人教部编版(五四制)小学语文三年级上册第三单元阅读训练(附答案)
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(一)大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。
春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“唉,这是什么鬼天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨,独自踏上了征程。
夏天到了,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们启程吧。”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,怕流汗,等凉爽些再走也不迟呀。”大雁顶着烈日,向蓝天飞去。
秋天来了,大雁又对鸭子说:“兄弟,这回总该上路了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“哎,秋风起了,凉丝丝的,不是太理想的日子,还是过些时候再说吧。”大雁迎着秋风,向远方飞去。
转眼到了冬天,大雁再次对鸭子说:“兄弟,一年就要过去了,应该动身了。”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,把头摇得像拨浪鼓似的,痛苦地说:“这么冷的天,要去,你自己去吧!”说完,颤动着两条细腿,一摇一摆地躲到避风的墙根下去了。大雁顶风冒雪展翅飞走了。
就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化了,以至于再也飞不起来了,连走路也像个步履蹒跚的老头子。而大雁,迎风击雨,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。
1.区别下面的形近字,想想词的意思,选择正确的字填空。
漫 慢 蔓
傲( ) ( )长 浪( ) ( )延 ( )吞吞
骄 娇 桥
拱( ) ( )傲 ( )弱 ( )阳 ( )嫩
2.根据下列解释,从文中找出相应的四字词语填入括号里。
(1)天气好,没有风,很暖和。 ( )
(2)形容夏天阳光强烈。 ( )
(3)形容雪飘洒得多而杂乱。 ( )
(4)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。 ( )
3.认真阅读大雁劝说鸭子飞行的四句话,从中找出意思相近的词语。
(1)兄弟,咱们出发吧。 (2)兄弟,咱们启程吧。
(3)兄弟,这回总该上路了吧? (4)兄弟,一年就要过去了,应该动身了。
( )——( )或( )——( )
4.修改下列病句。
(1)望着那漫天烟雨,摇摇头说:“唉,这是什么鬼天气呀!”
(2)鸭子的翅膀退化了,走路像个昂首挺胸的老头子。
5.根据短文内容,在括号里填入恰当的词语。
春天,大雁( ),独自踏上了征程。
夏天,大雁( ),向蓝天飞去。
秋天,大雁( ),向远方飞去。
冬天,大雁( ),展翅飞走了。
6.鸭子不能成为旅行家的原因是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。
(1)鸭子的翅膀慢慢退化了。 ( )
(2)鸭子从来就不想当旅行家。 ( )
(3)鸭子害怕困难,不肯飞行。 ( )
7.大雁为什么能成为著名的旅行家?
8.读了这个故事,你明白了什么道理?
(二)蜜蜂和蚂蚁
人们都喜欢蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱:“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很嫉妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝,我们也晚上回窝;我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂!蜜蜂!我想问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了 ,我们的勤劳却是为了 ……”
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1.理解文章内容,在文中横线上填入恰当的词。
2.从文章中找出下列词语的近义词。
夸奖——( ) 忙碌——( ) 喜爱——( )
3.联系上下文理解词语。
(1)嫉妒:
(2)心服口服:
4.蚂蚁听了蜜蜂的话为什么心服口服?
5.读了这篇短文,你有何收获?
第三单元阅读训练答案
(一)1.慢 漫 漫 蔓 慢 桥 骄 娇 骄 娇
2.(1)风和日丽 (2)赤日炎炎 (3)纷纷扬扬 (4)步履蹒跚
3.示例:出发——启程 上路——动身
4.(1)在“望着”前加上“鸭子”。
(2)把“昂首挺胸”换为“步履蹒跚”。
5.冒着风雨 顶着烈日 迎着秋风 顶风冒雪
6.(3)√
7.因为大雁不怕困难,敢于迎风击雨,所以越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。
8.我们做什么事情都不能因为欠缺某些条件而一拖再拖,要克服困难,勇往直前。
(二)1.自己 人类
2.称赞 勤劳 喜欢
3.(1)嫉妒:因为别人的名誉、才能、地位或待遇胜过自己而心怀怨恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而嫉妒蜜蜂。
(2)心服口服:心里嘴上都信服。指真心信服。
4.因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂是因为蜜蜂的劳动是为了人类,所以蚂蚁心服口服。
5.示例:只有为他人服务才能获得他人的尊重。