陕西省西安市西咸新区泾河新城2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(含答案)

这是一份陕西省西安市西咸新区泾河新城2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
陕西省西安市西咸新区泾河新城2021-2022学年八年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．下列动物中，身体呈辐射对称、体表有刺细胞的是（    ）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蜘蛛2．涡虫消化后的食物残渣仍从口排出，这是因为涡虫身体结构中没有（    ）A．眼点 B．肛门 C．运动器官 D．肠3．威廉·坎贝尔和大村智因在丝虫病治疗研究方面取得的巨大成就而获得诺贝尔奖。丝虫是一类线形动物，据此推测，丝虫的特征不包含（    ）A．身体细长 B．体表有角质层 C．无肛门 D．身体前端有口4．在“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（    ）A．有利于蚯蚓的运动 B．防止蚯蚓窒息死亡C．保持蚯蚓身体的柔韧性 D．有利于蚯蚓摄食5．环节动物的身体分节，这一特征在进化上的意义是（    ）A．使运输氧气的能力降低 B．使食物消化更充分C．使反应更迅速 D．使躯体运动更灵活6．河蚌、蜗牛的体表都有坚硬的贝壳，贝壳是由（    ）分泌的物质形成的A．出水管 B．外套膜 C．刚毛 D．疣足7．青蛙不能像蜥蜴一样在远离水源的陆地生活。青蛙的下列特征与此有关的是（　　）A．体内有脊柱 B．体温不恒定C．生殖和发育依赖水环境 D．成蛙后肢发达8．扬子鳄、家鸽分别是爬行类和鸟类的代表动物之一。下列有关叙述错误的是（    ）A．扬子鳄用肺呼吸，适应陆地生活 B．都是卵生，属于恒温动物C．家鸽的运动器官是翼，适应飞行生活 D．都有脊柱，属于脊椎动物9．下列有关动物与人类生活关系的叙述，错误的是（　　）A．为保护渔业资源，我国实行十年禁渔期B．可以利用蛭提取蛭素，生产抗血栓药物C．珊瑚虫分泌形成的珊瑚像树枝，可大量采挖制作装饰品D．避免感染蛔虫的措施之一是养成良好的卫生习惯10．下列与关节的灵活性相关的特点是（　　）①关节囊内壁分泌的滑液②关节囊非常坚韧③关节软骨光滑有弹性④附着在关节外的骨骼肌有收缩的特性A．①② B．①③ C．③④ D．②④11．某运动员由于跟腱损伤退出比赛，跟腱是人体最粗大的肌腱，它在人体中的作用是（　　）A．为运动提供动力 B．支配协调腿部和足的运动C．为运动提供能量 D．连接小腿后方的肌肉与骨12．图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。完成屈肘动作需 A．①收缩、②舒张 B．①舒张、②收缩C．①和②都舒张 D．①和②都收缩13．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”分别描述了这两种昆虫的哪些行为（    ）A．防御行为、觅食行为 B．迁徙行为、繁殖行为C．觅食行为、迁徙行为 D．觅食行为、繁殖行为14．豹猫是一种哺乳动物，近年来相继在北京松山和野鸭湖地区被监测发现。豹猫的下列行为中属于学习行为的是（    ）A．习惯昼伏夜出，活动比较隐蔽B．经过多次试探后不再害怕监测设备C．幼崽一出生就会吮吸乳汁D．通常在每年的春夏两季进行繁殖15．图阴影部分表示先天性行为与学习行为的共同点，则阴影部分可以包含 （    ）A．生来就有的行为B．由生活经验和学习获得C．与遗传物质有关D．行为一旦形成就不会改变16．动物的行为可以分为许多类型。下列动物行为中，属于社会行为的是（　　）A．孔雀求偶 B．头羊领队 C．麋鹿争斗 D．小鸡觅食17．动物群体内需要及时进行信息交流，下列动物行为中不能起到信息传递作用的是（    ）A．黑长尾猴发现蛇时会发出叫声 B．工蜂在找到蜜源后回巢跳圆形舞C．壁虎遇到敌害时断掉尾巴 D．雌蛾分泌性外激素吸引同种雄蛾18．某同学为了验证“蚂蚁是通过气味进行通讯的”，于是设计了右下图实验装置，实验时将饥饿的蚂蚁放在C岛上，食物放在A岛上。下列有关叙述不合理的是（　　）A．实验用的蚂蚁要来自同一蚁穴B．B岛上不放食物，作空白对照C．蚂蚁会沿着“桥1”到达A岛，获取食物D．樟木气味浓烈，取材方便，是做“桥”的最佳选择19．松鼠将松子埋在地下，松子会在适宜条件下萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是A．维持生态平衡 B．帮助植物传播花粉C．促进物质循环 D．帮助植物传播种子20．雷达是科学家通过研究模仿下列哪种动物的超声波机理研制出来的（    ）A．苍蝇 B．长颈鹿 C．蝙蝠 D．蝴蝶21．大肠杆菌、蘑菇的生殖方式分别是（　　）A．分裂生殖、孢子生殖 B．孢子生殖、出芽生殖C．出芽生殖、分裂生殖 D．分裂生殖、种子生殖22．利用微生物可生产多种美味的食品。下列微生物与其所生产的食品对应关系错误的一组是（ ）A．霉菌——制酱 B．酵母菌——酿酒 C．醋酸菌——制泡菜 D．乳酸菌——制酸奶23．病毒与人类关系非常密切，下列活动与病毒的利用有关的是（    ）A．生产制造青霉素 B．食用菌的培养 C．利用甲烷菌生产“沼气” D．制作新冠疫苗24．在自然界中有很多真菌、细菌能够和动植物共生，下列不是“共生”现象的是（　　）A．真菌与藻类形成地衣 B．豆科植物与根瘤菌C．人与链球菌 D．羊与其胃肠内分解草料中纤维素的细菌25．食品保存不当容易发霉。为了“探究影响霉菌生长的环境因素”，某小组先将干面包在空气中暴露30分钟后，按下表中的方法进行处理，并观察和记录实验现象。根据实验，判断下列叙述不正确的是（　　）组别甲乙丙实验处理一块干面包、不洒水、塑料袋包装、室温保存（25℃）一块干面包、洒少量水、塑料袋包装、放入冰箱冷藏室（4℃）一块干面包、洒少量水、塑料袋包装、室温保存（25℃）放置时间4～5天实验现象不发霉不发霉发霉 A．乙和丙形成对照，实验变量是温度B．从实验设计上看，甲和丙不能形成对照C．该实验说明低温可以防止食品腐败D．将干面包暴露在空气中的作用是让霉菌孢子进入面包26．控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是（　　）A．寄主细胞内的遗传物质 B．病毒的蛋白质外壳C．寄主细胞内的营养物质 D．病毒的遗传物质27．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起一种急性、出血性、烈性传染病，导致家猪大量死亡，猪肉价格疯涨。该病毒属于（　　）A．植物病毒 B．动物病毒 C．细菌病毒 D．噬菌体28．我国是动、植物种类比较丰富的国家，下表列举的我国一级保护动、植物及所属类群对应错误的是（　　）选项ABCD生物名称桫椤银杉朱鹮金丝猴所属类群裸子植物种子植物鸟类哺乳类 A．A B．B C．C D．D29．生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，主要目的是（　　）A．给每一种生物一个不同的名称B．了解生物之间的亲缘关系C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境D．了解生物的有害和有益物种30．某同学将桃、向日葵、银杏归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（　　）A．是否有根 B．能否形成果实 C．是否有茎和叶 D．能否产生种子 二、综合题31．到目前为止，人类已经识别的动物有150多万种，这些形形色色的动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式，请根据已学知识分析回答：(1)适于水中生活：鱼用______呼吸，身体呈流线型，这样的体形有利于______。(2)适于陆生生活：在陆地生活的生物有特定的结构防止体内水分的蒸发，如节肢动物体表有______、爬行动物体表覆盖______。(3)适于飞行生活：鸟类的形态结构和生理功能有很多适于飞行的特点，如骨骼_____，可减轻体重；家鸽有______辅助肺呼吸，可以为飞行提供充足的氧气。32．在电影《狼图腾》中，最初内蒙古草原上牧民与强悍的草原狼是和谐共处的，狼帮助牧民捕猎草原不能承载的食草动物。后来，人类因为贪婪，开始了大规模围猎狼群的战斗，大片开垦草原……。请分析回答下列问题：(1)狼的生殖和发育具有___________的特点，这大大提高了后代的成活率。(2)狼的___________（填“门齿”、“犬齿”或“臼齿”）发达，这与它的肉食性生活习性相适应，牙齿的分化提高了狼摄取和消化食物的能力。(3)狼善于奔跑，它的任何一个动作，都是在___________系统的支配下，由骨骼肌收缩，并且牵引所附若的骨，绕着___________活动而完成的。(4)下列是狼在分类学上的部分等级名称，由大至小的排序是___________（填序号）。①动物界    ②脊椎动物门    ③犬科    ④哺乳纲    ⑤食肉目33．下图所示为4种微生物的结构示意图及分类图。请据图回答：(1)请将图1中的微生物按图2分类图逐一分类，其中④对应的生物名称是______。(2)细菌具有______，能辅助运动。细菌在细胞结构上不同于真菌的突出特点是没有______，因此属于原核生物。(3)青霉常生长于橘皮上，图中的A是______，B的主要作用是______。(4)在生态系统中，腐生的细菌、真菌是生态系统中的______（填“生产者”或“分解者”），能促进生态系统的物质循环。34．请阅读以下材料，并回答问题：材料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水葫芦疯长，水质污染，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。材料二：2018年宣布灭绝的动物有：诺氏拾叶雀、北非白犀牛、毛岛蜜雀、加湾鼠海豚、淡眉树猎雀、斯皮克斯金刚鹦鹉等。地球上每年都有动物或者植物灭绝，大部分物种的灭绝都少不了人类的影子，也许我们应该好好地反思一下我们的发展策略，在物种延续和人类的生存与发展之间取一个平衡点……(1)分析材料一，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是______。(2)材料二中宣布灭绝的动物中，属于哺乳动物的有北非白犀牛和______。(3)淡眉树猎雀灭绝消失了，淡眉树猎雀个体所构成的基因库也随之消失，这说明人类的活动也破坏了______的多样性。(4)人类的疯狂捕猎和栖息环境的破坏是造成生物灭绝的主要原因。保护生物多样性最为有效的措施是______，最根本的措施是______。除此之外，还可以通过对濒危物种进行特殊的保护和管理，或建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。(5)结合自己的生活实际，谈谈如何平衡保护生物多样性与人类的发展？______。 三、资料分析题35．阅读下列材料，回答问题：白蚁是一种典型的社会性昆虫，蚁王和蚁后负责繁殖，工蚁负责开掘隧道、饲育若蚁、兵蚁和蚁后等，兵蚁专司捍卫群体的职务。在一些地方，白蚁不但能导致“千里之堤，溃于蚁穴”，还破坏木制建筑或家具。更有甚者，有一类白蚁还能分泌酸性物质腐蚀混凝土。实际上，世界上有超过3000种白蚁，其中能对人类房屋造成显著损害的不到3%。而包括这3%的“有害”白蚁在内，所有白蚁都是保护森林和其他生态系统的重要力量，是真正的森林卫士。白蚁是能够高效降解木质纤维素的生物之一。在森林里，白蚁负责“安葬”死亡的树木，将死亡的树木分解，能促进生态系统的物质循环，同时为健康的植物腾出更多的空间和资源。(1)白蚁的身体分为头、胸、腹三部分，身体和附肢都分节，属于无脊椎动物中的______（填动物类群名称）。其有一对触角、两对翅和______，因此又属于昆虫。(2)白蚁王国中，兵蚁负责保卫工作，在与天敌的战斗中，会有大量个体牺牲，这种牺牲______（填“有利于”或“不利于”）物种的延续。(3)白蚁是具有社会行为的动物，根据以上材料，判断的依据是它们的不同成员之间______，共同维持群体的生活。像狒狒的群体中还形成______，“首领”狒狒优先享有食物和配偶。(4)有同学认为：“为了维护人类的利益，我们应该彻底消灭有害白蚁，这样才能杜绝白蚁的危害，让我们的生活环境越来越好。”请结合文中信息，说说你是否支持该观点，并说明理由：______。 四、实验探究题36．为了探究不同动物学习行为的差异，某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置障碍，实验时进行观察和记录，得到如下结果，请回答下列问题：组别动物名称“尝试与错误”的平均次数A组鸭26次B组鸡24次C组乌龟65次D组狗5次 (1)为了让动物有取食的欲望，实验前要对动物进行______处理。实验时，各组动物与食物之间设置的屏障应______（填“相同”或“不同”）。(2)从表格中的实验结果可以看出，动物越高等，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越______（填“多”或“少”），说明其学习能力越______（填“强”或“弱”）。(3)同种生物不同个体之间学习同一行为“尝试与错误”的次数是否相同？______，并说明理由：______。
参考答案：1．A2．B3．C4．B5．D6．B7．C8．B9．C10．B11．D12．A13．D14．B15．C16．B17．C18．D19．D20．C21．A22．C23．D24．C25．B26．D27．B28．A29．B30．D31．(1)     鳃     减小游泳时水的阻力(2)     外骨骼     角质的鳞片或甲(3)     轻、薄，有的骨中空     气囊 32．(1)胎生和哺乳##胎生、哺乳(2)犬齿(3)     神经     关节(4)①②④⑤③ 33．(1)病毒(2)     鞭毛     成形的细胞核(3)     直立菌丝     从橘皮内吸收营养物质，供霉菌利用(4)分解者 34．(1)外来物种入侵(2)加湾鼠海豚(3)基因(4)     建立自然保护区     保护生态系统##保护生物的栖息环境(5)在不破坏生态平衡的基础上，合理开发和利用生物资源，既可为人类造福，又能保护生态环境的稳定性 35．(1)     节肢动物     三对足(2)有利于(3)     分工合作     等级(4)不支持，白蚁在生态系统中扮演分解者，参与物质循环；白蚁是生态系统的重要组成部分，能维持生态平衡等 36．(1)     饥饿     相同(2)     少     强(3)     不同     由于不同个体的遗传因素、生活经验及环境因素不同，学习能力也会不同