河南省驻马店市上蔡县2022-2023学年八年级上学期期中考试物理试卷(含答案)

这是一份河南省驻马店市上蔡县2022-2023学年八年级上学期期中考试物理试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省驻马店市上蔡县八年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共14分）     2022年5月12日上蔡县各中小学举行地震和消防演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递______；百花街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的响度等级，读作53 ______填单位。    空中加油机在高空给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是______ 的填运动或静止；若加油机以的速度航行，通过的路程是______ km。    小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近______选填“左”或“右”端音调越高。    如图1所示，某同学用刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是______，木块的长度为______ cm；在做“测量平均速度”的实验时，停表的示数如图2所示，该停表所示的时间为______ s。
     寒冬，坐满人的小汽车门窗紧闭时，水蒸气会______填写物态变化名称成小水珠附着在车窗前玻璃上，阻挡司机的视线，这时司机会打开暖风对着挡风玻璃吹，尽快使水珠消散，你认为司机这种做法的依据是______。    据新华网消息，2019年，国产大飞机C919的研制和试验进度将进一步加快。C919返回试飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着声音的______填声音的某个特征越来越大，飞机开始着陆，最终试飞取得圆满成功。现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水。对于他们说，C919发动机的轰鸣声属于______填“乐音”或“噪音”。二、选择题（每小题2分共16分，第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分。）     下列对物理现象的估测符合实际的是(    )A. 课桌的高度约75dm
B. 中学生100m短跑成绩约为7s
C. 上蔡县夏天最高气温约为
D. 中华人民共和国国歌演奏一遍大约需要47s    《早发白帝城》是我国著名诗人李白所写的一首脍炙人口的诗，诗中能估算出速度大小的一句是(    )A. 朝辞白帝彩云间 B. 千里江陵一日还 C. 两岸猿声啼不住 D. 轻舟已过万重山    在图中不是利用超声波原理的是(    )A.      探测深海
B.   敲瓶底火焰摇动
C.     回声定位
D.  超声波检查如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是(    )
 A. 甲和乙声音的音调相同 B. 甲和丙声音的响度相同
C. 丙声音在真空中传播速度最快 D. 甲和丁声音的音色相同从匀速直线运动的速度公式得出的结论，正确的是(    )A. 速度与路程成正比
B. 速度与时间成反比
C. 速度与路程成反比
D. 速度是表示物体运动快慢的物理量，与路程和运动时间无关如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，下列判断不正确的是(    )
 A. 该物质熔化过程持续了
B. 在第时，该物质处于固液共存状态
C. 该物质是晶体，熔点为
D. 在第该物质温度不变，没有吸收热量固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是(    )A. 甲为固态，由甲到乙是升华过程
B. 乙为气态，由乙到丙是凝华过程
C. 丙为液态，由乙到丙是液化过程
D. 丙为固态，由丙到甲是熔化过程在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两机器人同时从同一地点出发，沿直线匀速运动到10m远的目的地，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是(    )
A. 甲的速度大小为 B. 乙的速度大小为
C. 甲的运动时间比乙少1s D. 甲的运动时间比乙多1s三、作图题（每小题2分，共4分） 在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到时，每隔记录一次温度计的示数，直到水沸腾后停止读数，部分数据记录如表，请根据表格中的数据画出温度随时间变化的图像。时间012345678水的温度909294969898989898 
根据图甲中物体运动的图像，请在图乙中画出相对应的图象。四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 如图所示，是某同学在探究声现象时所做的实验。

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时。泡沫塑料球被弹起，这个现象说明______；
如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以传递______，同时还能够说明______可以传声；
实验探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的科学思维方法是______选填“转换法”、“等效法”或“类比法”。在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

本实验的原理公式是：______。
图中AB段的路程______cm，如果测得时间。则AB段的平均速度______。
实验时，应使斜面坡度较______选填“大”或“小”，这样做的目的是______。
在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测试AB段的平均速度会偏______。小明在实验室做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。
在组装器材时，应该按照______填“自上而下”或“自下而上”的顺序组装。
实验装置图甲中温度计的原理是______，A、B、C三种读取温度计示数的方法正确的是______；图乙中，表示水在沸腾时的现象的是______选填“左”或“右”图。
小明记录实验过程中不同时刻温度，数据如表所示，从表中的数据可以看出，有一处记录错误的数据是______，你这样判断的依据是______。时间01234567温度9092949698989798由表中数据可知，水的沸点是______，此时液面上方的气压______选填“小于”、“大于”或“等于”一个标准大气压。
本实验使用较少的热水进行实验的目的是______。五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。
你能从交通标志牌上了解到哪些信息？
若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达南京市？
你对小李有什么忠告？一辆汽车匀速驶向一座高山，司机鸣笛后4s听到回声，若汽车行驶速度为，则声音在空气中传播的速度是
听到回声时，声音通过路程是多少？
司机鸣笛时距离高山有多远？
答案和解析 1.【答案】信息  分贝 【解析】解：声音可以传递信息，也可以传递能量，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递信息；
声音的强弱通常用分贝来表示，其符号是dB，百花街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的响度等级，读作53分贝。
故答案为：信息；分贝。
声音可以传递信息，也可以传递能量；人们用分贝来表示声音的强弱。
本题考查了声音的利用以及声音响度的等级，难度不大。
 2.【答案】静止  120 【解析】解：
当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机与加油机之间没有位置的变化，所以战斗机是静止的；
由可得，加油机通过的路程：
。
故答案为：静止；120。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
已知速度和时间，利用速度公式变形计算通过的路程。
本题考查速度公式及其应用、运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
 3.【答案】空气柱  右 【解析】对着瓶口吹气，是瓶中的空气柱振动发声，如图所示，自左向右瓶内空气柱越来越短，振动越来越快，音调越来越高。
 4.【答案】 【解析】解：图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与对齐，右侧与对齐，故木块的长度为；
图中，秒表小盘的分度值是，指针在和之间，没有偏过中线；大盘的分度值是，而大盘指针在，因此秒表读数为，即：。
故答案为：1mm；；。
使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
本题考查了刻度尺和秒表使用，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺和秒表，我们要熟练掌握使用和读数方法。
 5.【答案】液化  提高玻璃温度，防止水蒸气放热液化 【解析】解：
冬季，车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会放热液化形成小水珠，附着在玻璃的内表面；为了防止影响视线，应向挡风玻璃出热风，可以加快小水滴的汽化，同时提高玻璃温度，也可防止水蒸气再次放热液化。
故答案为：液化；提高玻璃温度，防止水蒸气放热液化。
物质由气态变成液态是液化，液化放热。
判断物态变化现象主要看物体由什么状态变为了什么状态，然后根据物态变化的定义来判断。
 6.【答案】响度  乐音 【解析】解：
响度与振幅、距离发声体的距离有关，C919返回首飞现场时，现场见证者与飞机距离越来越近，所以响度越来越大，飞机开始着陆；
现场研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声是他们想听到的声音，所以属于乐音。
故答案为：响度；乐音。
响度与振幅、距离发声体的距离有关；从环保角度来看，凡是妨碍人们正常的学习、休息和工作的声音，都属于噪声。
本题考查声音的特征，区分好声音噪声的不同分类标准，可解答此题。
 7.【答案】D 【解析】解：A、课桌的高度约75cm，故A错误；
B、中学生100m短跑成绩约15s，故B错误；
C、上蔡县在河南省，夏天最高气温约为，故C错误；
D、中华人民共和国国歌演奏一遍大约需要47s，故D正确。
故选：D。
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
本题考查了对长度、速度、温度、时间的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
 8.【答案】B 【解析】解：A、云是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，与速度无关，故A错误；
B、“千里江陵一日还”描述的是一天内通过的距离，可以估算速度的大小，故B正确；
C、不同物体发出声音的音色是不同的，两岸猿声啼不住，诗人是根据音色来辨别是猿的声音，与速度无关，故C错误；
D、从“轻舟已过万重山”知，“山”相对于轻舟的位置不断变化，所以，以“轻舟”为参照物，“山”是运动的，通过了距离，但不知道时间，所以无法估算速度的大小，故D错误。
故选：B。
物质由气态变为液态的过程叫液化；
根据速度公式分析；
音色反映了声音的品质与特色，不同物体发出的声音，其音色是不同的；
物理学中的运动指的是物体位置的变化，判定轻舟的运动状态就看其相对于参照物的位置是否改变。
本题考查液化现象、运动和静止的相对性、速度以及声音的特性，难度不大。
 9.【答案】B 【解析】解：A、探测深海是利用超声波原理，故A错误；
B、敲瓶底火焰摇动利用声波能传递能量，故B正确；
C、蝙蝠靠超声波发现昆虫，是利用超声波传递信息，故C错误；
D、超声波检查是利用超声波能传递信息，故D错误。
故选：B。
声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；
声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净。
此题考查了超声波的应用，属于声现象基础题目，难度不大，容易选择。
 10.【答案】A 【解析】【分析】
通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。
音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
音色跟发声体的材料、品质有关。
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。
【解答】
A.从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙，故A正确；
B.甲振幅最小，乙和丙振幅相同，故乙、丙响度相同，故B错误；
C.声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误。
D.甲、乙、丙的振动有规律，丁无规律，因此甲、乙、丙为乐音，丁为噪音，甲和丁发声体的材料不同，故音色不同，故D错误。
故选A。  11.【答案】D 【解析】解：在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比，而与物体通过的路程和运动时间无关。
故选：D。
做匀速直线运动的物体，速度大小、运动方向都是不变的，即速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关。
本题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握。对于物理公式，不能只站在纯数学的角度理解，还要考虑它的物理意义。
 12.【答案】D 【解析】解：
AC、分析图象可知，图象中呈水平的一段所对应的温度就是物质的熔点，该物质有固定的熔化温度，是晶体，该物质从第10分钟开始熔化，到第25分钟左右结束，熔化过程持续了，故AC正确；
B、在第时，该物质处于熔化过程，固液共存状态，故B正确；
D、在第，该物质处于熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误。
故选：D。
明确图象中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说明这是晶体熔化的图象，进而可以判断出对应的熔点温度；熔化前处于固态，熔化过程后处于固液共存状态、熔化完成处于液态。
分析物质熔化图象时，既要看温度随时间的整体变化趋势，更要学会观察关键的温度点和时间点，这样才能做出全面的分析。
 13.【答案】BD 【解析】解：由图知：丙到甲吸热，甲到乙吸热，所以丙为固态，甲为液态，乙为气态。
甲到乙是汽化过程，需要吸热；乙到丙是凝华，会放出热量；丙到甲是熔化，需要吸收热量。
故选：BD。
自然界中常见的物质因其存在的形式不同，可以分为三种状态：固态、液态和气态；
物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为气态的过程叫做升华；物质由气态变为固态的过程叫做凝华。
熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华是放热的。
此题考查了物态变化的推断，确定丙的状态是解答此题的关键。
 14.【答案】BC 【解析】解：AB、由图可知甲的速度：；乙的速度：；故A错误，B正确；
CD、由图可知，甲运动10m用时4s，乙运动10m用时5s，则甲的运动时间比乙少1s，故D错误，C正确。
故选：BC。
从图中读出甲的路程和时间，根据速度公式求出甲的速度，同理求出乙的速度；
从图中可知甲运动10m所用的时间和乙运动10m所用的时间，便可知道甲和乙所用时间的大小关系。
本题考查了速度公式的应用，从图中读取相关信息是解题的关键。
 15.【答案】解：根据表中数据，先描点、再连线，如图所示：。 【解析】根据表中数据，先描点后作图。
此题考查根据数据作图的能力，属于基础题目。
 16.【答案】解：根据图甲可知，物体做匀速直线运动，并且速度为：；
在图乙中，过的点做一条平行于时间轴的直线，如下图所示：
 【解析】根据图甲可知，路程与时间成正比，故物体做匀速直线运动，根据图象上一组对应数据和速度公式求出物体的速度；速度不变时，在图象中为一条平行于时间轴的直线。
本题考查运动图象的应用，注意不同图象的含义，并学会从图象中判断物体的运动情况。
 17.【答案】声音是由物体振动产生的  能量  空气  转换法 【解析】解：如图甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；
敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以传递能量，同时还能够说明空气可以传播声音；
音叉的振动不容易观察，通过泡沫塑料球被弹起来判断音叉在振动，这种方法叫转换法。
故答案为：声音是由物体振动产生的；转换；能量；空气；转换法。
声音的传播需要介质，它可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传播声音；
声音能够传递能量；
声音是由发声体振动产生的；“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观。
本题主要考查了声音的产生条件和声音的传播条件，注意转换法在物理实验中的运用，是中考的常见题型，需要学生们注意。
 18.【答案】  小  便于测量时间  小 【解析】解：本实验的原理是：；
由图可知，刻度尺的分度值是1cm，，则AB段的平均速度；
斜面坡度越大，小车运动的速度越快，不方便测量时间，因此实验时，斜面的坡度应较小，其原因是便于测量时间；
如果小车过了B点才停止计时，则测得的时间偏大，由可知AB段的平均速度偏小。
故答案为：；；；小；便于测量时间；小。
测量平均速度速度的实验原理是速度计算公式；
由图读出AB的长度，利用公式计算平均速度；
斜面坡度越大，小车运动的速度越快，不方便测量时间；
如果小车过了B点才停止计时，测得的时间偏大，再根据速度公式分析AB段的平均速度的偏差。
本题考查了测量平均速度的实验，属于常规考题，难度不大。
 19.【答案】自下而上  热胀冷缩  B 左  97 水沸腾后温度不变  98 小于  缩短实验时间 【解析】解：因为外焰温度最高，实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材；
温度的原理是“热胀冷缩”，温逐渐升高，温度计内液体体积逐渐增大，液柱逐渐升高。温度计读数时，视线要与液柱上表面水平对齐，俯视会使结果偏大、仰视会使结果偏小。所以正确的读数方式是B。水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小。水沸腾后不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂开来。所以表示水在沸腾时的现象的是左图；
水沸腾后继续吸收热量、温度不变。所以从表中的数据可以看出第的数据是错误的；
水达到沸点后继续吸收热量，温度不变，由表中数据可知，水在温度到达后继续吸收热量，温度不变，故沸点为。在一标准大气压下，水的沸点是，且气压越低，沸点越低，实验中的沸点低于，所以气压小于一标准大气压；
为了缩短实验的时间，可以减少水的质量，加热到沸腾所需要的热量减少，在同样的加热条件下，加热到沸腾的时间缩短；
故答案为：自下而上；热胀冷缩；B；左；；水沸腾后温度不变；；小于；缩短实验时间。
因为外焰温度最高，实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，据此分析；
温度的原理是“热胀冷缩”。温度计读数时，视线要与液柱上表面水平对齐，俯视会使结果偏大、仰视会使结果偏小。水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小。水沸腾后不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂开来；
水沸腾后继续吸收热量、温度不变，据此分析；
水达到沸点后继续吸收热量，温度不变，由表中数据可知，水在温度到达后继续吸收热量，温度不变。在一标准大气压下，水的沸点是，且气压越低，沸点越低；
为了缩短实验的时间，可以减少水的质量，加热到沸腾所需要的热量减少，在同样的加热条件下，加热到沸腾的时间缩短；
此题考查实验器材的安装顺序、沸腾前后气泡的区别、温度计的读数、水沸腾后的特点等知识，属于综合题目。
 20.【答案】解：
圆形标志牌表示限速；方形标志牌表示从此标志牌到南京市还有60km；
由图知，汽车速度表分度值为，示数为，已超过，所以汽车此时超速；
由可得，以这样的车速行驶，到达南京市需要的时间：
；
忠告：要遵守交通规则，不得超速行驶。
答：限速；从此标志牌到到南京市还有60km；
汽车此时超速；以这样的车速行驶，到达南京市需要；
要遵守交通规则，不得超速行驶。 【解析】由交通标志牌可得最大车速、从标志牌到南京市的距离；
从速度计上读出此时汽车的速度大小，然后与限速比较得出是否超速；利用求以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达南京市；
从遵守交通规则，安全行驶等角度提出忠告。
本题考查了速度公式的应用，明确交通标志牌的含义是关键。
 21.【答案】解：听到回声时，声音通过路程：
；
汽车速度：，
由得，听到回声时，汽车通过路程：
；
设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s，
则：，
。
答：听到回声时，声音通过路程为1360m；
听到回声时汽车到高山的距离是720m。 【解析】司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以的速度已经前行了4s，根据速度公式可求汽车行驶的距离和声音通过路程；
在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与高山距离；
司机听到回声汽车距高山的距离等于司机鸣笛时汽车到高山距离减去汽车行驶的距离。
本题考查了速度公式及回声测距离的应用，关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与高山距离的2倍。