人教部编版（五四制）小学语文三年级上册第八单元单元测试题（附答案）

第八单元单元测试题（附答案）

90分钟  满分100分

一、字词达标。（每个小题1分，共19分）

1.看拼音,写汉字。（每个小题1分，共11分）

(1)面对敌人的狂轰滥炸,白求恩医生没有fàng qì（        ）阵地táo（    ）跑,而是jiān chí（       ）为伤员做手术,这种精神多么可贵!

(2)听革命老英雄jiǎng shù（       ）完自己的抗日经历,我们纷纷向他tóu（     ）去了敬佩的目光。

(3)虽然我只是一名pǔ tōng（       ）的战士,但我依然yǒng gǎn（       ）地接受各种高难度挑战。

(4)清晨,nán（     ）孩去jiāo（     ）外sàn（     ）步,顺便观察了鸟què（     ）。

2.根据要求完成练习。（每个小题1分，共8分）

(1)解释文言词。

戏:                                                      

庭:                                                      

皆:                                                      

持:                                                      

(2)照样子,写词语。

慢吞吞(ABB式)

一摇一晃(ABAC式)

二、句子秀台。（每个小题1分，共4分）

1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为肯定句)

2.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。(用加点词语写一句话)

3.我们革命不是为了发财!(改为反问句)

4.请你试着写一句关于爱的名言吧。

三、课文站台。（每个小题1分，共2分）

1.你认为司马光是个什么样的孩子?说说你的理由。

2.学习了本单元的课文,相信你一定感受到了爱的温暖和力量,说一说白求恩的故事带给你的感受吧!

四、口语交际。（共3分）

在学习中,你有没有遇到过难题?请你勇敢地说出来,让大家一起帮你想办法,给你出谋划策吧!要把事情讲清楚哟!

五、阅读理解。（每个小题2分，共44分）

1.课外阅读一。（每个小题2分，共16分）

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

(1)写出下列词的反义词。

犹豫—（       ）　　持久—（       ）

镇定—（       ）　　热烈—（       ）

(2)请你找出文中写英子走上讲台时的动作的词语,写下来。

(3)联系上下文,说说英子为什么犹豫了一会儿才慢吞吞地站起来。

 (4)片段中共提到了几次掌声?有什么不同的含义?

(5)英子向大家深深地鞠了一躬,此时她心里有哪些话想对大家说呢?试着写一写。

2.课外阅读二。（每个小题2分，共28分）

温　　暖

小韩是雷锋班的战士。一天,他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。小韩出车回来得很晚,又累又困,钻进被窝就睡了。

雷锋夜间值班回来,看到有的战士蹬开了被子,便轻手轻脚地过去给盖好。当他发现小韩的棉裤上有好几个小洞时,心想,天气寒冷,可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车,就拿起棉裤一针一线地给缝补好,然后轻轻地盖在小韩的身上。

第二天出完操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了,他惊奇地叫起来:“哎,奇怪呀!这是谁给我补的裤子?”大家你看看我,我瞅瞅你,都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声,不住地用火钩捅炉子,把炉火捅得旺旺的。

过了一会儿,班里的一个战士终于告诉了小韩:“班长为了给你补裤子,半宿都没睡呢!”

“又是班长!”小韩感动得一下抓住雷锋的手……

“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手,又拿起煤块往炉子里添。

炉火烧得更旺了,小韩心里感到暖烘烘的。

(1)照样子,写词语。

又累又困(ABAC式)

暖烘烘(ABB式)

(2)根据短文内容填空。

回来得（         ）　捅得（         ）  烧得（         ）

 (3)找出文中对雷锋的语言描写,用“　　”画出来,并说说这样写的好处。

(4)雷锋为什么半宿没睡?他在干什么? 

 (5)文中出现了哪些人物?他们之间发生了怎样的故事?读了这个故事,你最想对其中的谁说两句什么话?

六、习作快车。（共28分）

小朋友,你一定去过游乐场或是动物园或是乡村附近的小河边玩耍吧?你玩过的地方中,哪一处给你留下了深刻的印象呢?说说这个地方带给你怎样的印象,在这里发生了怎样的故事。

题目:我印象最深刻的地方。300字左右。

第八单元单元测试题答案

一、1.(1)放弃　逃　坚持　(2)讲述　投　(3)普通　勇敢　(4)男　郊　散　雀

2.(1)戏:玩耍,做游戏。　庭:庭院。　皆:全部,都。　持:拿。

(2)示例:乐悠悠　沉甸甸　大摇大摆　自由自在

二、1.战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开自己的阵地。

2.示例:我的小妹妹水灵水灵的,非常惹人喜爱。

3.我们革命难道是为了发财吗?

4.示例:爱人若爱其身。

三、1.示例:司马光是个聪明机敏的孩子。当有伙伴掉进水缸里的时候,他没有哭喊,而是迅速动脑筋想出了砸缸救人的好办法。

 2.提示:围绕白求恩毫不利己专门利人的国际共产主义精神来写即可。

四、提示:先说出自己遇到的难题,然后请他人帮助自己想想解决的办法,注意请教时要使用礼貌用语,当他人给自己出主意时应表示感谢。

五、1.(1)果断　短暂　惊慌　冷淡

(2)站了起来、走上、站定。

(3)英子腿有残疾,很自卑,怕大家笑话。

(4)两次。第一次掌声是同学们对英子的鼓励。第二次掌声表示的是同学们对英子的勇气的赞赏。

(5)她想说:“感谢大家对我的鼓励和信任,有了你们我才能够找到信心和勇气。”

2.(1)示例:轻手轻脚　一针一线　忽上忽下  金灿灿　红通通　亮晶晶

(2)很晚　旺旺的　更旺了

(3)这点小事,瞧你大惊小怪的。　在雷锋眼里,给小韩补裤子就是一件小事,不值得一提,更凸显了雷锋默默无闻、助人为乐的品质。

(4)他在默默地给小韩补裤子。

(5)文中出现了小韩和雷锋。小韩的裤子上破了几个洞,雷锋不顾辛苦,晚上为战友缝裤子。　示例:最想对雷锋说:“你关爱战友,默默奉献的精神值得我们学习!”

六、提示:首先要明确习作主题——我印象最深刻的地方。接着可以根据提示,想一想自己游览过或者玩耍过的地方有哪些,自己记忆中最清晰的地方是哪里,然后回忆在那里发生过什么故事,将故事给自己的感受和启示想清楚。最后根据头脑中的内容列出提纲,再丰富起来就是一篇完整的习作了。