初中地理 湘教版 必修3 第二章 第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 课件

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第二节　湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例目标导航预习引导目标导航预习引导一、湿地概述1.定义。水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。2.类型。沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区,也包括河流、湖泊、水库、稻田等。3.特点。(1)地表常年或经常有水。(2)陆地与水体之间的过渡带。(3)分布广泛,类型多样。4.我国湿地的分布。从寒温带到热带,从沿海到内陆,从平原到高山,都有较为广泛的分布。 目标导航预习引导预习交流1三江平原有我国面积最大的沼泽地,其形成的主要原因是什么?提示地势低平,土质黏重,气候温凉,冻土发育,夏秋多雨,蒸发较弱,排水不畅等多种因素综合作用的结果。目标导航预习引导二、“地球之肾”1.湿地生态系统的特点:具有较高的生产力和丰富的生物多样性。2.湿地的价值:目标导航预习引导3.洞庭湖湿地的重要价值:预习交流2洞庭湖湿地为什么被称为“天然生物基因库”?提示洞庭湖湿地的存在,为许多生物物种提供了生存栖息的环境和场所,生物物种繁多,因而有“天然生物基因库”之称。目标导航预习引导三、湿地资源问题1.成因、表现和危害。2.洞庭湖萎缩。(1)原因:水土流失导致泥沙淤积十分严重;大规模地围湖造田。(2)影响:洪涝灾害日趋严重;航道断航及生态环境问题增多。预习交流3洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题?提示退田还湖,搞好水土保持,防治污染。目标导航预习引导四、保护湿地1.必要性:合理利用湿地资源,将会给我们带来更多的综合效益,提供更好的生存环境。2.我国湿地保护的措施:(1)长江流域:实行以退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道为内容的治理措施。(2)三江平原:采取了退耕还林、还草、还湿地等措施。问题导学当堂检测主题一　湿地的功能活动与探究材料　2015年2月2日是第19个世界湿地日,湿地日主题为“湿地:我们的未来”。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。由于兼具陆地生态系统和水生生态系统的特点,湿地是地球上生产力最高的特殊生态类型,具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、美化环境和维护生物多样性等重要生态功能。联合国环境署2002年的权威研究数据显示,1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元,是热带雨林的7倍,是农田生态系统的160倍。湿地的美称包括“资源的宝库”“生命的摇篮”“天然空调机”“天然水库”“地球之肾”“鸟类的乐园”等。问题导学当堂检测结合材料探究:湿地的主要功能有哪些?将探究结果填入下表。问题导学当堂检测提示问题导学当堂检测迁移与应用例1下图为我国两大淡水湖。读图,完成下列各题。(1)甲湖面积比20世纪缩小了近一半,其后果是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　A.造成上游水土流失B.导致湖滨土地沙漠化C.对湘江调节能力减弱D.对长江调节能力减弱问题导学当堂检测(2)根据乙湖泊周边地区人们生活、生产的特点,应主要防治湖水(　　)。A.富营养化 B.毒素增加C.酸度增加 D.碱度增加解析第(1)题,洞庭湖萎缩的原因之一是河流上游水土流失加剧,入湖泥沙增多;湘江是通过洞庭湖注入长江的一条支流,洞庭湖不能调节其水量,而长江水可以流入洞庭湖,又可从湖中流出,洞庭湖对长江水有调蓄作用。第(2)题,太湖周边地区工农业发达,人口密集,故主要问题是水体富营养化。答案(1)D　(2)A问题导学当堂检测我国代表性的湿地类型对比问题导学当堂检测主题二　湿地资源存在的问题、产生原因及保护措施活动与探究材料　新华社消息,我国平均每年有20个天然湖泊消亡。统计表明,湖北省20世纪50年代共有湖泊1 052个,有“千湖之省”的美誉,而目前只剩下83个。由于人口增加,生产规模扩大,生产方式不合理,昔日“八百里洞庭”水面缩小四成,由我国第一大淡水湖退居第二。西部一批烟波浩渺的大湖相继消亡,湖泊逐渐向盐湖、干盐湖方向发展。有关专家说,湖泊环境的日益恶化,造成水灾频发,成为经济可持续发展的制约性因素。沼泽等湿地的盲目开发,河流、湖泊日益严重的水污染也令人担忧。问题导学当堂检测结合材料探究:(1)洞庭湖面积缩小的原因主要是生产方式不合理,试具体分析说明。提示导致洞庭湖面积缩小的人类活动主要是围湖造田和滥伐森林。(2)湿地资源问题的出现有自然原因,也有人为原因,而人类的不合理活动是湿地资源问题产生的决定性因素。你认为导致湿地破坏的人为原因有哪些?自然原因有哪些?提示人为原因主要有大量围垦和开垦湿地;泥沙淤积严重;环境污染;不合理的水利工程建设;城市和旅游业的发展与道路建设;围海造陆;过度利用湿地动植物资源等。自然原因主要有气候变化,使干旱、半干旱地区湿地逐渐消失;海岸侵蚀,使滩涂湿地不断消失。(3)针对湿地存在的问题,应对症下药采取哪些保护措施?提示退田还湖,退田还沼泽,退耕还林;防治水污染;禁止滥捕滥猎,建立湿地自然保护区等。问题导学当堂检测迁移与应用例2读吉林省某地1970—2000年湿地面积、年均温与年降水量的变化图,完成下列各题。(1)说出1980年以后该地湿地面积的变化,并分析自然原因。(2)简述1990年后湿地变化可能对当地生态环境带来的不利影响,并提出对策。问题导学当堂检测解析第(1)题,从年降水量的多少分析湿地面积变化的原因。第(2)题,湿地面积的减小,使湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥,抵御自然灾害的能力明显降低。针对湿地这些问题,应采取建立自然保护区、生态退耕和严禁围垦等措施来保护湿地,促进湿地可持续发展。答案(1)1990年湿地面积扩大,2000年湿地面积缩小。1990年降水量增多;2000年降水量减少,气温升高,蒸发加强。(2)不利影响:生物多样性减少;气候的大陆性增强;旱涝灾害增多;水质下降。对策:建立自然保护区;生态退耕;严禁围垦。问题导学当堂检测湿地资源问题的产生原因及保护措施1.湿地资源问题的产生原因造成湿地面积减少、质量下降的原因是多方面的。分析时可主要从自然和人为两方面分析。(1)自然原因。湿地减少本身是一个自然演化的过程,如沉积物的长期积累会自然充满湖泊,失去湿地的形态与功能,但这一自然过程十分漫长。所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度看,一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。(2)人为原因。近代人类活动的干预,极大地加速了湿地消亡的过程,湿地消亡的人为因素见下表。问题导学当堂检测问题导学当堂检测2.湿地的保护措施保护湿地的措施有:退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草、防治水污染、保护野生动植物、禁止滥捕滥猎;建立保护湿地的法规,增强保护湿地的意识。如洞庭湖湿地经过生态移民,湿地面积大大增加,提高了防洪调蓄能力。洞庭湖“变”大的措施和“变”大带来的效益如下图所示。问题导学当堂检测123456黄河口是我国新增湿地最快的地区,近50年来平均每年造地2.667万公顷,但近年来湿地增长速度减慢。据此完成第1~2题。1.黄河口湿地的成因是(　　)。A.黄土高原水土流失B.渤海海区不断下沉C.海水的堆积作用D.河流的堆积作用问题导学当堂检测1234562.近年来,黄河口湿地增长趋缓的原因是(　　)。①潮流搬运能力增强　②渤海海湾下沉速度增快　③小浪底枢纽工程蓄水拦沙　④黄河下游段取水量增加　⑤中游生态有所恢复A.①②⑤ B.③④⑤C.①②③ D.②③④答案1.D　2.B解析第1题,黄河口湿地是沿海滩涂,每年增加面积大,主要物质来源于黄土高原,形成原因是河流的堆积作用。第2题,近年来黄河口湿地增长趋缓,主要原因是中游黄土高原的生态治理,水利工程的蓄水拦沙以及下游取水量增加。问题导学当堂检测1234563.湿地的功能或用途是(　　)。A.扩大耕地的后备资源B.当地径流的调节系统C.难以利用的淡水资源D.扩建城区的理想用地答案B解析湿地中的水库、河流、湖泊、沼泽等对径流能起到很好的调节作用,促使径流量变得较为平缓,减轻洪水的威胁,同时在枯水期又能提供较为充足的水源。湿地还能调节局部地区的大气湿度,使气候变得温和湿润。问题导学当堂检测123456读我国新疆南部地区图,完成第4题。问题导学当堂检测1234564.图中湖泊的面积在逐年萎缩,下列原因的推测中,最不可能成立的是(　　)。A.人口迅速增加B.气候异常,蒸发量大C.湖泊对地下水的补给量增加,即渗漏严重D.为争取区域的粮食自给,大力发展灌溉农业答案C问题导学当堂检测1234565.有利于合理开发利用湿地资源的途径是(　　)。A.开发湿地,扩大耕地面积B.退耕还湿,发展水产养殖和生态旅游C.禁止开垦,保持天然湿地的原始风貌D.植树造林,将湿地变成环境效益显著的森林答案B解析将湿地开发成耕地或林地,都会破坏湿地的环境功能,而保持湿地的原始风貌,是对资源的浪费,故可根据湿地的自身条件,因地制宜地发展水产养殖和生态旅游,兼顾经济效益和环境效益,即B项正确。问题导学当堂检测1234566.读洞庭湖示意图和洞庭湖1825—2006年间同水位湖面面积变化柱状图,完成下列各题。(1)洞庭湖面积变化的趋势是　　　　　,主要原因是　　　　　、　　　　　。 (2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。洞庭湖面积的这种变化,将严重削弱其　　　　　、　　　　　　　、　　　　等生态价值和　　　　、　　　　、　　　　等经济价值。 (3)针对洞庭湖湿地出现的问题,应采取什么措施保护?问题导学当堂检测123456答案(1)变小　围湖造田　泥沙淤积(2)调蓄洪水　保护生物多样性　调节气候　供水(蓄水)　水产业　航运(3)退田还湖;搞好水土保持;防治污染。解析第(1)题,洞庭湖面积的变化据图分析即可,原因要从人为原因(围湖造田)和自然原因(泥沙淤积)两个方面分析。第(2)题,难度较小,只要结合湿地的生态功能进行分析即可。第(3)题,要紧扣洞庭湖湿地遭到破坏的原因,分析湿地生态环境保护要注意的问题。