- 4.2.2 离散型随机变量的分布列——2022-2023学年高二数学人教B版(2019)选择性必修第二册同步课时训练 试卷 0 次下载
- 4.2.3 二项分布与超几何分布——2022-2023学年高二数学人教B版(2019)选择性必修第二册同步课时训练 试卷 0 次下载
- 4.2.5 正态分布——2022-2023学年高二数学人教B版(2019)选择性必修第二册同步课时训练 试卷 0 次下载
- 4.3.1 一元线性回归模型——2022-2023学年高二数学人教B版(2019)选择性必修第二册同步课时训练 试卷 0 次下载
- 4.3.2 独立性检验——2022-2023学年高二数学人教B版(2019)选择性必修第二册同步课时训练 试卷 0 次下载
高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第二册第四章 概率与统计4.2 随机变量4.2.4 随机变量的数字特征同步练习题
展开4.2.4 随机变量的数字特征——2022-2023学年高二数学人教B版(2019)选择性必修第二册同步课时训练
一、概念练习
1.一个袋中放有大小、形状均相同的小球,其中红球1个、黑球2个.现从中随机取出小球,当有放回地依次取出2个小球时,记取出的红球数为;当无放回地依次取出2个小球时,记取出的红球数为,则( )
A.,
B.,
C.,
D.,
2.若随机变量的分布列如下:
1 | 2 | 3 | |
P | x |
则的最大值为( )
A.1 B. C. D.
3.某方盒中有5个除颜色外其余都相同的球(3个红球、2个白球),现从盒中任取2个球,若球的颜色相同,则将2个球涂成白色并且放回盒中,否则将2个球涂成红色放回盒中.记X为方盒中最终的白球个数,则( )
A.1 B. C.2 D.
4.已知随机变量的分布列如下:
0 | -1 | 1 | |
P | b | ab |
则的最小值为( )
A. B. C. D.
5.若随机变量的分布列如表所示,,则( )
0 | 1 | 2 | 3 | |
P | 0.1 | a | b | 0.1 |
A.0.2 B.-0.2 C.0.8 D.-0.8
二、能力提升
6.已知在盒中有编号分别为1,2,3,4的红色、黄色、白色的球各4个,现从中任意摸出4个球,则摸出白球个数的期望是( )
A. B. C. D.
7.已知随机变量X的分布列如下表所示
X | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
P | 0.1 | 0.2 | b | 0.2 | 0.1 |
则的值等于( )
A.1 B.2 C.3 D.4
8(多选).若随机变量X服从两点分布,其中,,分别为随机变量X的均值与方差,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
9. (多选)若随机变量,则( )
A. B. C. D.
10. (多选)已知随机变量X的分布列为
X | -1 | 0 | 1 |
P |
则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
11.某工厂生产的120个零件中,一级品24个,二级品36个,三级品60个,按照分层抽样的方法从中抽取容量为10的一个样本,若从样本中随机抽取2个进行质检,记X为抽到的一级品的个数,则___________.
12.甲、乙两名运动员进行羽毛球比赛,已知每局比赛甲胜的概率为p,乙胜的概率为,且各局比赛结果相互独立.当比赛采取5局3胜制时,甲用4局赢得比赛的概率为.现甲,乙进行6局比赛,设甲胜的局数为X,则_________.
13.已知离散型随机变量X的分布列为
X | 0 | 1 | 2 |
P | a | b | c |
若,则当取最小值时,方差___________.
14.为进一步激发青少年学习中华优秀传统文化的热情,某校举办了“我爱古诗词”对抗赛,在每轮对抗赛中,高二年级胜高三年级的概率为,高一年级胜高三年级的概率为,且每轮对抗赛的成绩互不影响.
(1)若高二年级与高三年级进行4轮对抗赛,求高三年级在对抗赛中至少有3轮胜出的概率;
(2)若高一年级与高三年级进行对抗,高一年级胜2轮就停止,否则开始新一轮对抗,但对抗不超过5轮,求对抗赛轮数X的分布列与数学期望.
15.第七次全国人口普查登记于2020年11月1日开始,这是在我国人口发展进入关键期开展的一次重大国情国力调查,可以为编制“十四五”规划,为推动高质量发展,完善人口发展战略和政策体系、促进人口长期均衡发展提供重要信息支持,本次普查主要调查人口和住户的基本情况.某校高三一班共有学生54名,按人口普查要求,所有住校生按照集体户进行申报,所有非住校生(走读生及半走读生)按原家庭申报,已知该班住校生与非住校生人数的比为,住校生中男生占,现从住校生中采用分层抽样的方法抽取7名学生担任集体户户主进行人口普查登记.
(1)应从住校的男生、女生中各抽取多少人?
(2)若从抽出的7名户主中随机抽取3人进行普查登记培训.
①求这3人中既有男生又有女生的概率;
②用X表示抽取的3人中女生户主的人数,求随机变量X的分布列与数学期望.
答案以及解析
1.答案:B
解析:易知,故,.的取值范围为,,,故,,故,.故选B.
2.答案:C
解析:解法—:由题意得,
,则
,
故当时,取得最大值.故选C.
解法二:由题意得得.
令,则,则随机变量,
的分布列如下:
-1 | 0 | 1 | |
P | x |
0 | 1 | |
P |
所以,,
则,
当且仅当时,取得最大值为.
所以的最大值为.故选C.
3.答案:C
解析:从5个球中任取2个球有种取法,由题意知X的所有可能取值为1,2,4,
,,,
故,故选C.
4.答案:A
解析:由题可知,,且,
所以,则.
令,则,
当且仅当,即时等号成立.
5.答案:B
解析:易知,由,得,又由,得,解得,,则.故选B.
6.答案:C
解析:设摸出的白球的个数为x,则,
所以;;
;;
.
所以摸出白球个数的期望是.
故选:C.
7.答案:A
解析:由题得,,
所以
所以.
故答案为A
8.答案:AB
解析:随机变量X服从两点分布,其中,,,.易知A正确,D错误;,故B正确;,故C错误.故选AB.
9.答案:AC
解析:本题考查二项分布的期望、方差以及概率.对于A,,故A正确;对于B,,故B错误;对于C,,故C正确;对于D,,故D错误.故选AC.
10.答案:AD
解析:,,故A正确,B错误.,,故C错误,D正确.
11.答案:
解析:按照分层抽样抽取一级品2个,二级品3个,三级品5个;X的可能取值有0,1,2,
,,,所以.故答案为:.
12.答案:
解析:由题意知:,所以,
所以每局比赛甲胜的概率为,乙胜的概率为,
由题意知:随机变量,
所以.
故答案为:.
13.答案:
解析:由题意可知,,.要使取得最小值,则,,.
14.答案:(1)
(2)
解析:(1)由题意,知高三年级胜高二年级的概率为.
设高三年级在4轮对抗赛中有x轮胜出,“至少有3轮胜出”的概率为P,则
.
(2)由题意可知,3,4,5,
则,
,
,
,
故X的分布列为
X | 2 | 3 | 4 | 5 |
P |
.
15.答案:(1)男生、女生就分别抽取4人,3人
(2)①;②
解析:(1)由已知,住校生中男生占,由于采用分层抽样的方法从中抽取7人,因此男生、女生就分别抽取4人,3人.
(2)①设事件A为“抽取的3名户主中既有男生,又有女生”,设事件B为“抽取的3名户主中男生有1人,女生有2人”;事件C为“抽取的3名户主中男生有2人,女生有1人”,则,且B与C互斥,
,,
故,
所以事件A发生的概率为.
②随机变量X的所有可能取值为0,1,2,3,
,
随机变量X的分布列为
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
随机变量X的数学期望.
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