小学数学人教版五年级下册因数和倍数课文课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册因数和倍数课文课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了回顾整理，÷2＝，÷4＝，÷6＝，的因数有哪几个，÷1＝18，÷2＝9，÷3＝6，×18＝18，×9＝18等内容，欢迎下载使用。
口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？
34÷2＝17，商是整数没有余数，所以34是2和17的倍数，2和17是34的因数。
2÷4＝0.5，商是小数不是整数，没有因数和倍数的关系。
18÷6＝3，商是整数没有余数，所以18是6和3的倍数，6和3是18的因数。
二、探索找一个数的因数的方法
30的因数有哪些？36呢？
30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。
36的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36。
18的因数有：1，2，3，6，9，18。
18的最小因数是（ ），最大因数是（ ）
30的最小因数是（ ），最大因数是（ ）
36的最小因数是（ ），最大因数是（ ）
一个数最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。
一个数的因数个数是有限的。
三、探索找一个数的倍数的方法
一般用乘法，用2分别去乘非零自然数，得到的积都是2的倍数。
列举法： 2 的倍数有 2 ，4 ，6，…。
3的倍数有哪些？5呢？
3的倍数有：3,6,9,12,15,…
5的倍数有：5,10,15,20,25,…
2的倍数有：2，4，6，…
3的倍数有：3，6，9，12，15，…
5的倍数有：5，10，15，20，25，…
在找倍数的过程中你发现了什么？
一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的。
四、巩固练习,形成技能
1.（1）写出下面各数的因数。
10 17 28 32 48
10的因数有：1，2，5，10
17的因数有：1，17
28的因数有：1，2，4，7，14，28
32的因数有：1，2，4，8，16，32
48的因数有：1，2，3，4，6，8，12，16 ，24，48
1.（2）写出下面各数的倍数（各写5个）。
4 7 10 6 9
4的倍数有：4,8,12,16,20,…
7的倍数有：7,14,21,28,35,…
10的倍数有：10,20,30,40,50,…
6的倍数有：6,12,18,24,30,…
9的倍数有：9,18,27,36,45,…
2. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）1是1，2，3，…的因数。 ( )（2）8的倍数只有16，24，32，40，48。 ( )（3）36÷9=4，所以36是9的倍数。 ( )（4）5.7是3的倍数。 ( )
4. 一个数是 42 的因数，同时也是 3 的倍 数，这个数可能是多少？
这个数可能是：3 , 6 , 21 , 42
因数的特征：一个数的最小的因数是1，最大的是它本身。
倍数的特征：一个数的最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。
一、把下面的数填入相应的框里。
1 2 3 4 5 6 8
10 12 15 16 30 32 48