语文九年级上册第三单元14 诗词三首行路难（其一）教学ppt课件

这是一份语文九年级上册第三单元14 诗词三首行路难（其一）教学ppt课件，文件包含第三单元141行路难其一教学课件-初中语文人教统编版九年级上册ppt、第三单元141行路难其一音频朗读-初中语文人教统编版九年级上册mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

掌握“金樽”“歧路”等文言字词的音形义；掌握诗人李白的相关文学常识。
了解乐府诗的体裁特点；体会作者的感情基调，熟读成诵。
感悟诗意，品味诗歌意境；分析作品的意蕴和艺术特点，感受诗歌的艺术魅力。
同学们知道李白的其他诗歌吗？
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
李白（701-762），字太白，号青莲居士。唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。李白年轻时，即漫游全国各地。曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗免职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。他的作品善于从民间汲取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是我国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。有《李太白全集》。
《行路难》（其一）天宝元年（742），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很希望像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。这首诗是他在离开长安时所作的三首《行路难》中的第一首。
“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题，大多咏叹世路艰难、贫困孤苦的处境。
金樽（ ）  投箸（ ） 冰塞川（ ）  歧路（ ） 济沧海（ ）
金樽：对酒杯的美称。樽，盛酒的器具。斗十千：一斗酒值十千钱（即万钱），形容酒美价贵。珍羞：同“馐”，美味的事物。投箸：筷子。歧路：岔路。长风破浪：比喻远大抱负得以实现。云帆：像白云一样的帆船。济沧海：济，渡；沧海，大海。
行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
金樽斟满清酒，一杯要十千钱，玉盘里摆满珍美的菜肴价值万钱。面对佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出剑来，四处看看，心中一片茫然。想渡过黄河，却被坚冰阻塞，想登上太行，却被满山的白雪阻拦。闲暇时坐在溪边垂钓，忽然又梦见乘船从白日边经过。行路艰难，行路艰难，岔路这么多，今后要去哪？总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆渡过茫茫大海。
1.开篇描写了怎样的场景？
丰盛的筵席，精美的食器，珍奇的食物。
2.赏析：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
夸张、对偶，极言朋友为李白所设宴席的丰盛华美，营造出欢乐的气氛；欲扬先抑，为下文写苦闷茫然的心绪做铺垫；同时，也表现出朋友对李白的深情厚谊。
3.赏析：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
运用“停”“投”“拔”“顾”等一系列的动词，反映了诗人极度抑郁苦闷和激荡起伏的心情。
4.赏析：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
运用比喻和象征的修辞手法，“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，“冰塞川”“雪满山”比喻象征人生道路上艰难险阻和前途渺茫，表达了诗人因受到重重阻力而无法实现远大理想的困窘。
5.赏析：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
用典。借吕尚和伊尹得到贤君重用成就一番事业的故事，表达自己对前途仍抱有希望，希望像先贤们一样受到重用，实现自己的政治抱负。
典故：垂钓碧溪：据《史记·齐太公世家》载，姜尚(姜太公)曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用。乘舟梦日边：传说伊尹在受成商汤任用前，曾梦见自己乘船经过太阳旁边。
6.“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”这两句诗，蕴含着诗人怎样的情感？
尽管前路障碍重重，诗人坚信总有一天会高挂云明，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。这是一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的写照，这两句诗，是经过前面的反复回旋之后，境界顿开，唱出的高昂乐观的曲调，相信自己的理想抱负总有实现的一天，通过这样层层叠叠的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又体现了诗人的强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
诗作以行路难来描写人生道路的坎坷、崎岖不平，反映了诗人面对黑暗污浊社会的苦闷、忧郁和不平，表现了一种乐观进取的人生态度和对理想执着追求的精神。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗连用两个典故，诗人自比姜尚、伊尹，表达自己渴望得到明君赏识以施展才能和抱负的愿望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人自比宗悫，可见其远大志向。
诗人展开想象的翅膀，一会儿飞到“冰塞川”的黄河，一会儿飞到“雪满山”的太行，一会儿想到碧溪垂钓、乘舟日边，一会儿又回到“多歧路”的现实，会儿又要乘风破浪，高挂云帆远渡沧海。从上古写到未来，从现实写到幻境，虚实结合，想象雄奇。
4.体现诗人乐观精神的千古名句：
2.写出诗人抑郁苦闷，激荡起伏的心情的句子：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
3.用典表达自己对未来仍抱有希望的句子：
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
1.写出宴会之盛的句子：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。