政治 (道德与法治)七年级上册第四单元 生命的思考第九课 珍视生命守护生命教学演示ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级上册第四单元 生命的思考第九课 珍视生命守护生命教学演示ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了繁星出现日下山，村中无树天降金，驴马丢失手替代，签订合同在节后，我们需要养护精神，合作交流，中华传统文化，中华民族精神，优秀民族文化滋养精神，如何养护精神等内容，欢迎下载使用。
主题一、爱 护 身 体
赏情境，答问题：结合P100 第1个“探究与分享”、导入视频 结合你自己的经验，说说你的看法和建议。
体育课后 大汗淋漓地冲进教室 小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。站在空调口处吹风乘凉，心满意足地喊着：“热死我了!好凉快！” 其他同学也纷纷凑过来
看法：这是对生命不负责任的表现。成长中的我们，不能不珍视自己的身体。
建议：合理饮食、适量运动、有规律的作息、良好的生活习惯、注意保护视力、远离有害物质、了解自己的过敏药物、不滥用药物、定期做身体检查……
1.要关注自己的身体 P100 珍惜健康，要拒绝不良的生活习惯
现代人八大不良生活习惯你有吗？1．久坐不动 2．不吃早饭，饮食不规律3．蔬少肉多，饮食结构不合理 4．出门打车，上下楼坐电梯 5．长期熬夜，顺带吃宵夜 6．平常自我感觉良好，小病扛，大病拖 7．提神：喝咖啡，吸烟 8．所有的事情都自己扛，不会适当的梳理心情
赏情境，答问题：结合P101 “相关链接” 1.结合你自己的经验，说说小张的做法对不对？ 2.根据这种情境，正确的做法是什么？
体育课后 大汗淋漓地冲进教室 小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。 空调的风又强又冷 ，小张同学却用校服把头包起来，一边喝水，一边在教室里溜达。
空调温度勿过低不要直吹空调常备帽子衫在教室带上帽子避免冷风直吹及时补充水分，忌喝冰水
1.要关注自己的身体 P100 珍惜健康，要养成健康的生活方式
赏情境，答问题： 1.说一说，小张的优点有哪些？ 2.根据这种情境，正确的做法是什么？
空调的风又强又冷 ，小张同学却用校服把头包起来，一边喝水，一边在教室里溜达。 很多同学看到小张的样子，乐得前仰后合，说：“哇！看，多像翠花儿！” 小张同学并没有因为同学笑话他为“翠花儿”而闷闷不乐，坚持自己的正确做法。
1.做事有主见、宽容2.正确面对他人评价，豁达宽容待人
2.要关注自己的内在感受 ，学会爱惜自己身体 P101 不因得不到满足，受到挫折而伤害自己身体
随着年龄增长、心智发育
我们更加关注自己的内在感受
当某些内心需要如尊严得不到满足时
有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体
应该学会爱惜自己的身体
1.心情不好时，听听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等；2.不要封闭自己，找朋友一起玩、谈谈心；3.遇到想不通和不能解决的事，寻求师长的帮助，向他人倾诉；4.培养良好的兴趣爱好，多运动多看书；5.树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。
看视频，答问题：结合P101 “探究与分享” 结合已有的学习经验和生活经验，收集相关资料，探讨应对以下灾难或灾害的自救自护方法1.发生火灾2.发生电梯事故3.发生地震
2017年3月22日上午8点半左右，河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故。截至22日上午11时45分，事故已造成2名学生死亡，20余名学生受伤。 2015年6月，昆明一所小学内发生了一起致6名学生死亡、35名学生受伤的踩踏事故。2015年11月，南京一所小学秋游期间乘坐自动扶梯时发生5名学生重伤、11名学生轻伤的踩踏事故。2013年还有西安、深圳、海口、襄阳等城市陆续发生学生踩踏事故
看视频，答问题：结合P101 “探究与分享” 1.发生火灾自救自护方法
1.拨打119，保持冷静； 2.有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，若火势不大，可以披 湿被单逃生； 3.不乘电梯。走楼梯，尽量放低身体逃生。
看视频，答问题：结合P101 “探究与分享” 2.发生电梯故障自救自护方法
看视频，答问题：结合P101 “探究与分享” 3.发生地震自护方法
3.要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 P102① 、“相关链接”
大部分是非人力可抗拒的，只能通过预防或抗灾来减轻损失
大部分是可以预防或制止
人不只是靠吃饭活着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。 ——董卿
思考：董卿的话说明了什么道理？
二、养护精神——生命的高度
人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》
理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 ——黑格尔说
2、我们为什么需要养护精神？
(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态。守护生命需要关注并养护我们的精神。
有人说：“要养护精神，离不开物质条件，经济条件好的同学才有能力养护精神。”
精神发育与物质的关系是什么？
一个方舱医院的高三学生，他们一家太令人悲痛了。一家三口全部都染上了新冠肺炎，他住在C区，妈妈住在A区，而爸爸的情况最为严重，住在长航医院的危重病房。他只能利用早上洗漱和中午吃饭的时间和妈妈匆匆见一面，询问一下爸爸的病情。情况已经如此糟糕了，但这个少年的举动却像雷一样击中了我。他拿着了书本和笔，坐在桌子前面安静地学习，而且他把自己每天学习的时间安排地特别满。小伙子说：“我要充分利用这有限的时间，进行最后的冲刺，不能掉队。”
疫情来袭，慌乱无益，唯阅读可以疗心，愿它是一剂良药！！
思考：高三学生的做法说明了什么？
我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
即使在物质贫乏、外部环境艰苦的环境下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
过度的物质追求、物质攀比，容易让我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
思考：过度的物质追求、物质攀比会带来什么影响？
3.精神发育与物质有什么关系？
①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
在忙碌的学习生活之余，你会通过哪些方式滋养自己的心灵，守护自己的精神呢？
材料一：如今，我们很多人好像都有一种这样的定向思维：一提到爱情剧，我们首先想的是韩剧，一说动漫，我们想的是日本的宫崎骏，一提“大片”，我们想的是好莱坞的科幻电影。材料二：越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。思考：1、两则材料共同说明了什么？ 2、面对外来文化的冲击，我们该怎么办？
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，你知道中华民族传统文化有哪些内容吗？
诸子百家 琴棋书画 传统文学传统节日 中国戏剧 中国建筑汉字汉语 传统中医 宗教哲学民间工艺 中华武术……
爱国主义 团结统一 爱好和平勤劳勇敢 自强不息
作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
你身上的一些优秀品质，与我们国家的优秀民族文化息息相关。
守护精神家园，我们不能丢弃优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
3、我们如何养护精神？
（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。P102
（2）养护精神需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 P103
（3）我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 P104
青少年能为弘扬优秀传统文化做些什么？①继承优秀的传统美德，弘扬伟大的民族精神，践行社会主义价值观。②积极学习、继承中华优秀传统文化。如：参观博物馆、美术馆、参加经典诵读等活动。③认同中华民族的优秀传统文化，积极宣传中华优秀传统文化。④做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。⑤爱护并保护文化景点、文化古迹等。
可以通过哪些具体途径传承中国优秀文化？
汉字：中国字是世界上最古老的文字之一，已经有六千多岁了。
中华传统文化之文化典籍
中华传统文化之文学艺术
（1）养护精神离不开物质的支持，但不完全受生活条件和外部环境的制约。
（2）我们需要优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
1.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（ ）①顺着人群的流向，双脚小步地移动向前 ②俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包③两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息 ④已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2、今年，我区各校举办“诵读经典”“唱红歌”等校园文化活动，引导学生阅读经典，继承优秀传统文化，弘扬中华民族精神。这是因为（ ）①守护精神家园，可以抛开优秀的民族文化②守护精神家园，需用民族精神充盈人类精神世界③每个中国人的精神生命都流消着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养④每个国家和民族都有自己的精神史诗，中华文化是世界上最优秀的文化A．①②B．②④C．③④D．②③
3.守护生命需要我们关注并养护我们的精神。下列做法属于养护精神的做法是（ ）①参观爱国主义教育基地 ②阅读优秀文学作品③旷课到网吧玩游戏 ④参加新团员入团宣誓活动A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④