期末易错点检测卷-小学语文三年级上册部编版

期末易错点检测卷-小学语文三年级上册部编版

一、基础积累

1．读下面的句子，给带点的字选择正确的读音。

冬天的早晨，天还（hái huán） 　     　没有大亮，整个城市沉浸（qìn jìn） 　     　在乳白色的浓雾里。远处的景物变得模（mó mú） 　     　糊了，街道上，来往的汽车打开明晃晃（huàng huǎng） 　        　的双闪，偶尔鸣笛，提醒人们注意安全。

2．选择合适的词语填在下面的横线上。

严寒  五湖四海  冰天雪地  陆续  连续  三头六臂

2022 年北京冬奥会已进入倒计时，为了这个“冰雪之约”，工人叔叔们冒着　     　，在 　         　里 　     　工作，他们恨不得生出 　         　，打造出最完美的赛道。目前，冬奥会各项保障工作已经　     　完成，期待来自 　         　的运动健儿的精彩表现。中国将为世界奉献一届简约、安全、精彩的奥运盛会！

3．星期天，丽丽要去商店买下面这些东西，请你帮她整理完这份购物清单。（填序号）

①笔袋②消毒湿巾 ③一次性口罩 ④笔记本 ⑤洗手液 ⑥订书机

学习用品：　     　

防疫用品：　     　

4．按要求完成句子练习。

（1）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（照样子写句子）

（2）他急得在地上转来转去。（将句子补充完整）

同学们高兴得      　     　     　     　     　     　     　  

（3）用修改符号修改下面的病句。

三（2）班的全体师生和班主任老师参加了升旗仪式。

5．积累与运用。

（1）在诗人杜牧眼中，秋天是绚丽的：“停车坐爱枫林晚，　               　”。苏轼认为一年中最美的风光是：“　               　，正是橙黄橘绿时”。在孩子们眼里，秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子就像　             　，扇哪扇哪，扇走了  　           　。

（2）在诗人眼中，大自然是柔美的，正如西湖的美：“欲把西湖比西子，　               　”。大自然是雄奇的：“　               　，孤帆一片日边来”。在我们眼中，大自然是美妙的：风，是大自然的音乐家，不一样的树叶，有 　             　；不一样的季节，有 　             　。

（3）方方经常一生气就把怒气转移到同学身上，我想用这句名言劝她：　               　。班级是个大家庭，同学之间要团结合作，就像俗语说的那样：　               　。

二、解答题

6．口语交际

（1）班会课上要继续举行“学党史、颂党恩、跟党走”的演讲比赛，轮到乐乐演讲了，可是他遇到了不好解决的问题，下面是乐乐向欢欢请教的过程，请你仔细读一读，完成练习。

乐乐：欢欢，你现在有空吗？我想请你帮帮我。

欢欢：好呀。你遇到了什么问题？

乐乐：班会课上轮到我演讲了，有什么好方法可以让我不紧张呢？

欢欢：你只要放松心情就行了。

乐乐：有哪些方法可以放松心情呢？

欢欢：比如深呼吸，上台前听听自己喜欢的音乐，都是不错的方法。

乐乐：我明白了，谢谢你！

欢欢：不客气。

①请用横线画出乐乐请教的问题。　                                                     　

②请用波浪线画出乐乐追问的问题。　                           　

③通过读上面的对话我知道了                                                                   　。

（2）依照评价表，说说乐乐做到了哪几点？

三、阅读理解。

语段阅读

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

7．这段话主要抓住 　     　、　     　、　     　、　     　等景物来描写小兴安岭。

8．“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”这个句子中作者巧用三个“AABB”的词，来说明 　                 　。

9．画线句子中的“浸”字用得很好，从这个“浸”字我体会到 　             　。类似“浸”这种用得好的动词，这段话中还有 　     　、　     　等。

10．这段话中的比喻句　                                         　，作者把 　     　比作成 　     　。

11．用简短的一句话概括这段话的主要内容：　                                       　

现代文阅读

大师的风范

一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

一次，他收了一位   的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首曲子演奏得出神入化，天衣无缝。

学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。

众人    ，不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了！我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”

全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生精湛的琴艺，二是为教师对学生真诚的赞美和尊重，第三点也是最重要的一点，就是小提琴演奏家面对学生完美的演出，表现出谦逊和赏识的态度。仅此一点，足以称之为大师。

12．从文中找出合适的词语填在横线上。

13．选词填空。请选择合适词语的序号填在横线上。

①众人　     　，不明白发生了什么事。

a.惊慌失措

b.大惊小怪

c.胆战心惊

②一次，他收了一位　     　的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。

a.名不虚传

b.名不见经传

c.名正言顺

14．“照例”的意思是 　         　，我是用 　         　的方法理解的。

15．当你读到“但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。”你会有怎样的猜想？    　     　     　     　     　     　     　  

16．为什么说这位小提琴演奏家是“大师”？

四、习作表达

17．根据提示，完成习作。

读读下面的词语，任选几个词语，发挥想象，编一个童话故事。写之前先想想故事发生在什么时候？什么地方？故事里有哪些角色？他们之间发生了什么事情？

雪人    蚂蚁    画笔    扫把    狂欢    掌声

提示：⑴给文章取一个题目；⑵把事情写清楚，把句子写通顺。

答案解析部分

1．【答案】hái；jìn；mó；huǎnɡ

2．【答案】严寒；冰天雪地；连续；三头六臂；陆续；五湖四海

3．【答案】①④⑥；②③⑤

4．【答案】（1）“小蝴蝶，你受伤了吗？”小花问。

（2）跳起来

（3）三（2）班的全体师生参加了升旗仪式。

5．【答案】（1）霜叶红于二月花；一年好景君须记；一把把小扇子；夏天的炎热

（2）淡妆浓抹总相宜；两岸青山相对出；不一样的声音；不一样的音乐

（3）不迁怒，不贰过；人心齐，泰山移

6．【答案】（1）班会课上轮到我演讲了，有什么好方法可以让我不紧张呢？；有哪些方法可以放松心情呢？；通过读上面的对话我知道了遇到问题可以向别人请教；知道了深呼吸可以放松心情；知道了请教时要注意礼貌用语等；

（2）正确；正确；正确；正确

【答案】7．树木；浓雾；太阳；野花

8．树木和枝叶的繁茂

9．森林被浓雾笼罩的特点；封；挡

10．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。；草地；大花坛

11．这段话描写了小兴安岭的夏天的美丽景色。

【答案】12．热烈；精湛；深深

13．a；b

14．按照惯例；组合字义

15．我猜想大师在心里赞叹这名学生演奏水平，觉得自己没有什么更多可教他的，最后下决心停止演奏，把学生的真实演奏水平告知众人。

16．因为这位小提琴演奏家不仅有精湛的演奏技艺，而且有博大的胸襟和谦逊的态度。

17．【答案】快乐的时光       一个冬天的早晨，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小蚂蚁们从洞穴里探出头来。“哇！太美了！”他们都被这美丽的雪景吸引住了，忍不住喊了起来。于是他们迫不及待地爬到雪地上，尽情玩耍。 他们在雪地里不停地滚动着，都变成了一个个小球球。就在这时，来了一位小朋友，他看见地上在移动的小球球，感到很好奇，“这是什么东西呀？还在滚动呢。”就赶紧拿起画笔把这一情景画了下来。
         过了一会儿，又来了一群小朋友，他们听小朋友说，地上都是滚动的小雪球，也很好奇，赶紧蹲下身子仔细观察。其中一位小朋友高兴地喊道：“我知道了，这是蚂蚁们在滚雪球呢！”大家都仔细看了看，“真的呀！蚂蚁真能干！”说完，大家高兴地一边拍手一边围着蚂蚁们尽情地狂欢起来。掌声传得很远很远。