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    人教版数学五年级下册 第4课时 通分(2) 课件

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    数学五年级下册通分集体备课ppt课件

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    这是一份数学五年级下册通分集体备课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了最小公倍数,原来分数,同分母,分数的基本性质,按要求填空,最大公倍数,最大公因数,两个数的积,和20,和12等内容,欢迎下载使用。
    1.把异分母分数( )化成和( )相等的( )分数,叫做通分。
    2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的( )。
    3.通分的方法先求出原来几个分母的( )然后把各分数分别化成用这个( )作分母的分数。
    4.通分的依据( )。
    5.通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的分数。
    6.比较每组中两个分数的大小。
    1.把下面每组中的两个分数通分。
    通分时,先找到两个分数的分母的最小公倍数,作为通分的公分母;再根据分数的基本性质将分子、分母同时乘相同的数。
    通分时,两个分数的分母是互质数,公分母就是这两个分母的积; 两个分数的分母一个是另一个的倍数,公分母就是较大的那个分母。
    1.亚洲、非洲和南美洲这三个洲中,哪个洲的陆地面积最大?哪个最小?
    比较三个分数的大小第一步,通分,将这三个分数化成同分母分数。第二步:比较大小,比较三个分数的大小。
    2.把下面的分数按照从小到大的顺序排列起来。
    1.把梨放进相应的框里。
    3.班里要为小小图书角选购一批新书,班长小红决定先作一个民意调查。下面是小红的调查结果(每人只选一种)。
    最大公倍数和最小公倍数的积
    同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
    一、把下面每组中的两个分数通分并比较大小。
    三、甲、乙两人做同样的零件,甲5小时做8个, 乙7小时做11个,谁做得快些?

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