苏教版四年级上册期末考试综合质量检测卷（九）

这是一份苏教版四年级上册期末考试综合质量检测卷（九），共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简便运算，竖式计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
苏教版四年级上册期末考试综合质量检测卷（九）一、选择题(满分16分) 1．下面的容器的容量比1升少的是（    ）。A．1个纸杯 B．1个开水瓶C．1台家用太阳能热水器 D．1个浴缸2．从右面看下面的三个物体，形状相同的是（    ）。A．①② B．②③ C．①③ D．①②③3．计算“990÷15”时，全班有四种方法，其中不正确的是（    ）。A．990÷3÷5 B．900÷15＋90÷15 C．990÷10＋90÷54．根据题意选择恰当的词语填空:四个红色的玻璃球放在一起，任意摸出其中一个，(   )是红色的玻璃球．A．不一定 B．不可能 C．可能 D．一定5．15×6÷15×6=（    ）．A．1 B．90 C．366．在下图中，哪组是平行线?（    ）A．  B．  C．7．阳阳的量角器坏了（如图），他灵机一动，想出了新的量角方法，这个角的度数是（    ）。A．80° B．60° C．40° D．120°8．人民小学开展课后服务。三年级有4个班，平均每班参加的有28人；四年级有3个班，共90人参加。三年级和四年级一共有（    ）人参加课后服务。A．322 B．118 C．202 D．238二、填空题(满分16分)9．估一估。第二杯大约有(          )毫升，第三杯大约有(          )毫升。10．如果32÷36，要使商是一位数，内最大填(          )．11．要使□56÷65的商是一位数，□里最大应填(        )；要使商是两位数，□里有(        )种不同的填法。12．一个立体图形由5个同样大小的组成（如下图），如果再摆一个，从右面看形状不变，有(      )种摆法。13．一捆书需要两个同学一起抬，小华、小亮和小丽三人要把这捆书从离教室120米远的地方抬回教室，平均每人要抬(        )米。14．把45＋37＝82，98－82＝16，16×10＝160，这三道算式合并成一道综合算式是________。15．下图中，有(        )个直角，(        )组互相平行的线段，(        )组互相垂直的线段。16．钟面上分针走一大格所形成的角是(        )°；从5时整到5时30分，分针转动形成的是(        )角。三、判断题(满分8分)17．同一平面内，与已知直线相距3厘米的平行线只有2条。(        )18．一瓶墨水约50毫升。(        )19．甲数除以乙数等于96，如果甲数不变，乙数乘2，那么得到的商是192。(          )20．左面物体从前面和右面看到的图形形状是一样的．      (     )四、简便运算(满分6分)21．(6分)计算下面各题。（48＋39）÷（51－22）  （40＋60×4）÷40   72÷[960÷（245－165）]   五、竖式计算题(满分6分)22．(6分)列竖式计算。（带△的要验算）500÷40＝　　　704÷32＝　　　574÷82＝　　　△288÷43＝   六、作图题(满分12分)23．(6分)如下图，小青蛙要从点A游到小河的对岸去，怎样游路线最短？请在图中画出来。24．(6分)在方格纸上分别画出从上面、正面、右面观察到的图形。 七、解答题(满分36分)25．(6分)一种饮料每箱12瓶，每箱售价72元，照这样计算，买50瓶要多少元？用500元能买多少瓶？（先根据题目的条件和问题填表，再解答）（　　　）瓶（　　　）元（　　　）瓶（　　　）元（　　　）瓶（　　　）元   26．(6分)东湖博物馆新建了一幢3层的文物藏品楼，每层有20个文物收藏室，这幢楼一共收藏摆放了1440件藏品。平均每个收藏室摆放藏品多少件？   27．(6分)王大伯的养鸡场每天收960只鸡蛋，每15只鸡蛋装一板，每4板装一盒，这个养鸡场每天能装多少盒鸡蛋？   28．(6分)乐乐从家到学校走了10分钟，用同样的速度，他从家到图书馆要走多少分钟？   29．(12分)如表是实验小学四年级同学体质健康测试中的体重情况。类别营养不良体重较轻体重正常超重肥胖人数518432712（1）请你根据此表完成下面的统计图。（2）实验小学四年级一共有（    ）人。（3）根据同学们的体重情况，你对他们有什么建议？
参考答案1．A【分析】根据生活实际，一个纸杯的容积比1升小；一个开水瓶的容积比1升大；家用太阳能热水器的容积比1升大；浴缸的容积肯定比1升大，由此选择即可。【详解】由分析可知：一只纸杯的容积比1升小；故答案为：A【点睛】本题考查了容积单位的认识，根据情景选择合适的单位，要注意联系生活实际。2．A【分析】观察图形可知：从右面看图①，分成2层，上层靠右1个正方形，下层2个正方形；从右面看图②，分成2层，上层靠右1个正方形，下层2个正方形；从右面看图③，分成2层，上层靠左1个正方形，下层2个正方形，据此解答。【详解】根据分析可知：从右面看下面的三个物体，形状相同的是①②；故答案为：A【点睛】本题主要是考查从不同方向观察物体和几何体，培养学生的观察力和想象能力。3．C【分析】分别计算出各选项的结果，找出计算不正确的即可。【详解】990÷15＝66A．990÷3÷5＝330÷5＝66B．900÷15＋90÷15＝60＋6＝66C．990÷10＋90÷5＝99＋18＝117所以不正确的是C选项。故答案为：C【点睛】熟练掌握整数混合运算法则是解答此题的关键。4．D【详解】【解答】解：四个红色的玻璃球放在一起，任意摸出其中一个，一定是红色的玻璃球，是确定的，一定发生的．故选D．【分析】根据事件的确定性与不确定性，确定性是一定发生的或不可能发生，不确定是可能发生的事，因为四个红色的玻璃球放在一起，任意摸出其中一个，一定是红色的玻璃球，是确定的，一定发生的，据此即可解答此题．5．C6．AC【详解】【解答】更快平行线的定义进行判断可得A、C两组是平行线．故答案为：AC．【分析】解答此题首先明确平行线的意义：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，据此分析即可解答．7．A【分析】可以根据外圈度数测量，角的一边指向40°，另一边指向120°，用减法即可计算出这个角的度数。【详解】120°－40°＝80°。故答案为：A【点睛】此题主要是考查角的度量方法，注意要用同一圈上的刻度值。8．C【分析】用28乘4求出三年级共有多少人参加，再加上90即可解答。【详解】28×4＋90＝112＋90＝202（人）故答案为：C【点睛】解答此题的关键是先求出三年级参加的人数，再进一步解答。9．200     400【分析】从图上可得：第二杯大约是第一杯的2倍，第三杯大约是第二杯的2倍，据此即可得出答案。【详解】第二杯：100×2＝200（毫升）第三杯：200×2＝400（毫升）则第二杯大约有200毫升，第三杯大约有400毫升。【点睛】本题考查学生对容积单位的掌握和运用。10．511．5     4【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位数大于或等于除数，那么商是两位数；如果被除数的前两位数小于除数，那么商是一位数。据此解答。【详解】要使□56÷65的商是一位数，那么□5＜65，□里可以填：1、2、3、4、5，最大填5。要使□56÷65的商是两位数，那么□5≥65，□里可以填：6、7、8、9，□里有4种不同的填法。【点睛】本题考查的是学生对三位数除以两位数计算方法的掌握。12．6【分析】根据观察右面的图形为：，所以可以放在第一排上层两端和下层两端，还可以放在第二排下层中间小正方形左右两边，一共有2＋2＋2＝6种。【详解】由分析可知：一个立体图形由5个同样大小的组成（如下图），如果再摆一个，从右面看形状不变，有6种摆法。【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。13．80【分析】两人一起抬120米，相当于1人要抬2个120米即240米，3人抬240米，平均每人抬的长度为240除以3的商。【详解】120×2÷3＝240÷3＝80（米）【点睛】将2人合抬转化为1人抬的路程为2个120米。14．[98－（45＋37）]×10＝160【分析】先用45加上37求出和，再用98减去求出的和求出差，最后用求出的差乘10即可。【详解】把45＋37＝82，98－82＝16，16×10＝160，这三道算式合并成一道综合算式是：[98－（45＋37）]×10＝160。【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。15．6     2     5【分析】大图形是正方形，有4个直角，正方形内部有2条线段，这两条线段也是互相垂直的，此处有2个直角，所以图中共有6个直角；正方形的两组对边分别平行，即有2组互相平行的线段；正方形的4条边中，相邻的2条边互相垂直，有4组互相垂直的线段，正方形内部还有两条线段互相垂直，即有5组互相垂直的线段。【详解】由分析可得：图中有6个直角，2组互相平行的线段，5组互相垂直的线段。【点睛】当两条直线相交所成的角是直角时，这两条直线互相垂直。正方形的4条边相等，且对边互相平行。16．30     平【分析】根据钟表的认识，角的分类，钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆周角是360°÷12＝30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了30°。从5时整到5时30分，分针从12走到6，一共走过6个大格，所以形成的角度是6×30°＝180°，180°的角是一个平角；【详解】根据分析可知：钟面上分针走一大格所形成的角是30°，从5时整到5时30分，分针转动形成的是平角。【点睛】本题是考查钟表的认识，角的分类，属于基础知识，要求指向旋转了多少度，关键是看走了几个数字。17．√【分析】在同一平面内，与已知直线相距3厘米的平行线有2条，在已知直线的两边各有1条。【详解】同一平面内，与已知直线相距3厘米的平行线只有2条，这句话是正确的。故答案为：√【点睛】本题考查了平行线的知识，平行线间的距离处处相等。18．√【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶墨水的容积用“毫升”作单位。【详解】一瓶墨水约50毫升，说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。19．×【分析】假如原来的乙数是2，那么甲数是96×2＝192；如果甲数不变，乙数乘2，那么乙数变成4，用甲数除以4，求出此时的商，据此判断。【详解】假如原来的乙数是2，那么甲数是96×2＝192；2×2＝4192÷4＝48则甲数除以乙数等于96，如果甲数不变，乙数乘2，那么得到的商是48。故答案为：×【点睛】在除法算式中，被除数不变，除数乘2，则商变成除以2。20．√21．3；7；6【分析】（1）先算加法和减法，再算除法；（2）先算乘法，再算加法，最后算除法；（3）先算减法，再算中括号里的除法，再算中括号外的除法。【详解】（48＋39）÷（51－22）  ＝87÷29＝3      （40＋60×4）÷40       ＝（40＋240）÷40＝280÷40＝7 72÷[960÷（245－165）]＝72÷[960÷80]＝72÷12＝622．12……20；227；6……30【分析】三位数除以两位数，先将每个算式被除数百位、十位上的数合起来，如果这个数等于或大于除数时，那么商的最高位是十位；如果这个数小于除数，那么商的最高位是个位；依此计算即可，带△的题要验算，验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。【详解】500÷40＝12……20　　　704÷32＝22      　　574÷82＝7　　　   △288÷43＝6……30   23．见详解【分析】点A到小河对岸的垂直线段最短，这时游的路线最短。【详解】【点睛】熟练掌握直线外一点到直线的垂直线段的距离最短。24．见详解【分析】从上面看，看到的是2列，第1列1个面，第2列3个面；从正面看，看到2列，第1列1个面，第2列2个面；从右面看，看到3列，第1、2列，各1个面，第3列2个面。【详解】【点睛】从不同位置观察，看到的面可能都不同。25．（12）瓶（72）元（50）瓶（？）元（？）瓶（500）元300元；83瓶【详解】（12）瓶（72）元（50）瓶（？）元（？）瓶（500）元72÷12×50＝300（元）　500÷（72÷12）＝83（瓶）……2（元）26．24件【分析】用3乘20求出3层共有多少个文物收藏室；用1440除以文物收藏室的总个数即可解答。【详解】1440÷（3×20）＝1440÷60＝24（件）答：平均每个收藏室摆放藏品24件。【点睛】解答本题还可以用连除的方法，列式为1440÷3÷20。27．16盒【分析】用一天收的鸡蛋只数除以一板的只数等于板数，再用板数除以4等于盒数。【详解】960÷15÷4＝64÷4＝16（盒）答：这个养鸡场每天能装16盒鸡蛋。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。28．30分钟【分析】根据图片可知乐乐家到学校有600米，学校到图书馆有1200米；先根据速度＝路程÷时间，求出乐乐的行走速度，再根据时间＝路程÷速度，求出乐乐从学校到图书馆需要走几分钟，最后再加上从家到学校的时间，就可以求出家到图书馆要走几分钟。据此列式解答。【详解】根据分析可得：1200÷（600÷10）＋10＝1200÷60＋10＝20＋10＝30（分钟）答：他从家到图书馆要走30分钟。【点睛】本题考查的是对速度、时间和速度三者之间关系的掌握与运用。29．见详解【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可，注意每格表示5人。（2）将5种类别的人数加起来，即为四年级学生总人数。（3）将5种类别的人数比较大小可知，体重超重和体重较轻的人数较多，应围绕合理控制饮食方面提建议。【详解】（1）（2）5＋18＋43＋27＋12＝105（人）则实验小学四年级一共有105人。（3）43＞27＞18＞12＞5则体重超重和体重较轻的同学较多。则建议学生们多多锻炼，增强体质。少吃油炸等高热量、高糖分的食物，多吃绿色食品，以及高蛋白有营养的食品。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。