人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的真谛示范课课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的真谛示范课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了时政播报，自学3分钟，讨论2分钟，校服之美，秩序之美，学习之美，对自由的正确认识，艺术节，知识小结，注意力训练3分钟等内容，欢迎下载使用。
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茂华学校的“十八罪状”
1.进入学校要穿校服2.不得改动校服，如把裤腿改短，改小等3.进出校门必须刷卡4.不得携带智能手机进入校园5.不得携带零食进入班级6.每天上午第二节课后要坚持跑操，1000米7.集体活动要坚持排队，如吃饭，集会等
请你对谈谈对此事的看法
7.1 自由的真谛与追求
茂华学校 王得赎
1.自由的内涵、体现及其重要性。（理解）2.法治与自由的关系 。（理解）3.珍视自由。（评价）
请同学们阅读课本，完成导学案自主学习部分。
请同学们起立一起探讨自主学习部分，帮助组内同学改正错误答案，若有疑问不能解决的，可以举手请老师帮助。
1、自由的含义
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
思考：从含义上看，对于自由规定和我们传统认识有什么区别？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（2）珍视自由，必须依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
如何在校园中真正的享有自由
在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
相互联系，不可分割；法治标定自由的界限，法治是自由的保障。
珍惜宪法和法律赋予我们的权利；依法行使权利
请同学们起立，集中注意力，争取以最快的速度记忆本节课的知识要点，背诵较快的同学可以坐下完成课堂检测。
请同学们完成课堂检测，完成速度较快的同学可以继续强化本课知识点的记忆。
请同学们按号数答题回答题目， 回答时请说明理由。
1.“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对__________向往。（ ） A.真理 B.权利 C.和谐 D.自由
2.下列关于法治与自由的关系，正确的是 （ ）A.相互联系，不可分割 B.相互对立，水火不容C.相互排斥，势不两立 D.相互融合，不分彼此
3.“过度的自由实际上是提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的是 （ ）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣③自由主要指人们可以依照自己意志活动的权利 ④无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害A.①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
4.判断说理（4分） 网络是自由的，网络言论不受法律约束。（ ）（打“√”或“×”）________________________________________________________________
×,自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的,无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
材料分析 史载，朱元璋某日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者……朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。随后解释畏法度者才有自由，此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。(1)请你谈谈对于万钢说法的见解。(7分)(2)你打算怎样做一个“最快活”的人？(4分)
（1）二者相互联系，不可分割（2分）。一方面，法治标定了自由的界限（2分），另一方面，法治是自由的保障（2分）。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。（1分）（2）①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利（2分） ②依法行使权利（2分）
请你来说说学习了本节课，你的收获是什么？