句子练习真题汇编卷-小学语文三年级上册部编版

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句子练习真题汇编卷-小学语文三年级上册部编版1．（2021秋•云岩区校级期末）按要求写句子。（1）那只胸脯深红的灰雀被列宁找到了。（改为“把”字句）　   　（2）先生把戒尺收起来了。（改为“被”字句）　   　（3）红红的枫叶像一枚枚邮票。（缩句）　   　（4）小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（使用“……是……也是……”造句）　   　2．（2022秋•兴仁市校级期中）按要求写句子。①你说这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，句意不变）　   　。②老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”（改为提示语在后面）　   　③小鸟在枝头散步。（仿写拟人句）　   　。④早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。（用修改符号修改病句）　   　3．（2022秋•蓬江区期中）按要求写句子。（1）蚂蚁队长发现了一大块奶酪。（改为“被”字句） 　   　（2）种子只好把身体缩成一团。（改成双重否定句） 　   　（3）秋天，地里的小麦和庄稼成熟了。（用修改符号修改病句） 　   　（4）妈妈带着帽子去上班了。（用修改符号修改病句） 　   　4．（2022秋•玉屏县期中）照样子，写句子。（1）例：它把金黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 　   　给了 　   　，　   　像 　   　。（2）例：雨一来，他们便放假了。　   　一 　   　，　   　便 　   　。（3）例：柿子你挤我碰，争着让人们去摘它！　   　5．（2021秋•曾都区期末）我会按要求完成句子。（1）根据课文内容填写词语，再照样子仿写句子。同学们向在校园里 　   　的小鸟打招呼，向 　   　的老师问好，向 　   　的国旗敬礼。仿写：我来到美丽的田野，向 　   　，向 　   　。（2）照样子，介绍一种水果的外形。例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。　   　6．（2021秋•邢台期末）按要求完成句子。（1）“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出 　   　的语气。（2）我喜欢玫瑰花，因为它很漂亮。（ 仿写句子）我喜欢 　   　，因为它很 　   　。（3）　   　我违反了纪律，　   　老师批评了我。 （ 填上合适的关联词）（4）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（ 修改病句）　   　（5）他跑得 　   　。（将句子补充完整）7．（2021秋•鹰手营子矿区期末）按要求完成句子练习。（1）用修改符号修改下面的句子。①钢才他还在这里呢，现在不知道去哪了。　   　②水果超市的水果真多呀，有苹果、梨、西瓜、青萝卜和香蕉。　   　（2）在横线上填上合适的词语，把句子写得更具体。绿油油的草地上开满了 　   　的鲜花，一群群山羊 　   　地在草地上奔跑。8．（2021秋•新华区期末）句式丰富，巧表达。（1）全班同学高兴得跳了起来。　   　得 　   　。（2）我们的校园景色美丽。我们的校园充满活力。（用关联词语合成一句话）　   　（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻！”（改成提示语在句末）　   　9．（2021秋•浉河区期末）按要求写句子。（1）王老师急得直跺脚。（仿写句子）　   　得 　   　。（2）小蜘蛛织了一张网。（在墙角上、又大又漂亮的）（用上括号里的词，把句子写具体）　   　（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。（仿写句子）　   　（4）秋天的家乡真是一个美丽的季节。（修改病句）　   　10．（2021秋•如东县期末）照样子，写句子。（1）例：他跑得像兔子一样快。　   　得 　   　。（2）例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠载着童年的你我。春雨滋润了大地，大地唤醒了小草，　   　，　   　。11．（2021秋•秀英区期末）按要求写句子。（1）他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）　   　得 　   　（2）这只狗不会叫。大家都不喜欢它。（用恰当的关联词合并成一句话）　   　（3）天凉了，爷爷戴着一顶帽子，一件黑色的外套。（用修改符号修改病句）　   　12．（2021秋•三江县期末）按要求写句子。（1）例句：小家伙摔得挺重的。（想象句子描写的情形，照样子写句子）我高兴得　   　（2）小鸟在树枝上叫。（改成拟人句）　   　13．（2021秋•永顺县期末）照样子，写一写。例1：雨一来，他们便撑开花伞上学去。蝴蝶一来，他们 　   　。例2：妈妈累得倒头就睡在沙发上。哥哥急得 　   　。例3：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。遥远的天空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，　   　。14．（2021秋•玉屏县期末）请用修改符号在原句上修改病句。（1）她穿着一条粉色连衣裙，戴着一顶白色太阳帽。　   　（2）妈妈到超市购买了毛毯、拖鞋、汤圆、牙刷、垃圾桶等生活用品。　   　15．（2021秋•青龙县期末）按要求完成句子练习。（1）今天是星期一，我穿着校服，带着红领巾，高高兴兴地走进校园。（用修改符号修改病句） 　   　（2）它的声音小得 　   　。（把句子补充完整）（3）海参在海底懒洋洋地蠕动。（仿写拟人句） 　   　（4）西沙群岛难道不是个可爱的地方吗？（换种说法，不改变句子的意思） 　   　（5）　   　小蜘蛛 　   　你吃饱了吗 　   　老屋问 　   　（填上合适的标点符号）
句子练习真题汇编卷-小学语文三年级上册部编版参考答案与试题解析1．【解答】（1）改为“把”字句，把“列宁”放在句子的前面，用“把”相连。（2）改为“被”字句，把“戒尺”放在句子的前面，用“被”相连。（3）缩写句子，去掉修饰语“红红的”“一枚枚”。（4）是……也是……：表示并列关系，造句时注意。故答案为：（1）列宁把那只胸脯深红的灰雀找到了。（2）戒尺被先生收起来了。（3）枫叶像邮票。（4）森林是动物的家园，也是植物的家园。2．【解答】①本题要求句式转换。题干句子为反问句，改为陈述句，则意思不变。可将“有什么用”改为“没什么用”，去掉“呢”，问号改为句号。②本题要求改写句子。可将提示语“老屋说”放在句末，去掉冒号。③本题要求仿写句子，句子中“散步”一词将小鸟人格化。结合对拟人修辞手法的掌握仿写句子即可。④本题要求修改病句。题干句子的病因为语序失调，将“冉冉地”放在“升起”前面。故答案为：①你说这些对我没有用。②“好了，我到了倒下的时候了！”老屋说。③示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。④早晨，金灿灿的太阳光从东方冉冉地升起。3．【解答】（1）考查了“被”字句。被字句的形式为：施动者（一大块奶酪）+被+主动者（蚂蚁队长）+其他成分。（2）考查了肯定句改为双重否定句。要在关键词前加上双重否定词。（3）考查了修改病句。语意重复，“庄稼”包含“小麦”，删掉“小麦”即可。（4）考查了修改病句。有错别字，“带”改为“戴”即可。故答案为：（1）一大块奶酪被蚂蚁队长发现了。（2）种子不得不把身体缩成一团。（3）秋天，地里的庄稼成熟了。（4）妈妈戴着帽子去上班了。4．【解答】（1）例句是一个拟人句。赋予“秋天的雨”人的特点，仿写这样的句子，如：它把红色给了枫叶，红红的枫叶像一团团火焰，烧啊烧啊，烧起了人们丰收的热情。（2）例句句式为“谁一来，便怎样”，据此仿写。（3）仿写句子，仿照例句写一个拟人句即可。例如：天上的星星一闪一闪的，在向我们眨眼睛。故答案为：（1）红色 枫叶 红红的枫叶 一团团火焰，烧啊烧啊，烧起了人们丰收的热情；（2）风 来 他们 跳起了舞；（3）天上的星星一闪一闪的，在向我们眨眼睛。5．【解答】（1）考查了按课文内容填空和仿写句子。出自课文《大青树下的小学》。例句使用了“向……向……向……”造句，仿句也应该使用同样的句式。即：我来到美丽的田野，向鲜艳的花儿微笑，向嫩绿的小草招手。（2）考查了仿写句子。例句是介绍杨梅的形状和外形。仿句也应该选择一种水果进行介绍。即：西瓜圆圆的，和篮球一样大小，浑身滑溜溜的。故答案为：（1）欢唱 敬爱 高高飘扬 鲜艳的花儿微笑 嫩绿的小草招手；（2）西瓜圆圆的，和篮球一样大小，浑身滑溜溜的。6．【解答】（1）“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”这句话中“聪明”“小东西”说明作者对刺猬的喜爱之情，“高明”一词写出了作者对刺猬偷枣本领之高的佩服之情，所以读这句话时要读出“钦佩”的语气。（2）仿照例句特点，写出自己喜欢的事物特征即可。（3）“我违反了纪律”分句前后为因果关系，所以用关联词“因为……所以……”（4）用词不当，“寂静”改为“文静”。即：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。（5）结合题干提示，补充句子即可。如：他跑得上气不接下气，说话断断续续的。故答案为：（1）钦佩；（2）小狗 可爱；（3）因为 所以；（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。（5）上气不接下气，说话断断续续的。7．【解答】（1）①“钢才”错别字，应改为“刚才”。②归类错误，“青萝卜”不属于水果，应删去。（2）扩句，添加修饰词语使句子更具体即可。故答案为：（1）①刚才他还在这里呢，现在不知道去哪了。②水果超市的水果真多呀，有苹果、梨、西瓜、和香蕉。（2）五颜六色  迅速。8．【解答】（1）题干句式：……得……。据此仿写。（2）第一句的句号改为逗号，删去第二句中的“我们”，然后用“不但……而且……”连接即可。（3）把“父亲说”置于句尾，句末用句号。故答案为：（1）妹妹伤心  哭起来；（2）我们的校园不仅景色美丽，而且充满活力。（3）“这是树林和鸟最快活的时刻！”父亲说。9．【解答】（1）仿写句子，根据例句可知要补写表示结果的、如何的词语，思考后补写通顺即可。（2）用上括号里的词，把句子写具体。（3）例句是拟人句，据此仿写。（4）修改病句。搭配不当，“秋天的家乡”改为“家乡的秋天”。故答案为：（1）弟弟高兴 一蹦三尺高；（2）小蜘蛛在墙角上织了一张又大又漂亮的网。（3）小鸟在树上唱歌。（4）家乡的秋天真是一个美丽的季节。10．【解答】（1）“得”后面的内容是补充说明前面内容达到的程度，更具体形象生动地描述情形。即：小明高兴得一蹦三尺高。（2）例句中前一个句子的结尾是后一个句子的开头，可以联系生活实际再进行仿写。例如：春雨滋润了大地，大地唤醒了小草，小草映衬了红花，红花装扮了世界。故答案为：（1）小明高兴 一蹦三尺高；（2）小草映衬了红花 红花装扮了世界。11．【解答】（1）例句用了“得”造句，仿写时注意。（2）句子之间是因果关系，可用“因为……所以……”连接。（3）修改病句，词语搭配不当，加上“穿着”。故答案为：（1）妈妈累 腰都快折了。（2）因为这只狗不会叫，所以大家都不喜欢它。（3）天凉了，爷爷戴着一顶帽子，穿着一件黑色的外套。12．【解答】（1）例句中用了“得”，仿写时注意。（2）例句是拟人句，据此仿写。故答案为：（1）一蹦三尺高。（2）小鸟在树枝上欢乐地歌唱。13．【解答】例1句子形式为“什么一来，他们……”，据此仿写。例2句子形式为“……得……”，据此仿写。例3前一个分句最后的几个字成了后一个分句的开头。仿写时注意。故答案为：他们便撒欢了；像热锅上的蚂蚁；弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河。14．【解答】（1）没有错误。 （2）归类不当，删除“汤圆”及后面的顿号。故答案为：（1）她穿着一条粉色连衣裙，戴着一顶白色太阳帽。（2）妈妈到超市购买了毛毯、拖鞋、牙刷、垃圾桶等生活用品。15．【解答】（1）修改病句，词语搭配不当，把“和”改为“戴着”，句子中间停顿用逗号。（2）考查了补充句子。如：它的声音小得像蚊子一样。（3）考查了仿写句子。例句是一个拟人句，把“小鸟”赋予人的特点，可仿写拟人句：小鸟在枝头歌唱。（4）改陈述句，去掉“难道不”和“吗”，问号变句号。（5）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。说的话用引号。表示疑问的语气加问号。故答案为：（1）今天是星期一，我穿着校服，戴着红领巾，高高兴兴地走进校园。（2）像蚊子一样。（3）小鸟在枝头歌唱。（4）西沙群岛是个可爱的地方。（5）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/12/4 10:46:32；用户：18373298826；邮箱：18373298826；学号：37902464