北师大版三年级上册期末考试综合质量检测卷（十）

这是一份北师大版三年级上册期末考试综合质量检测卷（十），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，竖式计算题，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．小明吃了8个，还剩多少个？下面算式正确的是 （ ）。
A．4＋6﹣8B．4×6＋8C．4×6﹣8
2．看到的是下面哪一幅（ ）。
A．B．C．D．
3．（ ）和（ ）相加最接近1000。
①262 ②616 ③389 ④515
A．①②B．②③C．③④D．①④
4．在一张长5cm，宽3cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）。
A．5cmB．3cmC．2cm
5．在下面各式中，（ ）的积小于4000．
A．504×8B．906×4C．9×530D．7×606
6．同在大月份的节日是（ ）。
A．元旦、劳动节B．国庆节、儿童节C．教师节、建军节
7．妙想买铅笔付了10元，找回6元3角，铅笔的价钱是（ ）。
A．6.3元B．3.7元C．3.07元
8．王老师每天要给4个班上美术课，每个班学生在45～50人之间，王老师每天至少要给（ ）名学生上课。
A．160B．180C．168
二、填空题(满分16分)
9．校园有5棵松树，杨树是松树的3倍，求一共有多少棵树的列式是( )．
10．下面的图形分别是谁看到的？写上名字。
________________________________
11．738－560－120＝________
12．203×2＝( )，积是( )位数。
13．一个长方形的宽是6米，长是宽的2倍，它的周长是________米．
14．小明看一本故事书，每天看30页．
15．星星小学开展广播操比赛，活动从下午2：30开始，进行了1时20分，活动结束的时间是( )。
16．五十九点零三写作( )。24.24读作( )。
三、判断题(满分8分)
17．9×4＋6＝90． ( )
18．观察物体时，从不同方位观察到的物体的形状一定不相同．_____
19．在加法算式中，和总比两个加数都大。( )
20．把一根铁丝首尾相连，不管是围成正方形还是长方形，周长都一样。( )
四、竖式计算题(满分12分)
21．(12分)用竖式计算。
618＋269＝ 840－805＝ 154×3＝ 304×7＝
五、连线题(满分12分)
22．(6分)连一连。
23．(6分)特殊日子我知道。（连一连）
六、解答题(满分36分)
24．(6分)马上要到中秋节了，三（3）班的同学分两组扎灯笼装饰校园里的树。甲小组3天扎15个，乙小组4天扎12个。照这样的速度，两个小组6天一共能扎多少个灯笼？
25．(6分)某仓库有600件商品，早上发出了185件商品，下午发出了257件商品，晚上又运来了200件商品，仓库现在还有多少件商品？
26．(6分)一个足球240元，是一个篮球的4倍，刘老师买一个足球和一个篮球，一共要付多少元？
27．(6分)如图，一块长方形菜地，长12米，宽8米。要给这块菜地围上一圈篱笆，篱笆长多少米？
28．(6分)如下图，阴影部分是正方形，最大的长方形的周长是多少厘米？
29．(6分)买玩具。
（1）一架玩具飞机比一辆玩具汽车贵多少钱？
（2）如果笑笑想买一辆玩具汽车和一艘玩具船，带100元，够吗？
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参考答案
1．C
【分析】由图可知，一个盘子有4个水果，一共有6盘，那么可以用4乘6求出水果的总数，小明吃了8个，就用总数减8，即可得出剩下的个数。
【详解】据分析，可以列式为：4×6－8
故答案为：C
【点睛】本题考查了乘加、乘减的混合运算。
2．D
【分析】观察图片可知，看到的是小汽车的侧面，车头在右侧，据此解答。
【详解】根据分析得，看到的图是；
故答案为：D
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体的能力，明确看到的是小汽车的侧面及车头在右侧是关键。
3．B
【分析】分别计算出4个选项中两个数的得数，再把得数与1000作差，差越小则这两个数的和越接近1000。
【详解】A．262＋616＝878，1000－878＝122；
B．616＋389＝1005，1005－1000＝5；
C．389＋515＝904，1000－904＝96；
D．262＋515＝777，1000－777＝223；
故答案为：B
【点睛】此题重点考查学生对三位数加减法的掌握情况。越接近1000的数，与1000的差越小。
4．B
【分析】剪下最大正方形的边长等于长方形的宽，即等于3cm，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，在一张长5cm，宽3cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是3cm。
故答案为：B。
【点睛】从长方形上剪一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽。
5．B
【详解】试题分析：本题可通过对各个选项中的乘法算式进行估算，从而确定正确选项．
504×8可按500×8进行估算，906×4可按900进行估算，9×530可按9×500进行估算，7×606可按600进行估算．
解：由于504×8≈400，906×4≈3600，9×500≈4500，7×606≈4200，
所以选项B中的积小于4000．
故选B．
点评：本题考查了学生通过估算确定积的大小情况的能力．
6．A
【分析】大月分别为：1、3、5、7、8、10、12，根据节假日的日期来进行判断即可。
【详解】A．元旦是1月为大月，劳动节是5月为大月，都是大月份；
B．国庆节是10月为大月，儿童节是6月为小月，不同在大月份；
C．教师节是9月为小月，建军节8月是大月，不同在大月份。
故答案为：A
【点睛】本题考查的是对月份的认识，结合实际的节假日日期。
7．B
【分析】1元＝10角，1角＝元＝0.1元，3角＝元＝0.3元，据此把6元3角化成小数，用10元减去找回的钱数即可解答。
【详解】6元3角＝6.3元
10－6.3＝3.7（元）
故答案选：B
【点睛】本题主要考查小数的意义及简单的减法运算。
8．B
【分析】每个班最少人数乘班数即等于王老师每天至少给多少学生上课的人数，据此即可解答。
【详解】45×4＝180（名）
故答案为：B
【点睛】每个班按最少人数计算这是解答本题的关键。
9．5×3+5
10．小明 晶晶 红红 小军
【分析】观察图形可知：小明和红红分别看到的是茶壶的前面和后面，可根据茶壶的嘴和把手判断；晶晶和小军分别看到茶壶的右边和左边，晶晶看到的是茶壶嘴，小军看到的是茶壶把，据此判断。
【详解】 ：小明
：晶晶
红红
：小军
【点睛】本题考查观察物体，会从不同方向观察物体是解题关键。
11．58
【分析】简单运用了三位数的加减法．
【详解】计算即可．
12．406 三
【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此求出203×2的积，再进行解答。
【详解】203×2＝406，积是三位数。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
13．18
【详解】（6＋6×2）×2＝36厘米
根据长方形的周长、整数的加法和减法、整数的乘法及应用、整数的除法及应用，即得长方形周长．
14．60,90,180,300,360
【详解】试题分析：每天看30页，2天看2个30页，即30×2；同理，3天看30×3；6天看30×6；10天看30×10；12天看30×12；
然后再进一步解答．
解：30×2=60（页）；
30×3=90（页）；
30×6=180（页）；
30×10=300（页）；
30×12=360（页）．
故答案为
点评：求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
15．15：50
【分析】普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；
先把下午2：30转换成24时计时法，再加上1时20分，据此解答即可。
【详解】下午2：30也就是14：30；
14时30分＋1时20分＝15时50分。
【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。
16．59.03 二十四点二四
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。将你读出来的内容用汉字写下来。小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
【详解】五十九点零三写作59.03；
24.24读作二十四点二四。
【点睛】掌握小数的读法和写法是解答此题的关键。
17．×
【详解】有乘法和加法，应先算乘法，再算加法，由此求出结果，再与90比较。
【解答】解：
原题说法错误。
故答案为：。
【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。
18．×
【详解】正方体从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；
所以原题说法错误．
故答案为×．
【点睛】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可．
19．×
【分析】根据整数加法的计算方法可知，100＋200＝300，和比两个加数都大。100＋0＝100，和等于其中一个加数；0＋0＝0，和等于两个加数。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，当加数中有0时，和不会比两个加数都大。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法，解决本题时注意加数为0这种特殊情况。
20．√
【分析】把一根铁丝首尾相连，不管是围成正方形还是长方形，它们的周长都等于铁丝的长度，所以周长都一样。
【详解】根据分析可知，把一根铁丝首尾相连，不管是围成正方形还是长方形，周长都一样，所以判断正确。
【点睛】本题主要考查学生对周长知识的掌握。
21．887；35；462；2128
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】618＋269＝887 840－805＝35

154×3＝462 304×7＝2128

22．【分析】戴帽子的小朋友站在后面，只能看到玩具的后背；短头发小女孩站在前面，看到的是玩具的正面；扎辫子小女孩站在右边，看到的是玩具的侧面，玩具脸在她的左边；短头发小男孩站在右边，看到的是玩具的侧面，玩具脸在他的右边。
【详解】根据分析，连线如下：
【点睛】本题考查从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
23．【分析】根据对节假日的认识可知，7月1日是建党节；5月1日是劳动节；9月10日是教师节；5月4日是青年节；6月1日是儿童节，依此连线。
【详解】
【点睛】熟练掌握各种节假日的日期是解答此题的关键。
24．48个
【分析】根据题意，用15除以3，求出甲小组每天能扎多少个灯笼；用12除以4，求出乙小组每天能扎多少个灯笼；用甲小组每天能扎的灯笼个数加上乙小组每天能扎的灯笼个数，求出两个小组1天能扎的灯笼个数；最后用两个小组1天能扎的灯笼个数乘6，求出两个小组6天一共能扎多少个灯笼。
【详解】15÷3＝5（个）
12÷4＝3（个）
（5＋3）×6
＝8×6
＝48（个）
答：两个小组6天一共能扎48个灯笼。
【点睛】解答此题的关键是先求出甲、乙小组每天能扎的灯笼个数，再进一步解答。
25．358件
【分析】根据题意，用600减去185再减去257，求出早上和下午发出商品后还剩多少件；用求出的得数再加上200，求出仓库现在还有多少件商品。
【详解】600－185－257＋200
＝415－257＋200
＝158＋200
＝358（件）
答：仓库现在还有358件商品。
【点睛】本题考查了学生对整数的加、减法计算方法的掌握与运用。
26．300元
【分析】根据题意，用240除以4，求出一个篮球的价钱，用一个篮球的价钱加上一个足球的价钱，求出一共要付多少元。
【详解】240÷4＋240
＝60＋240
＝300（元）
答：一共要付300元。
【点睛】熟练掌握倍数的知识是解答此题的关键。
27．40米
【分析】求篱笆的长度就是求长方形菜地的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此即可求出篱笆的长度。
【详解】（12＋8）×2
＝20×2
＝40（米）
答：篱笆长40米。
【点睛】本题考查了长方形周长的计算，要熟练掌握长方形周长的计算公式。
28．74厘米
【分析】上面的20厘米加上下面的17厘米，正好比最大的长方形的长多了一条中间小正方形边长，小正方形的边长与大长方形的宽相等，由此可得：20＋17＝37（厘米）就是这个大长方形的一条长与一条宽的和，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2即可解决问题。
【详解】（20＋17）×2
＝37×2
＝74（厘米）
答：最大的长方形的周长是74厘米。
【点睛】此题考查长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，注意分析长方形的长和宽的和是多少。
29．（1）67.9元
（2）够
【分析】（1）用97.5减去29.6即可求出一架玩具飞机比一辆玩具汽车贵多少钱；
（2）先用29.6加上66.5求出一辆玩具汽车和一艘玩具船共需要多少钱，再与100元比较大小，若小于或等于100元，则够，否则不够。
【详解】（1）97.5－29.6＝67.9（元）
答：一架玩具飞机比一辆玩具汽车贵67.9元。
（2）29.6＋66.5＝96.1（元）
96.1＜100
答：够。
【点睛】本题考查了一位小数的加、减法计算及应用。2天
3天
6天
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