人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程示范课课件ppt

这是一份人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程示范课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了m+14，14-m，如果一个队胜m场，这个问题说明了两点，F组积分榜，2x+15y7等内容，欢迎下载使用。
CBA2014赛季—北京首钢VS青岛双星
某次CBA篮球联赛最终积分榜
胜场数+负场数=总场数
胜场积分+负场积分=总积分
解：设胜一场积x分,从表中其他任何一行可列方程, 例如,从第一行得方程： 10x + 1×4 = 24 解得： x = 2 所以,胜一场得2分.
总积分为 分.
胜一场积2分,负一场积1分
则负了 场，
负场积 分，
胜场积 分，
因为x表示所胜的场数，必须是整数，结果不符合实际，所以本题胜场总积分不可能等于负场总积分.
在2014年巴西世界杯小组赛中，梅西率领的阿根廷队以三战全胜的战绩获得F组第一名，顺利闯入16强.
问题1：胜一场积 分， 负一场积 分， 平一场积 分.
问题2：已知尼日利亚队负1场，那么该队的积分能是5分吗？
下表是某校七~九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表，其中各年级同一兴趣小组每次活动时间相同.请将九年级课外兴趣小组活动次数填入表中.
文艺小组活动每次2小时
科技小组活动每次1.5小时
设九年级文艺小组活动次数为x,科技小组活动次数为y,则________
通过对球赛积分表的探究,你有什么收获?
1.解决有关表格问题时,先根据表中信息找出相关量间的数量关系,再运用数学知识解决实际问题.
2.利用方程不仅可以求得实际问题的具体数值,还可以进行推理判断.
3.运用方程解决实际问题时,要检验方程的解是否符合实际意义.
1、阅读作业： 课本第104～105页2、必做作业： 课本第112页第9题3、选做作业： 合作交流 共同探讨如果只剩下前进队和卫星队两行数据（如图），你还能求出胜一场和负一场的积分各是多少吗？