(新课标版)高考物理一轮复习基础课件29电磁振荡与电磁波 (含解析)

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电磁振荡1.电磁振荡的产生(1)振荡电流:大小和方向都做　　　　　　迅速变化的电流。 (2)振荡电路:能产生　　　　　　的电路。 (3)振荡过程:如图所示,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关S掷向2,从此时起,电容器要对线圈放电。
①放电过程由于线圈的　　　　作用,放电电流不能立刻达到最大值,而是由零逐渐增大,同时电容器极板上的电荷逐渐　　　　。放电完毕时,极板上的电荷为零,放电电流达到　　　　　　。该过程电容器储存的　　　　　　转化为线圈的　　　　　　。 ②充电过程电容器放电完毕,由于线圈的　　　作用,电流并不会立刻减为零,而要保持原来的方向继续流动,并逐渐减小,电容器开始　　　,极板上的电荷逐渐　　　　。当电流减小到零时,充电结束,极板上的电荷量达到　　　　　　。该过程中,线圈中的　　　　　又转化为电容器的　　　　　　。此后电容器再放电、再充电,周而复始,于是电路中就有了周期性变化的振荡电流。 ③实际的LC振荡是阻尼振荡。电路中有电阻,振荡电流通过时会有　　　　产生,另外还会有一部分能量以　　　　　　的形式辐射出去。如果要实现等幅振荡,必须有能量补充到电路中。 
2.电磁振荡的周期和频率(1)周期:电磁振荡完成一次　　　　 　需要的时间。 (2)频率:单位时间内完成的　　　　　　　的次数。如果振荡电路没有能量损失,也不受其他外界影响,这时的周期和频率分别叫周期和　　　　频率。 (3)周期和频率公式:T=　　　　,f=　　　　。 
电磁波1.麦克斯韦电磁场理论变化的磁场能够在周围空间产生　　　　,变化的电场能够在周围空间产生　　　　。 2.电磁波(1)电磁场在空间由近及远地传播,形成　　　　　。 (2)电磁波的传播不需要　　　　,可在真空中传播,在真空中不同频率的电磁波传播速度　　　　　(都等于光速)。 (3)不同频率的电磁波,在同一介质中传播,其速度是不同的,频率越高,波速越　　。 (4)v=λf,f是电磁波的频率。
3.电磁波的发射(1)发射条件:　　　　电路和　　　　　　　　信号,所以对要传输的信号进行调制。 (2)调制方式①调幅:使高频电磁波的　　　　　　随信号的强弱而变。 ②调频:使高频电磁波的　　　　　　随信号的强弱而变。 4.无线电波的接收(1)当接收电路的固有频率跟接收到的无线电波的频率　　　时,激起的振荡电流　　　　,这就是电谐振现象。 (2)使接收电路产生电谐振的过程叫　　　　。能够调谐的接收电路叫　　　　电路。 (3)从经过调制的高频振荡中“检”出调制信号的过程,叫　　　　。检波是　　　　的逆过程,也叫解调。 
5.电磁波谱按照电磁波的　　　　或　　　　的大小顺序把它们排列成谱叫电磁波谱。 按波长由长到短排列的电磁波谱为:无线电波、红外线、　　　、紫外线、X射线、γ射线。 
频率　 波长
振荡过程中各物理量的变化(师生共研)各物理量变化情况一览表:
例1(2018·天津滨海新区模拟)(多选)LC振荡电路中,某时刻磁场方向如图所示,则下列说法正确的是(　　)A.若磁场正在减弱,则电容器上极板带正电B.若电容器正在放电,则电容器上极板带负电C.若电容器上极板带正电,则自感电动势正在减小D.若电容器正在充电,则自感电动势正在阻碍电流减小
例2(多选)一个LC振荡电路中,线圈的自感系数为L,电容器电容为C,从电容器上电压达到最大值U开始计时,则有(　　)
思维训练(2018·云南昆明高二检测)(多选)LC回路电容器两端的电压u随时间t变化的关系如图所示,则(　　) A.在t1时刻,电路中的电流最大B.在t2时刻,电路中的磁场能最大C.从时刻t2~t3,电路的电场能不断增大D.从时刻t3~t4,电容器的电荷量不断增大
电磁波的特点及传播(自主悟透)1.电磁波与机械波的比较
2.电磁波的波长、频率、波速(1)不同频率的电磁波,在同一介质中传播,其速度是不同的,频率越高,波速越小。(2)三者关系v=λf,f是电磁波的频率,即为发射电磁波的LC振荡电路的频率 ,改变L或C即可改变f,从而改变电磁波的波长λ。
思维训练1.(多选)关于电磁波,下列说法正确的是(　　)A.电磁波在真空中的传播速度与电磁波的频率无关B.周期性变化的电场和磁场可以相互激发,形成电磁波C.电磁波在真空中自由传播时,其传播方向与电场强度、磁感应强度均垂直D.利用电磁波传递信号可以实现无线通信,但电磁波不能通过电缆、光缆传输E.电磁波可以由电磁振荡产生,若波源的电磁振荡停止,空间的电磁波随即消失