人教版七年级下册8.2 消元---解二元一次方程组课堂检测
展开2021-2022学年七年级数学下册章节同步实验班培优变式训练(人教版)
8.2消元——解二元一次方程组
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【题型1代入消元法解二元一次方程组】(2021·全国·七年级专题练习)解下列方程组
(1); (2);
【变式1-1】(2022·全国·七年级课前预习)求方程组的解
把方程组①代入②,得:____________,
得出x=2,将x=2代入②得出:y=____________,
所以方程组的解为:____________
【变式1-2】(2021·全国·七年级专题练习)解下列二元一次方程组:
【题型2加减消元法解二元一次方程组】(2021·贵州六盘水·八年级期末)已知二元一次方程组,则x+y=______.
【变式2-1】(2021·北京·七年级期末)解方程组.
【题型3二元一次方程组中含参数问题】(2022·重庆巴蜀中学七年级期末)关于x、y的二元一次方程组的解满足,则m的值是_______.
【变式3-1】(2021·湖南·邵阳县教育科学研究室七年级期末)关于、的方程组的解也是方程的解,则的值为______.
【题型4二元一次方程组的特殊解法】(2021·山西·太原师范学院附属中学八年级阶段练习)阅读材料:
在解方程组时,萌萌采用了一种“整体代换”的解法.
解:将方程②变形:,即③
把方程①代入③得,
∴,
把代入①,得,
∴原方程组的解为.
请模仿萌萌的“整体代换”法解方程组
【变式4-1】(2021·山东芝罘·七年级期中)阅读下列材料:
小明同学遇到下列问题:解方程组小明发现如果用代入消元法或加减消元法求解,运算量比较大,容易出错.如果把方程组中的(2x+3y)看成一个整体,把(2x﹣3y)看成一个整体,通过换元,可以解决问题.以下是他的解题过程:令m=2x+3y,n=2x﹣3y.原方程组化为,解的,把代入m=2x+3y,n=2x﹣3y,得解得所以,原方程组的解为.
请你参考小明同学的做法解方程组:
(1); (2).
专项训练
一.选择题
1.(2021·上海普陀·期末)将方程x+2y=11变形为用含x的式子表示y,下列变形中正确的是( )
A.y= B.y= C.x=2y﹣11 D.x=11﹣2y
2.(2021·全国·七年级期中)二元一次方程组更适合用哪种方法消元( )
A.代入消元法 B.加减消元法
C.代入、加减消元法都可以 D.以上都不对
3.(2021·贵州六盘水·八年级期末)用代入消元法解二元一次方程组,将①代入②消去x,可得方程( )
A.(y+2)+2y=0 B.(y+2)﹣2y=0 C.x=x+2 D.x﹣2(x﹣2)=0
4.(2021·安徽阜阳·七年级阶段练习)若xa﹣b﹣2ya+b﹣2=0是二元一次方程,则a,b的值分别是( )
A.1,0 B.0,﹣1 C.2,1 D.2,﹣3
5.(2022·全国·八年级)如果二元一次方程组的解是二元一次方程的一个解,那么的值是( )
A.9 B.7 C.5 D.3
二、填空题
6.(2021·广东·佛山市南海区第一中学八年级期中)若,则的值为______.
7.(2021·河南辉县·九年级期中)已知(x﹣y+3)2+=0,则(x+y)2021=___.
8.(2022·重庆巴蜀中学七年级期末)若关于x,y的方程是二元一次方程,则的值是__________.
9.(2022·广东禅城·八年级期末)若关于x、y 的二元一次方程组的解满足x+y=1,则m的值为__________.
10.(2021·天津·南开翔宇学校七年级阶段练习)已知关于x的方程=1+中,a、b、k为常数,若无论k为何值,方程的解总是x=1,则a+b的值为 ___.
三、解答题
11.(2021·江苏·丹阳市第八中学七年级期中)解方程组:
(1) (2)
12.(2022·广东大埔·八年级期末)解方程组:
(1) (2)
13.(2022·重庆南开中学八年级期末)解下列方程组:
(1) (2)
14.(2022·四川巴中·八年级期末)解方程组时,两位同学的解法如下:
解法一:由①﹣②,得3x=﹣3
解法二:由②得3x+(x﹣2y)=5③
①代入③得3x+2=5
(1)反思:上述两种解题过程中你发现解法 的解题过程有错误(填“一”或“二”);解二元一次方程组的基本思想 .
(2)请选择一种你喜欢的方法解此方程组.
15.(2021·全国·七年级期中)下面是小颖同学解二元一次方程组的过程,请认真阅读并完成相应的任务.
解方程组:.
解:①,得③,第一步,
②③,得,第二步,
.第三步,
将代入①,得.第四步,
所以,原方程组的解为.第五步.
填空:
(1)这种求解二元一次方程组的方法叫做______.
、代入消元法
、加减消元法
(2)第______步开始出现错误,具体错误是______;
(3)直接写出该方程组的正确解:______.
16.(2021·河南嵩县·七年级期末)阅读材料:善于思考的小军在解方程组时,采用了一种“整体代换”的解法:
解:将方程②变形:4x+10y+y=5,即2(2x+5y)+y=5,③
把方程①代入③,得2×3+y=5,∴y=﹣1,把y=﹣1代入①,得x=4,
∴方程组的解为.
请你根据以上方法解决下列问题:
(1)模仿小军的“整体代换”法解方程组;
(2)已知x,y满足方程组,求xy的值.
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