2021-2022学年湖北省武汉市硚口区九年级（上）月考化学试卷（12月份）

这是一份2021-2022学年湖北省武汉市硚口区九年级（上）月考化学试卷（12月份），共20页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年湖北省武汉市硚口区九年级（上）月考化学试卷（12月份）
一、选择题（3分*8＝24分）
1．（3分）下列用途仅利用了物质的物理性质的是（　　）
A．食品包装袋充氮气防腐
B．氧气用于医疗急救
C．滤毒罐中利用活性炭吸附毒气
D．生石灰等用于供热“自热饭”
2．（3分）中学生应有一定的安全常识．下列做法不正确的（　　）
A．室内起火时，立即打开门窗通风
B．炒菜时，油锅内以外着火，立即加入青菜灭火
C．液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门
D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
3．（3分）下列各项实验中，所用试剂和实验操作均正确的是（　　）
A．验证空气中氧气含量 B．过滤泥水
C．实验室制CO2 D．探究燃烧条件
4．（3分）如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A．以上物质常温下均为黑色固体
B．以上的四种碳单质的碳原子的结构不同
C．金刚石为金属，石墨与C60为非金属，碳纳米管为化合物
D．等质量的以上四种物质完全充分燃烧，消耗氧气的质量的相同
5．（3分）为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤气燃烧过程中也发生燃烧，其反应如下：2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X，下列有关的说法不正确的是（　　）
A．一旦燃气泄漏可以闻到特殊气味是因为分子在不断运动
B．乙硫醇充分燃烧会产生空气污染物
C．X中硫、氧元素的原子个数比为1：2
D．X中氧元素的质量分数为60%
6．（3分）如图为某元素在元素周期表中的相关信息及粒子结构示意图．下列说法正确的是（　　）

A．图示“□”中应填写“锌”，该元素属于非金属元素
B．该元素原子的中子数为30，相对原子质量为65.38g
C．m、n的值分别为30、2，该元素位于元素周期表的第三周期
D．该元素的原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+，与Cl构成的物质的化学式为ZnCl2
7．（3分）下列说法正确的为（　　）
①由同种元素组成的物质一定是单质
②物理变化与化学变化为包含关系
③“釜底抽薪”与开辟森林隔离带的灭火原理相同
④化合物一定是含有不同种元素的物质
⑤夜间发现煤气泄漏应该迅速开灯寻找泄漏源
⑥自然界的物质都以化合物形式存在
⑦不加入催化剂，过氧化氢常温下也可以分解产生氧气
⑧电解水与水蒸发的微观本质不同
A．③④⑦⑧ B．③⑤⑦⑧ C．②④⑦⑧ D．②③④⑧
8．（3分）木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，其中澄清石灰水足量。有关这两个实验下列说法正确的有（　　）

①两个实验中都可观察到黑色固体变红，澄清的石灰水变浑浊
②两个实验都可以通过石灰水不冒气泡的现象来判断反应结束
③两个实验均应该防止石灰水倒吸
④两个实验的的相关反应中，C、CO都得到氧，发生还原反应
⑤两个实验的相关反应中，C、Cu、O三种元素的化合价都发生改变
⑥两个实验中固体减少的质量均为产生的气体的质量
⑦两个实验中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大
⑧图二中，若取氧化铜样品质量为m，充分反应后，玻璃管内的固体质量减少了n，则样品中氧化铜的质量分数为×100%（杂质不参加反应）澄清的石灰水中增加的质量为
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
二、非选择题（5大题，共26分）
9．（5分）结合生活实际回答下列问题。
（1）垃圾分类就是新时尚。在去博物馆的路上，小明将空饮料瓶投入到下列 　 　（填序号）垃圾桶中。

（2）“钻木取火”的化学原理是 　 　。
（3）习近平强调“要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，拿出抓铁有痕的劲头，如期实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标。”请写出你践行“低碳”生活的一种方式 　 　。
（4）化学实验室常用来加热的仪器是酒精灯，其燃料酒精是经粮食发酵后蒸馏形成，是一种比较清洁的能源，请写出酒精燃烧的化学方程式 　 　。
10．（4分）将某种天然气水合物（CH4•nH2O）与一定量氧气在密闭容器中用电火花引燃，反应后得到二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，反应前后质量如下：

CH4•nH2O
O2
H2O
CO2
CO
反应前/g
37.2
16.0
0
0
0
反应后/g
0
0
43.2
4.4
x
（1）表格中x的取值为 　 　。
（2）该天然气水合物气化后，点燃之前一定要 　 　。
（3）下列说法正确的是 　 　（填序号）。
①A该天然气水合物的化学式中n＝8
②该天然气水合物为氧化物
③该天然气水合物相对分子质量为44
④该天然气水合物中碳、氢元素质量比为3：4
⑤若将生成物恢复到常温常压下，则得到气体中氧元素的质量分数为48%
（4）若要使上述37.2g天然气水合物充分燃烧至少需要增加 　 　g氧气。
11．（5分）甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，均含有地壳中含量最多的元素，乙的固体俗称干冰，丙为相对分子质量最小的氧化物，它们之间部分转化关系如图所示（“→”表示某种物质经一步反应可转化成另一种物质）。
（1）若丁为难溶性白色固体，则戊为 　 　（写化学式或名称均可），乙→丁的化学方程式：　 　。
（2）若戊为气体，且实验室可用相同发生装置制取戊与乙。
①丁的用途为 　 　。
②下列说法正确的是 　 　。
A．甲转化为乙可以是化合反应，也可以是分解反应
B．甲转化为丙一定有元素化合价改变
C．甲可能具有可燃性
D．乙→丁反应吸热，戊→丙反应放热
E．甲可以为一种黑色固体

12．（6分）某兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件，设计了以下实验。甲乙均为软塑料瓶改装的气体发生装置，无纺布包内放有一定量的固体试剂，丙中放有左右两处大小相等、质量相等的红磷，且与热源距离相同。

（1）甲中无纺布包内为二氧化锰，其下端溶液中溶质为 　 　（化学式）。乙中制得的气体不可燃，也不助燃，乙中反应的化学方程式为 　 　。
（2）①通过对软塑料瓶的捏放瓶身，可随时控制反应的 　 　。
②为了探究可燃物的燃烧条件，请选择相应的序号进行排序 　 　（每个序号只选一次）。
a.捏压甲一段时间
b.捏压乙一段时间
c.使瓶复原
d.加热仪器丁
③丙中燃烧时的现象是 　 　。
13．（6分）学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置继续实验，至反应完全测定的部分数据如图2所示。据图解决有关问题：
（1）图中M点表示反应 　 　（填“进行中”或“结束”）。
（2）计算样品中氧化铜的质量分数是多少？

2021-2022学年湖北省武汉市硚口区九年级（上）月考化学试卷（12月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（3分*8＝24分）
1．（3分）下列用途仅利用了物质的物理性质的是（　　）
A．食品包装袋充氮气防腐
B．氧气用于医疗急救
C．滤毒罐中利用活性炭吸附毒气
D．生石灰等用于供热“自热饭”
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。
【解答】解：A、食品包装袋充氮气防腐是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；
B、氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项错误；
C、滤毒罐中利用活性炭吸附毒气是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项正确；
D、生石灰等用于供热“自热饭”是利用生石灰与水反应放热，属于化学性质；故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
2．（3分）中学生应有一定的安全常识．下列做法不正确的（　　）
A．室内起火时，立即打开门窗通风
B．炒菜时，油锅内以外着火，立即加入青菜灭火
C．液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门
D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
【分析】A、根据促进燃烧的方法判断．
B、根据灭火的原理判断．
C、根据液化气、煤气泄漏起火时的处理方法分析，要立即关闭阀门打开门窗，不能见明火．
D、根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断．
【解答】解：A、室内着火时，立即打开门窗通风，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，故室内起火时，不能急于打开门窗，故说法错误。
B、炒菜时油锅着火，迅速加入大量青菜，可以降低油的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，故说法正确。
C、液化气、煤气具有可燃性，液化气、煤气泄漏起火时，要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，千万不能见明火，故说法正确。
D、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，故说法正确。
故选：A。
【点评】“安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提．
3．（3分）下列各项实验中，所用试剂和实验操作均正确的是（　　）
A．验证空气中氧气含量 B．过滤泥水
C．实验室制CO2 D．探究燃烧条件
【分析】A、硫燃烧生成二氧化硫；
B、该装置能够过滤黄泥水；
C、碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，硫酸钙微溶于水；
D、过程中白磷、红磷都不能燃烧。
【解答】解：A、硫燃烧生成二氧化硫，瓶内气压无明显变化，不能测定氧气含量，该选项不正确；
B、该装置能够过滤黄泥水，该选项正确；
C、碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，硫酸钙微溶于水，包裹在碳酸钙表面，阻止反应进行，该选项不正确；
D、过程中白磷、红磷都不能燃烧，不能探究燃烧条件，该选项不正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
4．（3分）如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A．以上物质常温下均为黑色固体
B．以上的四种碳单质的碳原子的结构不同
C．金刚石为金属，石墨与C60为非金属，碳纳米管为化合物
D．等质量的以上四种物质完全充分燃烧，消耗氧气的质量的相同
【分析】A、根据物质的物理性质进行分析；
B、根据碳原子的结构进行分析；
C、根据物质分类进行分析；
D、根据质量守恒定律进行分析。
【解答】解：A、金刚石常温下为无色固体，故A错误；
B、以上的四种碳单质的碳原子的结构相同，故B错误；
C、以上的四种物质都为非金属单质，故C错误；
D、根据质量守恒定律，等质量的以上四种物质完全充分燃烧，消耗氧气的质量的相同，故D正确。
故选：D。
【点评】本题较简单，主要考查学生对碳单质的掌握情况。
5．（3分）为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤气燃烧过程中也发生燃烧，其反应如下：2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X，下列有关的说法不正确的是（　　）
A．一旦燃气泄漏可以闻到特殊气味是因为分子在不断运动
B．乙硫醇充分燃烧会产生空气污染物
C．X中硫、氧元素的原子个数比为1：2
D．X中氧元素的质量分数为60%
【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
【解答】解：A、一旦燃气泄漏，可以闻到特殊气味，是因为分子在不断运动，该选项正确；
B、反应前后碳原子都是4个，氢原子都是12个，反应前硫原子是2个，反应后应该是2个，包含在未知物质中，反应前氧原子是18个，反应后应该是18个，其中4个包含在未知物质中，X的化学式是SO2，乙硫醇充分燃烧会产生空气污染物，即二氧化硫，该选项正确；
C、X中硫、氧元素的原子个数比为1：2，该选项正确；
D、X中氧元素的质量分数为：×100%＝50%，该选项不正确。
故选：D。
【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
6．（3分）如图为某元素在元素周期表中的相关信息及粒子结构示意图．下列说法正确的是（　　）

A．图示“□”中应填写“锌”，该元素属于非金属元素
B．该元素原子的中子数为30，相对原子质量为65.38g
C．m、n的值分别为30、2，该元素位于元素周期表的第三周期
D．该元素的原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+，与Cl构成的物质的化学式为ZnCl2
【分析】A、根据图中元素周期表可以获得的信息：字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，进行分析判断。
B、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
C、根据原子序数＝核电荷数＝质子数，进行分析判断。
D、根据化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，进行分析判断。
【解答】解：A、图示中元素符号为锌元素的元素符号，“□”中应填写“锌”，该元素属于金属元素，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为30，表示原子序数为30；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为30，而不是中子数为30；汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为65.38，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．
C、原子序数＝核电荷数＝质子数，原子核外第一层上有2个电子，则m、n的值分别为30、2；由粒子结构示意图，质子数＝30，核外电子数＝28，质子数＞核外电子数，为阳离子，是原子失去2个电子得到的，则其原子核外有四个电子层，该元素位于元素周期表的第四周期，故选项说法错误。
D、该元素的原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+2价；氯元素显﹣1价，锌和氯组成化合物的化学式为ZnCl2，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．
7．（3分）下列说法正确的为（　　）
①由同种元素组成的物质一定是单质
②物理变化与化学变化为包含关系
③“釜底抽薪”与开辟森林隔离带的灭火原理相同
④化合物一定是含有不同种元素的物质
⑤夜间发现煤气泄漏应该迅速开灯寻找泄漏源
⑥自然界的物质都以化合物形式存在
⑦不加入催化剂，过氧化氢常温下也可以分解产生氧气
⑧电解水与水蒸发的微观本质不同
A．③④⑦⑧ B．③⑤⑦⑧ C．②④⑦⑧ D．②③④⑧
【分析】①根据单质的概念来分析；
②根据物理变化与化学变化的关系来分析；
③根据灭火的方法与灭火原理来分析；
④根据化合物中的概念来分析；
⑤根据防范爆炸的做法来分析；
⑥根据物质的在自然界中的存在形式来分析；
⑦根据催化剂的作用来分析；
⑧根据电解水与水蒸发的微观本质来分析。
【解答】解：①由同种元素组成的纯净物一定是单质，而由一种元素组成的物质不一定是单质，如由氧气和臭氧组成的混合物中也只含一种元素，但不属于单质，故说法错误；
②有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，物理变化与化学变化为并列关系，而不是包含关系，故说法错误；
③“釜底抽薪”与开辟森林隔离带的灭火原理相同，都是移走可燃物，故说法正确；
④化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，因此化合物一定是含有不同种元素的物质，故说法正确；
⑤夜间发现煤气泄漏不能迅速开灯寻找泄漏源，以防电火花将煤气引燃，甚至发生爆炸，故说法错误；
⑥自然界的物质并不都以化合物形式存在，如自然界中存在金、银、铂等金属单质，故说法错误；
⑦在过氧化氢制氧气的过程中，催化剂可以加快过氧化氢的分解，若不加入催化剂，过氧化氢常温下也可以分解产生氧气，只能分解速率较慢，故说法正确；
⑧电解水与水蒸发的微观本质不同，电解水时，分子种类发生改变，而水蒸气时，分子种类没有改变，故说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握基本化学概念、物质的分类、灭火的方法与原理、防范爆炸的做法、催化剂的性质等是正确解答本题的关键。
8．（3分）木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，其中澄清石灰水足量。有关这两个实验下列说法正确的有（　　）

①两个实验中都可观察到黑色固体变红，澄清的石灰水变浑浊
②两个实验都可以通过石灰水不冒气泡的现象来判断反应结束
③两个实验均应该防止石灰水倒吸
④两个实验的的相关反应中，C、CO都得到氧，发生还原反应
⑤两个实验的相关反应中，C、Cu、O三种元素的化合价都发生改变
⑥两个实验中固体减少的质量均为产生的气体的质量
⑦两个实验中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大
⑧图二中，若取氧化铜样品质量为m，充分反应后，玻璃管内的固体质量减少了n，则样品中氧化铜的质量分数为×100%（杂质不参加反应）澄清的石灰水中增加的质量为
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
【分析】高温条件下氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。
【解答】解：①两个实验中都可观察到黑色固体变红，澄清的石灰水变浑浊，该选项正确；
②图一可以通过石灰水不冒气泡的现象来判断反应结束，图二不能，是因为完全反应后仍然需要继续通入一氧化碳直至冷却至室温，该选项不正确；
③图一应该防止石灰水倒吸，图二不需要，是因为熄灭酒精灯后应该通入一氧化碳直至冷却至室温，该选项不正确；
④两个实验的的相关反应中，C、CO都得到氧，发生氧化反应，该选项不正确；
⑤两个实验的相关反应中，C、Cu元素的化合价都发生改变，氧元素化合价不变，该选项不正确；
⑥图一固体减少的质量为产生的气体的质量，图二不是，该选项不正确；
⑦两个实验中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大，该选项正确；
⑧图二中，若取氧化铜样品质量为m，充分反应后，玻璃管内的固体质量减少了n，说明氧化铜中的氧元素质量是n，氧化铜质量为：n÷＝5n，则样品中氧化铜的质量分数为：×100%，该选项不正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
二、非选择题（5大题，共26分）
9．（5分）结合生活实际回答下列问题。
（1）垃圾分类就是新时尚。在去博物馆的路上，小明将空饮料瓶投入到下列 　A　（填序号）垃圾桶中。

（2）“钻木取火”的化学原理是 　摩擦生热使温度达到可燃物的着火点　。
（3）习近平强调“要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，拿出抓铁有痕的劲头，如期实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标。”请写出你践行“低碳”生活的一种方式 　植树造林（合理即可）　。
（4）化学实验室常用来加热的仪器是酒精灯，其燃料酒精是经粮食发酵后蒸馏形成，是一种比较清洁的能源，请写出酒精燃烧的化学方程式 　C2H5OH+3O22CO2+3H2O　。
【分析】（1）根据垃圾的分类来分析；
（2）根据燃烧的条件来分析；
（3）根据“低碳”生活方式来分析；
（4）根据酒精燃烧的原理来分析。
【解答】解：（1）空饮料瓶可以回收重新利用，小明将空饮料瓶投入到可回收物垃圾桶中；故答案为：A；
（2）“钻木取火”的化学原理是摩擦生热使温度达到可燃物的着火点；故答案为：摩擦生热使温度达到可燃物的着火点；
（3）符合“低碳”的生活方式有减少化石能源的利用、开发和利用新能源、植树造林等；故答案为：植树造林（合理即可）；
（4）在点燃的条件下，酒精和氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O；故答案为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
【点评】本题主要考查了垃圾的分类、燃烧的条件、低碳的做法以及酒精燃烧的原理等有关知识，培养了学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
10．（4分）将某种天然气水合物（CH4•nH2O）与一定量氧气在密闭容器中用电火花引燃，反应后得到二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，反应前后质量如下：

CH4•nH2O
O2
H2O
CO2
CO
反应前/g
37.2
16.0
0
0
0
反应后/g
0
0
43.2
4.4
x
（1）表格中x的取值为 　5.6　。
（2）该天然气水合物气化后，点燃之前一定要 　验纯　。
（3）下列说法正确的是 　④　（填序号）。
①A该天然气水合物的化学式中n＝8
②该天然气水合物为氧化物
③该天然气水合物相对分子质量为44
④该天然气水合物中碳、氢元素质量比为3：4
⑤若将生成物恢复到常温常压下，则得到气体中氧元素的质量分数为48%
（4）若要使上述37.2g天然气水合物充分燃烧至少需要增加 　3.2　g氧气。
【分析】（1）根据质量守恒定律分析。
（2）可燃性气体点燃之前一定检验纯度。
（3）根据化学反应前后元素种类和质量均不变分析；根据化学式进行计算；根据氧化物定义分析。
（4）根据化学方程式计算。
【解答】解：（1）根据质量守恒定律，反应前后总质量相等，37.2g+16g＝43.2g+4.4g+x，x＝5.6g。
（2）可燃性气体点燃之前一定检验纯度，避免不纯时点燃发生爆炸；
（3）①根据化学反应前后元素种类和质量均不变，生成水中氢元素的质量等于反应物天然气水合物中的氢元素的质量，则：37.2g×＝43.2g××100%，n＝6，此选项错误；
②氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。该天然气水合物含有三种元素，不是氧化物，此选项错误；
③该天然气水合物的相对分子质量为：16+18×6＝124，此选项错误；
④该天然气水合物中碳、氢元素质量比为12：（1×16）＝3：4，此选项正确；
⑤4.4g二氧化碳中氧元素的质量与5.6g一氧化碳中氧元素的质量之和为：4.4g××100%+5.6g×100%＝6.4g，则若将生成物恢复到常温常压下，则得到气体中氧元素的质量分数为：×100%＝64%，此选项错误。
故选：④。
（4）设若要使上述37.2g 天然气水合物充分燃烧至少需要氧气的质量为x。
CH4•6H2O+2O2CO2+8H2O
124 64
37.2g x

x═19.2g
19.2g﹣16.0g＝3.2g
答：若要使上述37.2g天然气水合物充分燃烧至少需要增加氧气的质量为3.2g。
故答案为：（1）5.6；
（2）验纯；
（3）④；
（4）3.2。
【点评】本题考查学生对质量守恒定律的应用的掌握及根据化学方程式计算，难度系数中等。
11．（5分）甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，均含有地壳中含量最多的元素，乙的固体俗称干冰，丙为相对分子质量最小的氧化物，它们之间部分转化关系如图所示（“→”表示某种物质经一步反应可转化成另一种物质）。
（1）若丁为难溶性白色固体，则戊为 　氢氧化钙（Ca（OH）2）　（写化学式或名称均可），乙→丁的化学方程式：　CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O　。
（2）若戊为气体，且实验室可用相同发生装置制取戊与乙。
①丁的用途为 　冶炼金属　。
②下列说法正确的是 　CDE　。
A．甲转化为乙可以是化合反应，也可以是分解反应
B．甲转化为丙一定有元素化合价改变
C．甲可能具有可燃性
D．乙→丁反应吸热，戊→丙反应放热
E．甲可以为一种黑色固体

【分析】根据甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，均含有地壳中含量最多的元素，均含有氧元素，乙的固体俗称干冰，所以乙是二氧化碳，丙为相对分子质量最小的氧化物，所以丙是水，
（1）若丁为难溶性白色固体，所以丁是碳酸钙，戊和水可以相互转化，会转化成碳酸钙，所以戊是氢氧化钙，
（2）若戊为气体，且实验室可用相同发生装置制取戊与乙，所以戊是氧气，丁和二氧化碳可以相互转化，氧气会转化成丁，所以丁是一氧化碳，甲会转化成水和二氧化碳，甲可以是碳酸等，然后将推出的物质验证即可。
【解答】解：甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，均含有地壳中含量最多的元素，均含有氧元素，乙的固体俗称干冰，所以乙是二氧化碳，丙为相对分子质量最小的氧化物，所以丙是水，
（1）若丁为难溶性白色固体，所以丁是碳酸钙，戊和水可以相互转化，会转化成碳酸钙，所以戊为氢氧化钙（Ca（OH）2）；乙→丁的反应可以是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
（2）若戊为气体，且实验室可用相同发生装置制取戊与乙，所以戊是氧气，丁和二氧化碳可以相互转化，氧气会转化成丁，所以丁是一氧化碳，甲会转化成水和二氧化碳，甲可以是碳酸等，
①丁的用途为冶炼金属；
②A、通过推导可知，戊是氧气，甲不可能是氧气，甲可以是氧化铜、碳酸、有机物等，甲转化为乙不会是化合反应，故错误；
B、碳酸盐和酸反应生成盐、水和二氧化碳中化合价不变，所以甲转化为丙不一定有元素化合价改变，故错误；
C、甲可以是甲烷等有机物，可能具有可燃性，故正确；
D、乙→丁是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，反应吸热，戊→丙是氧气和氢气点燃生成水，反应放热，故正确；
E、甲可以为一种黑色固体氧化铜，氧化铜和氢气转化成水，和一氧化碳转化成二氧化碳，故正确。
故选：CDE。
故答案为：（1）氢氧化钙（Ca（OH）2）；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
（2）①冶炼金属；
②CDE。
【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
12．（6分）某兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件，设计了以下实验。甲乙均为软塑料瓶改装的气体发生装置，无纺布包内放有一定量的固体试剂，丙中放有左右两处大小相等、质量相等的红磷，且与热源距离相同。

（1）甲中无纺布包内为二氧化锰，其下端溶液中溶质为 　H2O2　（化学式）。乙中制得的气体不可燃，也不助燃，乙中反应的化学方程式为 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。
（2）①通过对软塑料瓶的捏放瓶身，可随时控制反应的 　发生和停止　。
②为了探究可燃物的燃烧条件，请选择相应的序号进行排序 　bdca　（每个序号只选一次）。
a.捏压甲一段时间
b.捏压乙一段时间
c.使瓶复原
d.加热仪器丁
③丙中燃烧时的现象是 　从左到右丙中红磷燃烧，放热产生大量白烟　。
【分析】（1）过氧化氢分解产生氧气，碳酸钙与稀盐酸反应产生二氧化碳；
（2）根据反应装置的特点和发生的化学反应进行分析；
【解答】解：（1）根据题目已知信息可知装置甲中的液体是过氧化氢溶液，溶质为H2O2，乙装置中反应产生的气体不助燃，也不燃烧，该气体可能是二氧化碳。则乙中制取二氧化碳的反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；故答案为：H2O2；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）①通过对软塑料瓶的捏放瓶身，控制固体反应物和液体反应物是否接触，从而控制反应的发生和停止，因此该装置的优点是可随时控制反应的发生和停止；故答案为：发生和停止；
②先捏压乙一段时间使丙装置内充满二氧化碳，使甁复原后，点燃酒精灯能够发现丙中的红磷不燃烧，再捏压甲一段时间，使丙装置内充满氧气，能够观察到丙装置中的红磷从左到右开始燃烧；故答案为：bdca；
③氧气通入后能够观察到丙中从左到右红磷燃烧，放热，产生大量白烟；故答案为：从左到右丙中红磷燃烧，放热产生大量白烟。
【点评】本题主要考查了物质燃烧的条件，并结合了实验室制取氧气和二氧化碳的相关知识，利用氧气支持燃烧，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质进行探究，综合性较强，但难度不大。
13．（6分）学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置继续实验，至反应完全测定的部分数据如图2所示。据图解决有关问题：
（1）图中M点表示反应 　结束　（填“进行中”或“结束”）。
（2）计算样品中氧化铜的质量分数是多少？
【分析】（1）根据点M后物质质量不变分析；
（2）根据反应前后固体质量减少，求出混合物中氧化铜的质量；
【解答】解：（1）由图2中M点以后固体质量不再减小，说明在M点时反应结束，由反应生成物是铜，所以剩余的16.8g物质是铜；
故填：结束；
（2）根据20g固体减少至16.8g减少了3.2g，减少的质量是氧化铜中含有的氧元素，据此可知原氧化铜的质量为：3.2g÷＝16g，
样品中氧化铜的质量分数是：×100%＝80%；
答：样品中氧化铜的质量分数是80%。
【点评】本题考查氢气的还原性以及关于化学反应式的计算，需要同学们理清物质间的关系，并有较强的分析能力和计算能力，才可做出准确的计算。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/12/3 9:32:21；用户：轻松国文培训学校；邮箱：qsgwpx@xyh.com；学号：44874092