小学数学北师大版六年级上册1 搭积木比赛学案设计

这是一份小学数学北师大版六年级上册1 搭积木比赛学案设计，共6页。学案主要包含了热烈紧张的搭积木比赛开始了！，教材第32页比赛一，教材第32页比赛二等内容，欢迎下载使用。
第三单元《搭积木比赛》导学单通过预习,我知道了:(　　)根据从两个不同方向观察到的平面图形确定立体图形的形状,但是我们可以确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量(　　)。从(　　)不同方向观察立体图形,才可以确定立体图形的形状。一、热烈紧张的搭积木比赛开始了！二、教材第32页比赛一：画一画。淘气用5个小正方体搭了一个立体图形，请两队同学分别画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪个队画得正确。1.拿出课前准备好的5个小正方体搭出立体图形　2.分别从上面、正面、左面三个不同方向观察，把看到的形状画出来。3.你发现它们共同的特点是什么吗？三、教材第32页比赛二：一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样一个立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？请两队分别搭一搭，说一说。1.拿出小正方体搭一搭。2.我的结论是：最少需要（      ）个小正方体，最多可以有（      ）个小正方体。3.通过搭一搭，你发现了什么？从两个方向观察不能确定立体图形的（        ），但可以确定搭成这个立体图形所需的小立方体的（           ）。　　四、教材第32页比赛三：用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是。1.拿出小正方体搭一搭。2.我的结论是：一共有（     ）种搭法。3.只知道一个方向的形状，你还能确定需要小正方体的数量范围吗？我发现：从一个方向观察不能确定立体图形的（       ）和搭成这个立体图形所需的小立方体的（         ）。 1、找出下面图形中从正面看到的形状，并在下面的（ ）里画“△”                                （   ）         （   ）         （    ）2、连一连。 （1）                                              从正面看                                                                                                                                                              从正面看                                                （2）将立体图形与从正面看到的图形连起来。       3、填一填。   （1）从正面能看到（   ）个正方形，从正面能看到（   ）个正方形。   （2）从侧面只能看到（     ）个正方形。  4、选一选。                                            （1）下面图形中，从侧面看不是     的是（     ）。    A、    B、    C、 （2）从上面看是的图形是（   ）。   A、    B、    C、 （3）从左面看到的是（    ）。 A、    B、    C、                                          参考答案1、找出下面图形中从正面看到的形状，并在下面的（ ）里画“△”                                （△  ）         （   ）         （    ）2、连一连。 （1）                                             从正面看                                                                                                                                                    从正面看                                                （2）将立体图形与从正面看到的图形连起来。       3、填一填。   （1）3、4   （2）1  4、选一选。  （1）C （2） B （3） A