苏教版四年级上册期末考试综合质量检测卷（七）

这是一份苏教版四年级上册期末考试综合质量检测卷（七），共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简便运算，竖式计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
苏教版四年级上册期末考试综合质量检测卷（七）一、选择题（满分16分） 1．一瓶牛奶有280（    ），一桶油有4（    ）。①升    ②毫升     ③克A．②① B．②③ C．①②2．38÷5＝7……3，如果把被除数和除数同时乘100，那么商是（    ）。A．700……3 B．7……300 C．700……3003．超市里石榴每箱65元，香梨每箱39元。张大伯买了15箱石榴，购买石榴的钱可以买多少箱香梨？正确的算式是（    ）。A．65×15÷39 B．39×15÷65 C．65×15－394．一辆汽车2小时行驶160千米，照这样的速度，行480千米需（    ）小时。A．6 B．5 C．45．书架上有一些漫画书和10本科技书，任意拿一本书，如果拿到漫画书的可能性大，那么，漫画书最少有（    ）本。A．10 B．9 C．116．一辆汽车每小时行驶58千米，一列高铁每小时行驶的路程比汽车的4倍还多21千米。求这列高铁每小时行驶的路程比汽车多多少千米，应该列式为（    ）。A．58×4＋21 B．（58×4＋58）＋21 C．58×4＋21－587．下面（    ）不能看作射线。A．太阳光 B．手电筒的光 C．米尺8．在一张纸上有三个点，过这三点可以画(  )条直线．A．三或一 B．两 C．无法确定二、填空题（满分16分）9．5升＝(      )毫升    2000毫升＝(      )升10．小李买了3元钱一支的中性笔12支，如果用这些钱买4元一支的中性笔，可以买(      )支；如果买6元一支的可以买(      )支。11．美术小组准备用300元钱购买彩笔，彩笔每盒25元如下图所示，竖式中的虚线部分表示买(        )盒彩笔的钱数。12．下面几何体中，从左面看是几何体有(      )，从上面看是的几何体有(      )。（填序号）13．陈师傅和张师傅加工一批零件从上午8时开始，到11时结束，共加工600个零件，他们平均每人每小时加工(      )个零件。14．下面是用一副三角尺分别拼出的两个角（画弧线的角），写出它们的度数。(        )  (        )15．某班级开联欢会，抽签表演。下表是节目名称和节目签数，某同学随便抽一张签，最有可能抽到表演(        )。舞蹈9张讲笑话5张猜谜语2张唱歌17张16．如图中有(        )组互相平行的线段，有(        )组互相垂直的线段。三、判断题（满分8分）17．毫升一定比升小。(        )18．48÷39的商一定是两位数。(        )19．经过两点可以画无数条直线。(       )20．四（2）班男生平均体重35千克，女生平均体重30千克，每个男生一定都比每个女生重。(      )四、简便运算（满分6分）21．(6分)用递等式计算。248－48×3÷6          837÷27＋65×12    （736÷16＋27）×18       525÷[（81－56）×3]    五、竖式计算题（满分6分）22．(6分)用竖式计算，并验算。 920÷50＝    840÷32＝  728÷56＝   六、作图题（满分12分）23．(6分)用合适的方法分别画出一个80°和180°的角。  24．(6分)观察下面左边的物体，分别从前面、右面和上面看到的是什么图形？画一画。七、解答题（满分36分）25．(6分)一瓶营养液有500毫升，王大伯每次服用30毫升，每天服用3次。这瓶营养液够服用一周（7天）吗？   26．(6分)张阿烛家有一块长方形菜地，为了扩大种植面积，把菜地的宽墙加了10米，正好扩建成了一个正方形，这样菜地的面积就增加了230平方米。扩建后菜地的面积是多少平方米？（先在图中画一画再解答）   27．(6分)张大伯种了15行梨树，17行桃树和8行苹果树，桃树每行8棵，梨树每行17棵，苹果树每行9棵。梨树和桃树一共有多少棵？   28．(6分)在争做“绿色小卫士”系列活动中，四年级同学栽了32棵树，六年级同学栽的棵树比四年级的3倍少18棵。四年级比六年级少栽多少棵？（列综合算式解答）   29．(12分)2020年春节发生了新冠肺炎的突发状况。为了响应国家的号召，坚决做到少出门，保护好自己。虽然不能聚餐，明明和爸爸、妈妈在家却进行了文化大餐的比赛。这个超长寒假，明明读了好多书。他把自己“图书角”的图书进行了整理如下表： 图书种类合计教辅书漫画书科普书故事书数量/本 20557540（1）请把表格补充完整，并制成条形统计图。“图书角”的图书统计图（2）条形统计图中每格的高度表示（    ）本。（3）（    ）书最多，比最少的书多（    ）本。（4）根据统计表和统计图，你还能想到什么？
参考答案1．A【解析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知：一瓶牛奶有280毫升，一桶油有4升，据此解答。【详解】根据分析：一瓶牛奶有280毫升，对应的是②，一桶油有4升，对应的是①。故答案为：A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要和生活实际联系起来。2．B【分析】根据有余数的除法中，被除数和除数扩大相同倍数（0除外），商不变，余数也扩大相同倍数，进行选择即可。【详解】根据商不变的规律，因为38÷5＝7……3，所以3800÷500＝7……300，故选：B。【点睛】本题主要考查了商不变的规律，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。3．A【分析】用65乘15求出购买石榴的金额，再除以39即可求出购买石榴的钱可以买多少箱香梨。【详解】根据分析可知：正确的算式是65×15÷39。故答案为：A【点睛】熟练掌握总价＝单价×数量，是解答此题的关键。4．A【分析】根据“路程÷时间＝速度”求出行驶速度后，因为速度不变，再根据路程÷速度＝时间即可。【详解】160÷2＝80（千米/时）480÷80＝6（小时）故答案为：A【点睛】此题属于行程问题，明确“路程÷时间＝速度”是解答本题的关键。5．C【分析】书的本数为自然数，如果拿到漫画书的可能性大，那么漫画书的本数比科技书的本数多。【详解】因为科技书是10本，且大于10的最小自然数是11，所以漫画书最少有11本。故答案为：C【点睛】灵活运用所学知识判断事件发生可能性的大小。6．C【分析】根据题意可知一辆汽车每小时行驶58千米，一列高铁每小时行驶的路程比汽车的4倍还多21千米。求这列高铁每小时行驶的路程比汽车多多少千米，先求出高铁每小时的路程再减去汽车每小时的路程。【详解】高铁每小时的路程：58×4＋21汽车每小时的路程：58综合算式为：58×4＋21－58故答案为：C【点睛】从问题出发，思考先求什么，再求什么，最后求什么。7．C【分析】把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。据此解答即可。【详解】A．太阳光可以看作射线；B．手电筒的光可以看作射线；C．米尺可以看作线段；故答案为：C。【点睛】射线有1个端点，直线没有端点，线段有2个端点。8．A【详解】略9．     5000     2【分析】根据1升＝1000毫升，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。【详解】5升＝5000毫升        2000毫升＝2升【点睛】本题是考查单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。10．     9     6【分析】先求出12支3元一支的中性笔的总价，再用数量＝总价÷单价即可求出对应的数量。【详解】3×12＝36（元）36÷4＝9（支）36÷6＝6（支）【点睛】这道题的关键是熟练运用“总价＝单价×数量”、“数量＝总价÷单价”这两个数量关系。11．10【分析】根据上图可知，虚线部分是除数25与商十位上的数1的积，表示买10盒彩笔要250元钱，据此即可解答。【详解】根据分析可知，竖式中的虚线部分表示买10盒彩笔的钱数。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。12．     ①⑤     ①③【分析】根据从左面和上面看到的形状进行选择即可。【详解】从左面看是的几何体有①⑤，从上面看是的几何体有①③。【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。13．100【分析】用零件总数除以他们工作的时间等于每小时的两位舒服加工的零件数，再除以2，得出他们平均每人每小时加工的量。【详解】已知两位师傅从上午8点到11点，共工作3个小时，共加工600个零件，那么他们平均每人每小时的加工量为：600÷3÷2＝200÷2＝100（个）【点睛】本题主要考查求工作效率公式的掌握，即工作效率＝工作总量÷工作时间。14．     75°     105°【分析】第1图，拼在一起的两个角分别是30°与45°，把这两个角相加即可求出大角的度数；第2个图，拼在一起的两个角分别是60°与45°，把这两个角相加即可求出大角的度数。【详解】45°＋30°＝75°45°＋60°＝105°【点睛】一副三角尺的度数分别是30°、60°、90°，90°、45°、45°，学生要熟记三角尺的度数。15．唱歌【分析】只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等。【详解】17张＞9张＞5张＞2张，所以最有可能抽到表演唱歌。【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。16．     3     2【分析】在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。【详解】如图中有3组互相平行的线段，有2组互相垂直的线段。【点睛】此题考查了垂直与平行的特征和性质，要熟练掌握。17．×【分析】只有单位没有数量是不能进行大小比较的，带有数量的单位才能进行比较，例如3000毫升大于1升。【详解】根据分析可知，带有数量的单位才能比较大小，所以判断错误。故答案为：×【点睛】只有单位，没有数量不能进行大小比较。18．×【分析】计算出48÷39的结果，再根据结果进行解答。【详解】48÷39＝1……9，商是一位数，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】解答本题关键是熟练掌握两位数除以两位数的计算法则。19．×20．×【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。【详解】35千克是男生体重的一个平均值； 30千克是女生体重的一个平均值，因此无法比较每个男生和每个女生的重量，只能说明男生的平均体重比女生的平均体重重。故答案为：×【点睛】熟练掌握平均数的定义是解答此题的关键。21．224；8111314；7【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。【详解】248－48×3÷6                 ＝248－144÷6＝248－24＝224837÷27＋65×12 ＝31＋780＝811（736÷16＋27）×18              ＝（46＋27）×18＝73×18＝1314525÷[（81－56）×3]＝525÷[25×3]＝525÷75＝722．18……20；26……8；13【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】920÷50＝18……20   840÷32＝26……8    728÷56＝13 验算：    验算：     验算：23．见详解【分析】（1）可用量角器画80°的角：首先确定角的顶点A，然后从顶点A向右作一条射线，将量角器的中心对准顶点，零刻度与射线重合，在量角器80°作一点，然后从A过这点作条射线即可。（2）用直尺画180°的角： 180°的角为平角，所以可先画一条直线，在直线上作一点B，∠B即为180°角。【详解】根据角的画法作图如下：（1）80°的角：（2）180°角：【点睛】本题考查了学生利用工具动手作图的能力。24．见详解【分析】从前面看能看到3列共4个面，第1列1个面，第2列2个面，第3列1个面；从右面看能看到2个面共2列，第1列1个面，第2列2个面；从上面看，能看到4个面共3列，第1列1个面，第2列2个面，第3列1个面。【详解】【点睛】考查学生对几何体三视图的掌握情况。25．不够【分析】每次服用30毫升，每天服用3次，一天就需30×3＝90毫升，7天的量就是90乘7，再把结果与500比较即可。【详解】30×3×7＝90×7＝630（毫升）630＞500答：不够。【点睛】此题的关键是先算出一天需要多少毫升。26．529平方米【分析】增加部分是一个长方形，长等于原来菜地的长，宽等于10米。根据长方形的长＝面积÷宽，求出原来菜地的长。宽增加10米后变为一个正方形，则正方形的边长等于原来菜地的长。根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】230÷10＝23（米）23×23＝529（平方米）答：扩建后菜地的面积是529平方米。【点睛】本题考查长方形和正方形面积公式的实际应用，关键是求出原来菜地的长。27．391棵【分析】先依据乘法的意义分别计算出梨树和桃树的棵数，再根据加法的意义即可得解。【详解】15×17＋17×8＝255＋136＝391（棵）答：梨树和桃树一共有391棵。【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。28．46棵【分析】先用乘法求出四年级的3倍是多少，减去少的18棵，就能求出六年级栽的棵数，再减去四年级栽的棵数，即可求出四年级比六年级少栽的数量。据此列式解答。【详解】32×3－18－32＝96－18－32＝78－32＝46（棵）答：四年级比六年级少栽46棵。【点睛】本题的关键是读懂题意，理清各数据之间的关系，先求出六年级栽的棵数。29．（1）见详解（2）10（3）科普；55（4）见详解【分析】（1）将四种书的数量进行相加，计算出合计数量填入表格，再根据数据完成统计图；（2）分析统计图即可解答；（3）根据统计图中的条形，最高的就是最多的，即可判断，然后用减法求得比最少的多的本数；（4）可以提出一个问题并解答或提一条建议，答案不唯一。【详解】（1）20＋55＋75＋40＝75＋75＋40＝150＋40＝190（本）图书种类合计教辅书漫画书科普书故事书数量/本19020557540 “图书角”的图书统计图（2）条形统计图中每格的高度表示（10 ）本。（3）20＜40＜55＜75，最多的是科普书；75－20＝55，比最少的书多55本；（4）故事书和漫画书一共多少本？40＋55＝95（本）答：故事书和漫画书一共95本。【点睛】此题主要考查的是如何从统计图中获取信息，然后根据所得的信息进行分析、解释的能力。