:因为∠1=∠7, ∠1=∠3,
    ( )
    ( )
    ( )
    ( )
    同位角相等两直线平行
    如图所示,∠1=∠2=35°,则AB与CD的关系是 ,理由是 .
    同位角相等,两直线平行
    (3)经过点C能画出几条直线与直线AB平行?
    (4)过点D画一条直线与直线AB平行,与(3)中所画的直线平行吗?
    (1)经过点C能画出几条直线?
    (2)与直线AB平行的直线有几条?
    你能对这些情况进行归纳总结吗?
    平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
    温馨提示:(1)平行公理中强调“直线外一点”,若点在直线上,不可能有平行线;(2)“有且只有”强调这样的直线是存在的,也是唯一的.
    平行公理的推论(平行线的传递性):
    平行于同一条直线的两条直线平行.
    因为a//c , c//b , 所以 a//b(平行于同一条直线的两条直线平行).
    例 下列说法中,正确的是(  ).(1)过一点,有且只有一条直线与已知直线平行;(2)平行于同一条直线的两条直线互相平行;(3)一条直线的平行线有且只有一条;
    (4)若a∥b,b∥c,则a∥c.A.(1)(2)      B.(2)(3)       C.(1)(3)       D.(2)(4)
    若AB∥CD,AB∥EF,则__________. 如图所示,MC∥AB,NC∥AB,则点M,C,N在同一条直线上,理由是___________________________________________________
    经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
    (2020•河池)如图,直线a,b被直线c所截,则∠1与∠2的位置关系是(  )A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.邻补角
    1.如图,∠1和∠2是同位角的是(  )
    2.如图,过C点作线段AB的平行线,下列说法正确的是( ) A.不能作 B.只能作一条 C.能作两条 D.能作无数条
    3.如图,若AB∥CD,CD∥EF,那么AB和EF的位置关系是( ) A.平行 B.相交 C.垂直 D.不能确定
    4.如图,若∠1=∠2,则a_____c,理由是:____________________
    若∠1=∠2, ∠1=∠3,则b____d,理由是:_________________
    同位角相等,两直线平行.
    5.如图,已知OA∥CD,OB∥CD,那么∠AOB的度数是多少?为什么?解:180°.由于OA∥CD,OB∥CD,因为过直线CD外一点O有且只有一条直线与直线CD平行,所以A,O,B在一条直线上,所以∠AOB=180°.
    如图所示,已知直线EF和AB,CD分别相交于K,H,且EG⊥AB,∠CHF=60°,∠E=30°,试说明AB∥CD.解:因为EG⊥AB ,∠E=30°,所以∠EKG=180°-90°-∠E=60°,所以∠AKF=∠EKG=60°=∠CHF,所以AB∥CD.
    如图,在△ABC中,D,E分别在AC,BC上,∠C=20°,∠CDE=120°,∠B=40°,请问DE与AB是否平行?并说明理由.
    解:DE∥AB.理由:在△CDE中,∠CDE=120°,∠C=20°,因为∠CDE+∠C+∠DEC=180°,所以∠DEC=180°-∠CDE-∠C=180°-120°-20°=40°.又因为∠B=40°,所以∠DEC=∠B=40°.所以DE∥AB(同位角相等,两直线平行).
    相关课件

    初中数学北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件教课内容课件ppt: 这是一份初中数学北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件教课内容课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了相交和平行,具有补角关系的角,具有对顶角关系的角,∠1和∠2是同位角,∠3和∠4是同位角,∠5和∠6是同位角,∠7和∠8是同位角,识别同位角,①直线a和b不平行,②直线a和b平行等内容,欢迎下载使用。

    北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件教课ppt课件: 这是一份北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件教课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了回顾复习情境导入,相交和平行,不相交,情境导入,自主探究导入新课,认识同位角,做一做,深入探究,想一想,可以画一条等内容,欢迎下载使用。

    初中数学北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件精品ppt课件: 这是一份初中数学北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件精品ppt课件,共30页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2.2 探索直线平行的条件(第1课时)精品课件_北师大版七年级下册
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map