高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制获奖课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制获奖课件ppt，文件包含33DNA的复制pptx、33DNA的复制练习含答案解析docx、33DNA的复制练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。
第三章 第3节 DNA的复制一、单选题1．下列关于基因本质的探索历程中，科学家实验与方法技术不相符的是（　　）项目科学家实验方法技术A格里菲思肺炎链球菌转化实验物质的提取和分离 B威尔金斯和富兰克林获得DNA衍射图谱X射线衍射C沃森和克里克构建DNA的双螺旋结构构建物理模型D梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制同位素标记法A．A B．B C．C D．D2．下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中，DNA分子边解旋边复制C．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子D．脱氧核苷酸合成DNA的过程中只需要酶，不需要能量3．某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动，结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示离心管编号，条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是A．本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术B．a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的C．b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNAD．实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的4．如图表示一个DNA分子的片段，下列有关叙述正确的是（　　）  A．①有2种，中文名称为鸟嘌呤或胸腺嘧啶B．②和③交替排列贮存了遗传信息C．DNA的多样性与构成不同DNA的④的种类有关D．DNA分子复制时，⑤所示化学键会断开和重新形成 5．DNA分子中发生碱基错配时，相对的两个碱基不配对形成一个较为松散的凸起，如图所示，此结构可被细胞中的相关酶系统识别，并将错配碱基去除，从而保证DNA复制的准确性。下列有关叙述中不正确的是（       ）A．不配对碱基之间形成凸起结构与碱基的分子结构有关B．出现此结构的DNA在复制时为全保留复制C．若第一次DNA复制时错配不能被识别，此错误一般会在第二次复制时会消失D．若第一次DNA复制时错配不能被识别，则后代DNA中有一半发生改变6．科学家曾提出DNA复制的全保留复制、半保留复制假说，并进行了如下实验：实验一：从含15N的大肠杆菌和含14的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，即解开双螺旋，变成单链，然后进行密度梯度离心，再测定离心管中混合的DNA单链含量，结果如图a所示。实验二：将含15N的大肠杆菌转移到14NH4CL培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA)，将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，再测定离心管DNA单链含量，结果如图b所示。以下分析正确的是（       ）A．根据图a、图b，可判断DNA的复制方式是“半保留复制”B．若实验一中热变性后再降温复性，然后进密度梯度离心，将得到两个条带C．若实验二中繁殖两代，提取的F2DNA不做热变性处理直接进行密度梯度离心，离心管中只出现两个条带，据此推测DNA的复制方式是半保留复制D．将含15N的大肠杆菌转移到14NH4CL培养液中培养24h，子代大肠杆菌DNA经实验二的相关处理后，14N条带与15N条带峰值的相对比值为15：1，则大肠杆菌的分裂周期为6h7．取某哺乳动物（2n=20）的1个精原细胞，在含32P的培养液中完成减数分裂形成4个精子，取其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，然后继续转入含32P的培养液中培养。不考虑变异，下列叙述错误的是（　　）A．后期I和后期Ⅱ，都有20条染色体被32P标记B．减数分裂形成的每个精子中所有染色体都被32P标记C．受精卵第一次有丝分裂产生的所有核DNA中，5/8的DNA单链被32P标记D．受精卵第二次有丝分裂产生的所有染色体中，5/8的染色体的DNA只有一条链被32P标记8．将 DNA 分子双链用 3H 标记的蚕豆(2n＝12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中，再让细胞连续进行有丝 分裂。某普通培养液中的第三次有丝分裂中期，根据图示，判断该细胞中染色体的标记情况最可能是（       ）A．12 个 b B．6 个 a，6 个 bC．6 个 b，6 个 c D．b＋c＝12 个，但 b 和 c 数目不确定9．真核细胞中DNA复制如下图所示，下列表述错误的是（       ）A．多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成B．每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代C．复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化D．DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则10．将马蛔虫（2N＝4）的甲、乙两个精原细胞核DNA双链用32P标记，接着置于不含32P的培养液中培养，在特定的条件下甲细胞进行两次连续的有丝分裂、乙细胞进行减数分裂。下列相关叙述正确的是（       ）A．甲在第一个细胞周期后，含32P的细胞数为2，且每个细胞中含有32P的染色体数为0~4B．甲在第二个细胞周期后，含32P的细胞数为2~4，且每个细胞含有32P的染色体数为0~4C．乙在减数第一次分裂后，含32P的细胞数为2，且每个细胞中含有32P的染色体数为0~2D．乙在减数第二次分裂后，含32P的细胞数为2~4，且每个细胞中含有32P的染色体数为0~211．复制泡是DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时，尚未解开螺旋的代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构， 就称为复制叉。如图为DNA复制时，形成的复制泡和复制叉的示意图，其中a-h代表相应位置。下列相关叙述错误的是（       ）A．根据子链的延伸方向，可以判断图中a处是模板链的3端B．图中e处子链的合成与（处子链的合成用到酶的种类可能不同C．若一条母链中（A+T）有m个．则另一条母链中（A+T）也有m个D．若某DNA复制时形成了n个复制泡， 则该DNA上应有2n个复制叉12．关于DNA的复制方式有半保留复制、全保留复制等几种假说。下图为美国科学家米西尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术设计的一个巧妙实验的示意图。下列相关叙述错误的是（       ）A．该实验运用了“假说演绎法” B．试管②的离心结果可排除全保留复制C．试管③中轻带中的DNA分子不含15N D．转入培养基中繁殖三代后含有14N的DNA占1/4二、多选题13．若用15N标记果蝇（2n=8）的一个精原细胞的全部DNA，将该精原细胞放入含14N的培养基中，让其完成一次减数分裂，下列叙述错误的是（　　）A．该精原细胞完成了一个细胞周期B．减数分裂Ⅰ后期细胞中含有16条被14N标记的染色体C．次级精母细胞中的染色体形态大小一定不相同D．产生的四个精细胞中所有染色体都含有15N14．如图表示DNA复制的过程。下列有关叙述正确的是（       ）A．DNA复制均在细胞核内进行，碱基互补配对原则保证了复制准确性B．DNA分子复制时两条子链合成的方向都是从5’端向到3’端延伸C．DNA复制过程中需要解旋酶破坏DNA双链间的氢键，使两条链解开D．DNA分子进行半保留复制，形成两条子链时都是连续合成的三、填空题15．甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制的方式是__________ 。（2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是___________酶，B是 _________ 酶。（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_________________________ 。（4）乙图中，7是 ________________。DNA分子的基本骨架由 _______________交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过___________连接成碱基对，并且遵循________________ 原则。16．图1是DNA结构模式图，图2是探究DNA复制方式的实验图，据图回答下列相关问题：(1)图1结构的基本单位是________________________。在其结构中间是碱基通过__________原则连接形成碱基对，其中____________（填“G-C”或“A-T”）碱基对越多，DNA耐高温的能力越强。(2)若用32P标记图1所示的分子，则32P会被标记在图1的哪个位置______（填图示序号）(3)若该DNA分子有1000个碱基对，其中碱基G有300个，若该DNA分子复制3次需要碱基A__________个。(4)含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取DNA，经密度梯度离心后得到的结果如图2。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重3种DNA分子的位置。G0、G1、G2代细胞中提取DNA的结果分别对应图2中的哪几个试管________________，上述实验结果证明DNA的复制方式是_______________________。17．建构模型是生物学研究的常用方法。对模型的建构、分析、反思和修正，可以深入理解生物学知识，提高学习效率。下面是构建模型中的一些问题，请你帮助分析：(1)图1是A同学制作的“细胞中膜结构模型”。①目前被普遍接受的细胞膜结构模型名称为 ______。②若1、2共同构成一层生物膜，可表示根尖分生区细胞中的 __________(填细胞器)的膜结构。③若1、2代表细胞核的核膜，则1、2共有 ___层磷脂分子构成。(2)图2甲、乙、丙、丁是B同学“制作DNA双螺旋结构模型”时选取的四种不同形状的若干个塑料片，其中 __________交替连接形成主链的基本骨架。在构建DNA双链片段模型时，若选取丁的数量是20个，则需丙的数量是 ____个。在丙中有6个塑料片代表腺嘌呤，用订书钉代表氢键，则在构建该模型过程中需要使用订书钉的个数是 ___个。构建好的DNA分子连续复制两次，请在框图中画出子代DNA中的两种DNA模型图。______(3)图3是C同学在“减数分裂模型的制作研究”中，制作的2条等长、粗细均匀的红色橡皮泥(图I)和2条等长、粗细均匀的黄色橡皮泥(图Ⅱ)，两条等长、粗细均匀的同色橡皮泥代表 __________。图Ⅲ是C同学模拟基因型为AaBb的个体在减数分裂前期I中的两对同源染色体，已知两对等位基因分别位于两对同源染色体上，不考虑变异，请在图Ⅲ上用黑点表示基因的位点，并标上相应的基因。__________