地理八年级下册第五节 黄土高原的区域发展与居民生活精品课件ppt

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湘教版地理八下第八章第5节  黄土高原的区域发展与居民生活  导学案【学习目标】（1）运用地图，说出其地理位置及范围特征。（2）了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因。（3）运用资料，了解黄土高原综合治理的主要措施及成效。（4）运用资料，说明黄土高原区域发展对生活方式和生活质量的影响。【重点、难点】重点：1. 运用地图，说出其地理位置及范围特征。2. 了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因。3. 了解黄土高原综合治理的主要措施及成效。难点：运用资料，说明黄土高原区域发展对生活方式和生活质量的影响。【教学方法】读图法、视频展示法、自主探究法。【教具使用】教材图文及教师搜集整理的相关地理图片、视频等等。【教学过程】1.黄土高原北起      ，南至           ，西抵              ，东到             ，是世界上最大的                   。2.黄土高原的环境问题是               严重，形成              的地表形态。形成独特的                                       等地貌类型。3.黄土高原水土流失严重，形成的自然原因是：黄土结构         ，夏季            。人为原因是：             严重。治理措施：                ，                ，              。4.黄土高原的传统民居是            ，优点是造价            ，坚固        ，           ，适宜居住。5.建设了       煤炭基地，      与煤炭与油气基地，现已成为国家最重要的能源基地。二、探究展示（一）自然地理概况（1）位置和范围活动：1.读图，说一说黄土高原的地理位置特征。    活动：2. 读图，完成下列任务。1.找出长城、秦岭、乌鞘岭、太行山等地理事物，描述黄土高原的边界范围。2.说一说，黄土高原包括哪些省级行政区？ （2）气候读图，说一说黄土高原属于哪种气候类型？有怎样的气候特征？     （3）地形特征活动：1.读图，完成下列任务。（1）对照地图上的高度表，说一说，黄土高原的海拔高度有何特征？（2）对照地形图上的颜色差异和河流流向，描述黄土高原的大致地势特征。思考：黄土高原的地表形态具有怎样的特征？简要分析其形成的自然原因。 活动：2.黄土高原的水土流失以7-8月最为严重，其产沙量一般占年产沙量的80%以上，且往往又是几场暴雨造成的。想一想，这是为什么？ 活动：3.黄土高原水土流失严重，对当地和河流下游地区影响很大，主要表现在哪些方面？ 活动：4.黄土高原每年流失大量土壤。引起水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因。议一议，黄土高原为什么会成为中国乃至世界上水土流失最为严重的地区？ （二）传统生活方式的转变自由展示：“一方水土养一方人”，居住在黄土高原的人们，大都 过着简朴的生活。你能说一说这里的衣食住行特征吗？活动：1.根据黄土高原的自然环境，说一说，为什么窑洞是当地人们较适宜的居住选择？ 活动：2.山西人喜食醋的习俗有着深厚的历史渊源，它深深地扎根于黄土高原这片土地之中。想一想，对于山西人喜食醋这种生活习俗与当地环境关系的分析，玲玲、贝贝的说法有道理吗？你还能作进一步的补充吗？ 自主学习：随着时代的发展，黄土高原居民的生活方式发生了很大的变化。阅读教材正文，填写下表。活动：3.随着时代的发展，当地的传统文化，诸如陕北腰鼓、陕西剪纸、信天游、秦腔等，也走出了黄土高原，逐渐为世人知晓。你了解黄土高原这些传统文化吗？请把你了解的内容介绍给同学。 （三）区域发展与生活质量提升自主学习：阅读103页教材正文，说一说黄土高原为了治理水土流失，采取了哪些治理措施。活动：1.黄土高原广大群众称赞淤地坝“打坝如修仓，拦泥如积粮，村有百亩坝，再旱也不怕”,视其为“粮囤子”和“钱袋子”。想一想，这是为什么？ 2.阅读材料（见课本104页活动材料），完成下列任务。（1）想一想，老马家搬迁前后的生活发生了怎样的变化？ （2）议一议，在自然条件恶劣的区域，国家为什么要花费巨资来实施生态移民？ 自主学习：阅读104页教材正文，完成下列任务。（1）黄土高原是我国重要的能源基地，试举例说明？ （2）黄土高原在建设能源基地的同时，积极发展新区建设，以提高人们的生活质量，都有哪些典型的新区呢？三、提升反馈：读黄土高原示意图，完成1-3题。1.位于黄土高原地区的省级行政中心有（    ）A.太原、西安、兰州          B.太原、石家庄、银川C.兰州、郑州、西安          D.呼和浩特、银川、西宁2.黄土高原地区的河流（    ）A.全部属于黄河水系          B.大部分属于黄河水系C.部分属于长江水系          D.大部分属于内流河3.黄土高原的地势特征是（    ）A.东高西低     B.南高北低    C.东南高西北低     D.西北高东南低4.读“黄土高原地区的窑洞景观图”，回答下列问题。（1）黄土高原上的人们开凿窑洞做民居的有利自然条件有哪些？ （2）你知道以窑洞做民居，有什么优点吗？ （3）以窑洞做民居，有哪些弊病？ 参考答案：一、自主学习 1.长城    秦岭    乌鞘岭     太行山      黄土沉积区2.水土流失     沟壑纵横      黄土塬    黄土梁     黄土峁3.疏松    多暴雨     植被破坏      种树种草     打坝淤地     修筑梯田4.窑洞       低廉      耐用     冬暖夏凉5.山西    陕西二、探究展示（一）自然地理概况（1）位置和范围活动1：黄土高原位于我国华北地区的西部，处于内陆地区。北临内蒙古高原，南临秦岭，西临青藏高原，东临华北平原。从纬度上看，处于中纬度、北温带。活动2:1.黄土高原位于长城以南、秦岭以北、乌鞘岭以东、太行山以西。2.包括甘肃、宁夏、陕西、山西等省级行政区域单位的一部分。（2）气候特征黄土高原属于温带季风气候，气候特征表现为冬冷夏热，温差大；降水主要集中在夏季，多暴雨。（3）地形特征活动1：1.黄土高原平均海拔在1000米以上，平均海拔较高。2. 河流自西北向东南流，地势西北高东南低。思考：黄土高原土质疏松，地表缺乏植被保护，夏季暴雨集中，易遭受侵蚀。长期的流水侵蚀和搬运，使黄土高原呈现出千沟万壑，支离破碎的地形形态。活动2：一方面，黄土高原的生态环境十分脆弱，土质疏松，缺乏植被保护；另一方面，降水主要集中在夏季，尤其是暴雨期间，更容易受到侵蚀。活动3：当地：水土资源紧缺，土壤生产力下降，加剧旱灾；下游：河流泥沙量增加，泥沙淤积，河床抬高，加剧洪涝灾害。活动4：自然原因：黄土结构疏松，裂隙较多；夏季多暴雨，流水侵蚀，；植被覆盖较差。人为原因：人口增长过快，滥砍乱伐，过度放牧等，植被破坏严重，地表缺乏植被的保护。（二）传统生活方式的转变自由发言：衣：白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。食：小麦、杂粮是主食，辣椒、咸菜来佐食。住：传统民居是窑洞，冬暖夏凉隔音好。行：传统的交通工具是马车、驴车活动1：黄土高原黄土广布且深厚，黄土具有直立性，便于修建窑洞。黄土高原森林植被稀少，建筑材料有限，修建窑洞节省建材。黄土高原气候大陆性强，冬冷夏热，但窑洞冬暖夏凉，节省能源。活动2：补充：山西是煤炭大省，大量燃煤产生一氧化碳。而醋酸具有解消煤气的作用，经常食醋，可以减轻煤气的威胁。除此之外，醋本身就是良品，具有抗病毒、防癌、降血压、降血糖、降血脂、软化血管、预防感冒和美容等诸多功效。喝醋还能起到醒酒的作用，在感冒频发的季节，用醋来熏蒸居室，以便消毒和预防感冒传染。自主学习：活动3：学生介绍（三）区域发展与生活质量提升自主学习：治理措施：1. 植树造林、种草以保持水土。2. 将坡耕地改造成水平梯田。3. 在沟里建坝拦蓄泥沙，打坝淤地。活动1：打坝淤地就是在沟里建一座大坝，拦截泥沙，泥沙在坝内淤积成坝地，坝地土层深厚，土质良好，是很好的耕地。这样可变荒沟为耕地，增产粮食，改善生态环境，发挥着显著的生态、社会和经济效益。活动2： 生活用水、灌溉用水、生活条件、受教育条件、种植、养殖等方面都发生了翻天覆地的变化。自主学习：1. 山西煤炭基地和陕北煤炭与油气基地2. 关中——天水经济重点开发区、西安咸阳高新区、兰州新区。三、课堂检测：（一）读黄土高原示意图，完成1-3题。1.A.       2.B.      3.D.（二）读“黄土高原地区的窑洞景观图”，回答下列问题。（1）黄土垂直节理发育，有直立性；黄土高原地区气候比较干燥。（2）冬暖夏凉（3）光线不足，阳光不能照进窑洞，窑洞内通风条件差，空气质量不好，雨季容易倒塌，危及人们安全 。