人教部编版九年级上册第10课 拜占庭帝国和《查士丁法典》教案及反思

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第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教学设计  1.知识与能力 了解拜占庭帝国的位置和版图、查士丁尼及其法典、拜占庭帝国的发展历程和历史地位等基本史实，从历史发展的角度思考历史事件的影响和价值。 2.过程与方法 识读地图，从中获取有效历史信息；阅读出自《查士丁尼法典》的史料，透过现象看本质。 3.情感态度与价值观 通过对拜占庭的学习，使学生认识到历史是在传承中发展的，激发学生保护文化遗产到意识、热情；使学生认识到历史的发展是多元的，只有在扬弃中才能获得发展。 4．本课难点、重点  《罗马民法大全》、拜占庭帝国的历史地位。 5.教学方法 地图教学法、史料分析法、情景创设表演法、小组讨论法  教学过程 一．导入 在地图中，找到地中海，就找到了欧亚非三洲。地中海两处标志性地形：地中海皮靴和地中海雪花，分别产生古罗马文明和古希腊文明。古罗马帝国曾经极度辉煌，把地中海变成了它到内湖。后来，罗马帝国分裂为西罗马和东罗马。西罗马帝国存在不到一百年就灭亡了，而东罗马帝国矗立在欧亚非三洲的交叉路口，在漫长的历史中，经历了多次的大起大落，将罗马帝国的文明又守卫了一千多年。今天，我们就来学习这个千古帝国----《拜占庭帝国和查士丁尼法典》 二．展示本课学习目标 三．第一部分，拜占庭帝国的起源   1.由学生介绍起源   2.了解拜占庭帝国的版图，明确经济虽然以农业为主，但帝国最主要的收入来自中西方商贸的各种税收（联系我国丝绸之路），得出东罗马帝国因此进入“黄金时期”。 四．第二部分，拜占庭帝国的“黄金时代”   1.杰出的人物能推动历史的发展。了解伟大时代的缔造者-----查士丁尼 2. 查士丁尼为实现恢复罗马帝国的梦想，对外展开扩张战争，光复许多西部土地，使帝国版图一度扩大（对比地图）。 3. 对内，为了稳固这一广大帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，编纂法典。学习《罗马民法大全》 4. 材料分析，得出进步意义之一。 5. 既然这些法律实际上仍在维护奴隶主的统治，今天我们学习它的价值是什么，通过案例表演分析。                      表演：《借马》《偷马》《审判》  6. 当我们学习《罗马民法大全》，感觉离我们很遥远。而我们在刚才当案例中出现的律师、陪审制度，财产、债务、契约等关系，在一千多年前的东罗马帝国就已经做出了明文规定。你认为今天我们学习《罗马民法大全》有什么价值？学生讨论，得出法制精神值得学习。 7. 不仅今天有借鉴价值，在资产阶级革命中早被重视。师生共同总结《罗马民法大全》的意义。 三．拜占庭帝国的衰亡 1.在历史的学习中，我们知道一个国家也如一朵花，有开有落，有盛有衰。查士丁尼穷兵黩武的统治未能持久，在他去世后，西部的土地逐渐丧失。拜占庭帝国仅剩希腊半岛和爱琴海地区并走向灭亡。讨论：拜占庭帝国灭亡的原因？ 2.面对外族入侵，拜占庭帝国采取的措施？军区封建制改革。 3.当这种军区制逐渐瓦解，面对外族入侵，拜占庭帝国决定寻求外部的援助，这就是历史上的十字军东征。由学生搜集资料介绍。 4. 自14世纪初开始，衰落的拜占庭帝国又面临着来自亚洲的新威胁。居住在小亚细亚的奥斯曼土耳其人信奉伊斯兰教。在首领奥斯曼的率领下，迅速崛起。1453年，奥斯曼土耳其的大军兵临君士坦丁堡城下。经过鏖战，君士坦丁堡陷落。君士坦丁堡变成了奥斯曼土耳其的首都伊斯坦布尔。影视资料了解伊斯坦布尔。 5.拜占庭帝国虽然灭亡，留给后世的遗产却是永恒的。学习拜占庭帝国的影响。 四．总结：拜占庭帝国灭亡后，奥斯曼土耳其阻断了东方的道路，迫使西欧人不得不向西发展，进而开辟了新航路，也开启了资本主义时代的大门。拜占庭帝国亲眼见证了古罗马帝国的落日，又亲手带来现代世界的黎明。在历史的发展中，成为了一个承前启后的时代。 五．课后延伸： 学习历史是为了以史为鉴。曾经的拜占庭帝国无视西欧城市悄然兴起的文明，陶醉于已有的辉煌成就。这种封闭保守的心态使其被历史所淘汰。随着拜占庭帝国的灭亡，古丝绸之路逐渐衰落。今天，由中国倡导“一带一路”，赋予了丝绸之路新的意义。影视资料了解“一带一路”的成果。     通过古今历史的对比，你认为拜占庭帝国的历史留给我们怎样的启示？开放、宽容使文明繁荣；保守、落后使文明衰落。