辽宁省抚顺市望花区2022-2023学年七年级上学期期中历史试题
展开2022—2023学年度(上)阶段练习(二)
七年级历史
考试时间。50分钟 试卷满分:70分
温馨提示:考生答题时,必须将答案写在答题卡上,答案写在本试卷上无效、
第一部分 选择题(共30分)
一、单项选择题(本题共30小题,每小题1分,共30分。下列各题的备选答案中,只有一个选项符合题意,请填在后面表格里
1. 获取有效信息是历史学习的重要方法之一、符合“距今约170万年”“知道使用火”“能够制作工具”三个有效信息的古人数是( )
A. 元谋人 B.北京人 山顶洞人 D.金牛山人
2. 化石是研究人类起源的重要近据,右图是根据化石复原的原始人头像,你判断这些原始人居住的区域应该是( )
A.云南境内 B.河北境内
C.北京境内 D.辽宁境内
3.央视热播的专题片《舌尖上的中国2·时节)展现了不少中国传统美食的生产加工工艺。假设该剧组想拍摄我国最早种植水稻的专题片,你认为最符合他们拍摄要求的外景地点是(▲)
A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址
C. 河姆渡人遗址 D. 良渚遗址
4.2019年,北京平谷上宅遗址被列为全国重点文物保护单位。遗址中发现了大量陶器、磨制石器和半地穴式房屋遗存,这三类考古发现还出现在(▲)
A.元谋人遗址 B.北京人遗址
C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
5.“吾祖峻德,万古流芳:平定荒漠,举世称殇。……造车指南,辨兆万民不易之方向。”这是宋楚瑜拜谒何处时的祭文(▲)
A.炎帝陵 B.黄帝陵 C.秦始皇陵 D.中山陵
6.社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念,体现了中国社会追求的自由民主的原则。中国最早能够体现民主的选举制度应该追溯到(▲)
A.远古北京人生活的时期 B.山项洞人生活的时期
C.河姆渡人生活的时期 D.尧舜禹部落联盟时期
7.《礼记·礼运》中“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。 今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”其中,“天下为家”所指的制度是(▲)
A.禅让制 B.世袭制 C.井田制 D.科举制
8. 以下关于我国古代朝代更替的顺序, 正确的选项是(▲)
A.夏朝——商朝——西周 B.商朝——夏朝——西周
C.夏朝——商朝——东周 D.西周——夏朝——商朝
9.文物是历史文化的重要载体。下列文物中。最能反映我国古化青铜工艺水平和成就的是(▲)
10.最近,随着“猪鼻龙”的出土,三星堆考古又有了新发现。三星堆文化是比较独特的(▲)
A.石器文化 B.铁器文化
C.青铜文化 D.玉器文化
11.右图中所示的“古文字”是(▲)
A.甲骨文 B.繁体字
C.铭文 D.大篆
12.从历史表象中发现问题,是学习历史的必备能力之一、 你认为春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了(▲)
A.废除了贵族特权 B.确立了新的社会制度
C.周王室地位下降 D.打破了尊卑贵贱的等级制度
13.春秋时期第一个称霸中原的霸主是(▲)
A.齐恒公 B.宋襄公 C.晋文公 D.秦穆公
14.“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。诗中描述的是中国历史上的(▲)
A.史前时期 B.春秋时期
C.战国时则 D.三国时期
15.战国时期某国的一户人家中出现这样的情景:老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县为史。据此判断“某国”指的是(▲)
A.泰国 B.赵国 C.楚国 D.燕国
16.“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理,这与我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是(▲)
A.庄子 B.荀子 C.老子 D.朱熹
17在《百家讲坛》讲到诸子百家时,易中天先生将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会:平等、互利、兼爱。”这一学派最有可能是(▲)
A.儒家 B.兵家 C.道家 D.墨家
18.唐代大诗人李自在组诗《古风》中有这样的诗句:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”它反映了秦王(▲)
A同边境地区加强往来 B.完成了全国统一
C.统一了南方地区 D.统一了度量衡
19.下列图片中为秦统一六国后统一 使用的货币是(▲)
20.历史图片包含着一定的历史信息,分析右图所反映的历史事件是(▲)
A.齐统一文字 B. 秦统一尺寸
C.秦统一货币 D.秦统一文字
21.宏伟的长城绵延万里,是中华民族的象征。秦朝修筑的长城西起(▲)
A.咸阳 B.临洮 C.玉门关 D.嘉峪关
22.历史地图是学习历史的重要工具,是历史事件变迁在空间上的反映。判断下图是哪个朝代的疆城图(▲)
A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.东汉
23.俗话说:“物以类聚,人以群分。”把夏桀、商纣王和秦二世这三个历史人物归为一类,他们的相似之处有(▲)
①重用人才 ②重视农业 ③统治残暴 ④末代国君
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24.“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这是公元前209年陈胜、吴广起义时发出的号召。公元前209年处于(▲)
A.公元前2世纪初 B.公元前2世纪末
C.公元前3世纪初 D.公元前3世纪末
25.成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的。它代表了一个故事或者典故。“ 四面楚歌”“霸王别姬”“约法三章"等成语反映的历史事件是(▲)
A. 刘邦、项羽楚汉之争 B.春秋时期的争霸战争
C.战国时期的百家争鸣 D.陈胜吴广起义
26.唐朝王珪有诗云:“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道泰”,“汉祖”建立的政权定都于(▲)
A.镐京 B.长安 C.咸阳 D.洛阳
27.小明同学在百度上输入“中国封建社会历史上第一个治世”几个关键字,他查找的内容应该是(▲)
A.开皇之治 B.高祖之治
C.文景之治 D.贞观之治
28.西汉王朝在政治、思想、经济等方面实现大一统,进入鼎盛时期的皇帝是(▲)
A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
29.汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是(▲)
A.统一铸造五铢钱 B.北击匈奴
C.实行闭关锁国政策 D.增加赋税
30.下表是东汉中后期10个是帝的即位年龄及寿命,这种现象导致的严重后果是(▲)
皇帝 | 和帝 | 殇帝 | 安帝 | 顺帝 | 冲帝 | 质帝 | 恒帝 | 灵帝 | 少帝 | 献帝 |
即位年龄 | 10 | 1 | 13 | 11 | 2 | 8 | 15 | 12 | 17 | 9 |
寿命(岁) | 27 | 2 | 32 | 30 | 3 | 9 | 36 | 34 | 18 | 54 |
A.争霸战争不断 B.外戚和宦官交替专权
C.皇位更迭频繁 D.藩镇割据局面形成
第二部分非选择题(共40分)
二、材料解析题(本题包括3个小题,共40分)
31、自古以来。历朝历代的当政者都在不断探索和完善国家治理体系。阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一 为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力、建立诸侯国。
——摘编自部编历史教材七年级历史上册
(1)村料一反映的是西周的哪一政治制度?(1 分)依据村料一,这种制度有何特点?(要求答出2点。2分)它对周王朝的统治有什么影响? (1分) 春秋时期,随着这一制度逐步瓦解形成了怎么的局面? (1分)
材料二下图是秦朝中央和地方行政体系示意图。
(2)村料二 示意图中皇帝在中央设立的承相一职掌管什么事务? (1分) 掌管监察事务的是哪个官职? (1分) 秦始皇管理地方采取了什么措施?(1分)秦朝行政体系中有哪些被以后王朝所沿用? (写出一个即可,1分)秦朝对中央和地方的管辖开创了我国历代封建王朝什么政治制度的先河? (1 分)
材料三 偃说上曰: “古者诸侯地不过百里,强弱之形易制。进驻后或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸候得推恩分子弟,已地候之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱臭。”于是上从其计。
——《汉书·主父偃传》
(3)材料三中的“上”指的是哪位皇帝? (1 分)偃认为当时中央面临着什么问题? (1分)“上”是采用什么办法解决这问题的? (1分) 这一办法起了什么作用? (1分)“ 上”还建立什么制度加强对地方的监察? (1 分)
(4)以上材料反映出中央对地方的治理呈现出了怎样的发展趋势? (1 分)
32.七年级某班历史小组在学过汉朝历史后,以“我国古代农业的发展”为主题开展了探究性学习。阅读下列材料,回答问题。(12 分)
材料一 农作物种植、 家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的标志。
——摘自部编教材七年级历史上册
(1)在材料一“农作物种植”中,我国黄河流城种植了哪些世界上最早的农作物? (写出一个即可,1分)河姆渡人使用的最典型的农业生产工具是什么?(1分)原始农业的兴起和发展有什么意义? (1分)
材料二
(2)材料二中图一和图二出现在哪一时期? (1 分)它们的出现标志着什么7 (1分)图三是战国时期哪国谁主持建造的防洪灌溉的水利工程7(2分)这一时期该国进行的哪次改革允许土地自由买卖? (1分)
材料三 由于秦朝的残暴統治和秦末的战乱。社会生产力遭到严重的破坏。西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所。人口锐减,大片的田地荒芜。
——搞自部编教材七年级历史上册
(3)针对村料三中的情况,汉高祖采取了什么政策来恢复农业生产? (1分)请写出一项具体措施。(1分)汉文帝和汉景帝统治时期对农业生产持什么态度? (1分)
(4)以上有关古代农业发展的材料给了我们什么启示? (1分)
33.思想变化与社会发展息息相关。阅读下列村料,回答问题。(12分)
材料一 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
——摘自部编教材七年级历史上册
(1)材料一“百家争鸣”局面出现的原因是什么? (1分)请写出法家学派代表人物及其主张。(2 分)为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣? (1 分)
材料二
(2)材料二中图一是哪个时期儒家学派的创始人? (1 分)他的思想后来由他的弟子整理成了哪本书? (1分) 图一和图二这两个人相同的思想主张是什么? (1 分)
材料三
(3)材料三中的图一、图二体现出秦始皇和汉武帝对儒家的态度有何不同? (2 分)虽然他们的态度不同,但目的是相同的,请问他们的目的是什么? (1 分)汉武帝这一态度受谁的影响? (1 分)
(4)结合材料和所学知识,你认为诸子百家的思想有哪些值得我们借鉴?请谈谈你的看法。(1 分)
2022—2023学年度(上)阶段练习(二)
七年级历史参考答案
一、 单项选择题(本题共30小题,每小题1分,共30分)
1-5 ACCDB 6-10 DBABC 11-15 ACACA 16-20 CDBBD
21-25 BBDDA 26-30 BCDAB
二、非选择题(共40分)
31.材料题(本题共16分)
(1)分封制(1分);根据血缘关系和功劳大小分封(1分);诸侯具有较大的独立性(1分);保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围(1分);诸侯争霸(1分)
(2)行政(1分);御史大夫(1分);建立郡县制(1分);最高统治者称皇帝或郡县制(答出一个即可得1分,其他答案符合题意也可得分);中央集权制度(1分)
(3)汉武帝(1分);诸侯势力比中央强大(1分);实施推恩令(1分);中央大大加强对地方的控制(1分);刺史制度(1分)
(4)我国古代中央集权不断强化(1分,其他答案符合题意也可得分)
32. 材料题(本题共12分)
(1)粟或黍(答出一个即可得1分);骨耜(1分);为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础(1分)
(2)春秋(1分);春秋时期农业生产水平的提高(1分);秦国(1分);李冰(1分);商鞅变法(1分)
(3)休养生息(1分);让士兵还乡务农(或将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力或采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税或相应的减免徭役及兵役)(答出一点即可得1分);注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役(1分)
(4)重视发展农业生产;鼓励发展农业生产;减免农民税收等(其他答案符合题意也可得1分)
33.材料题(本题共12分)
(1)战国时期,旧的制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立(1分);韩非(1分);反对空谈仁义,强调依法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治(1分);各家学派代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说,探讨自然、社会和人性,提出各种治国方略和政治思想(或大胆思考、自由讨论的学术风气也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展)(意思相近即可得1分)
(2)春秋(1分);《论语》(1分);主张实行仁政(或提出仁的学说,意思相近即可得1分)。
(3)秦始皇:对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀(1分)汉武帝:把儒学
立为正统,在长安设立太学培养儒学人才(1分);实现思想统一,巩固中央集权(意思相近即可得1分)董仲舒(1分);
(4)依法治国;要有爱心和同情心;以德治国;反对一切非正义的战争;反对
国家间相互攻伐,残害生命;提倡节俭等等(其他答案符合题意也可得1分)
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