初中历史人教部编版七年级上册第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁说课课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁说课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了西晋分封，西周西汉，对立中蕴含着交融，苻坚治理前秦等内容，欢迎下载使用。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1.我能讲述西晋建立、统一全国的过程，以及“八王之乱”的危害。2.我能概括西晋迅速灭亡的原因。3.我能讲述北方游牧民族内迁的基本史实。4.我能认识到各族人民相互交融，共同书写中华民族的历史。
自主学习1、西晋建立者、建立时间、都城、统一全国的时间？2、西晋初年总结曹魏孤立而亡的教训，采取什么措施镇守地方？（P86）3、西晋统治者对待内迁少数民族采取了什么政策？4、晋惠帝时“八王之乱”主要在哪一带展开？5、北方少数民族在什么时候不断内迁，结合地图找一找主要有哪些少数民族？(P87)6、西晋灭亡后，北方建立了许多政权，总称为什么？7、4世纪后期，前秦皇帝苻坚任用谁为丞相进行改革，缓和了胡汉矛盾？
3、西晋初年，晋武帝大封同姓诸侯王。
4、西晋统治者对内迁少数民族采取柔和的民族政策。
5、“八王之乱”对社会造成巨大伤害。
2、西晋建立者是司马懿，都城在洛阳。
6、北方少数民族过的是农耕生活。
7、东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族不断内迁。
1、三国最先灭亡的是吴国。
8、4世纪后期，统一黄河流域的是苻坚的前秦政权。
观察表格，三国中谁的实力最强大？谁的实力最弱？
263年,魏国派兵灭蜀汉
266年，司马炎逼迫傀儡皇帝曹奂禅让，取而代之，改国号为晋。
“太康之中，有天下无穷人之谚。” ——干宝《晋纪》
“天下无事，人咸安其业而乐其事。” ——《晋书·食货志》
“病态”社会——余立群《从司马到司马》
合作学习一：结合课本第85页及以下三则材料分析，西晋统治者和社会风气分别存在哪些问题？
帝既平吴，（晋武帝司马炎）专事游宴，怠于政事。 ——《资治通鉴》
砸掉！赔你一株3尺的！！
“钱……危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！” ——《钱神论》
想一想：在西晋以前，还有哪些朝代实行过分封诸王？
魏晋以来积蓄，扫地无遗。 ——司马光《资治通鉴》
合作学习二：结合课本P86页及视频分析“八王之乱”给国家带来哪些影响？
及天下荒乱，百姓饿死，帝（晋惠帝）曰：“何不食肉糜？” ——房玄龄等《晋书》
①对社会造成巨大灾害，民不聊生，西晋从此衰落。
②形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
三、北方游牧民族的内迁
（西晋）太康元年（280年）人口对比柱状图
阅读课本第88页相关史事，找一找北方各族的内迁使少数民族和汉人的生活习惯、生产方式都发生了哪些变化？
中国自古就是多民族共有的大舞台，少数民族对中国疆域和中华统一体的形成与发展有巨大的贡献。
匈奴右贤王刘宣愤恨地说：“晋为无道，奴隶御我。” ----《二十四史全译•晋书》
公元316年, 刘曜率领匈奴军攻破长安，愍帝献城投降，西晋结束。
合作学习三：结合西晋存在的问题想一想，为什么西晋的统一只有短暂的37年？
③压迫少数民族，引起反抗。
②八王之乱，国力大损。
前燕、后燕、西秦、南凉、南燕
氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚汉文化修养很高。任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，不定期大力兴办学校，提倡儒学。
胡汉之间的对立和矛盾 。
北方少数民族内迁 在对立中交融