苏教版四年级上册期末考试综合质量检测卷（一）

这是一份苏教版四年级上册期末考试综合质量检测卷（一），共15页。试卷主要包含了反复比较，精心选择，认真读题，谨慎填写，学会分析，判断正误，简便运算，竖式计算题，作图题，活用知识，解决问题等内容，欢迎下载使用。
苏教版四年级上册期末考试综合质量检测卷（一）一、反复比较，精心选择。（满分16分） 1．下面的容器，容量大于1升的是（    ）。A．红酒杯 B．奶瓶 C．洗脸盆2．观察如图竖式，“甲”和“乙”表示两次分的结果，下面说法正确的是（    ）。A．甲＝乙 B．甲＞乙 C．甲＜乙 D．无法比较3．从上面看下图的物体，看到的形状是（    ）。A． B． C． D．4．张亮和妈妈从果园里摘了一些苹果，每28个装一箱，装了7箱，还有48个苹果没有装入纸箱。根据所给的信息，不能解决的问题是（    ）。A．他们一共摘了多少个苹果？ B．剩下的苹果还需要几个纸箱？C．一共需要多少个纸箱？ D．张亮摘了多少个苹果？5．从口袋里任意摸一个球，（    ）口袋摸出黑球的可能性最大。A． B． C． D．6．计算81÷[720÷（640÷8）]时，（    ）。A．应按从左到右的顺序计算B．必须先算640÷8C．必须先算720÷6407．现有一套三角板，则下列各个角度中，有哪个角度是无法画出的？（    ）A．105° B．135° C．145° D．165°8．在纸上画5个点（任意3个点都不在一条直线上），再经过每两个点画一条直线，最多能画（    ）条。A．8 B．9 C．10 D．11二、认真读题，谨慎填写。（满分16分）9．9升＝(        )毫升；300分＝(        )时。10．王老师用720元买了30本故事书，故事书的单价是(        )元。11．语文老师布置了一篇400字的作文，小红写了18行，平均每行大约(        )个字。12．用3个同样大小的正方体分别摆成下面的物体。（1）从前面看，形状完全一样的物体是(      )号和(      )号。（2）从上面看，形状完全一样的物体是(      )号和(      )号。13．神舟十三号飞船共有3名宇航员，每次在舱外工作需要2人同时出舱，3名宇航员在整个太空期间出舱3次（出舱工作时间按18小时算），平均每人出舱工作(        )小时。14．选叶子。(1)太阳(        )从东方升起。(2)火山(        )会爆发。(3)海南岛冬天(        )下雪。15．要想使720－160÷8×5的运算顺序按减→除→乘来计算，这个算式加上括号后应是(        )。16．从甲地到乙地有3条道路，时间紧急，张叔叔要从甲地赶往乙地乘车，走(        )号路线最近。三、学会分析，判断正误。（满分8分）17．将1升水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒5杯。(      )18．要使□45÷45的商是两位数，□里最小能填5。(        )19．计算除法时，被除数的末尾有0，商的末尾就一定有0。(        )20．同一平面内，与已知直线相距3厘米的平行线只有2条。(        )四、简便运算（满分6分）21．(6分)用递等式计算。           五、竖式计算题（满分6分）22．(6分)竖式计算。996÷83＝     950÷19＝      305÷61＝   六、作图题（满分12分）23．(6分)以A点为角的顶点，用你喜欢的方法以已知射线为一条边，画一个120°的角；再过P点分别画AB边的垂线和平行线。24．(6分)观察下面的物体，在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。      七、活用知识，解决问题。（满分36分）25．(6分)用9辆同样的卡车去运216吨面粉，每辆卡车每次运8吨，需要多少次才能把这些面粉全部运完？   26．(6分)商店运来一批水果，其中香蕉275千克，苹果625千克。将这些水果每25千克装一筐，一共能装几筐？   27．(6分)希望小学1850名学生去参观科技馆，已经有830名学生入馆参观，剩下的学生分4批次入馆参观，平均每批次有多少名学生入馆参观？  28．(6分)一瓶儿童止咳糖浆的规格和用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用3天吗？【规格】每瓶200毫升【用法用量】口服，每日3次7岁以上儿童：每次15－20毫升；3－7岁儿童：每次5－10毫升。   29．(12分)下面是春蕾小学三~六年级参加英语竞赛的人数统计图。（1）根据统计图填写下表。年级    人数（人）    （2）春蕾小学三~六年级参加英语竞赛的平均人数是多少？
参考答案1．C【分析】根据生活实际，洗脸盆的容量比1升大；红酒杯和奶瓶的容量比1升少。【详解】由分析得：容量大于1升的是洗脸盆。故答案为：C【点睛】本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2．B【分析】根据两个“30”所处的数位不同解答。【详解】“甲”的“30”表示30个十，“乙”的“30”表示30个一，所以甲＞乙。故答案为：B【点睛】本题考查了列竖式计算三位数除两位数，重点考查了对算理的理解。3．C【分析】根据观察，可知正面图为，右面图为，上面图为。【详解】从上边看，看到的形状是。故答案为：C【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。4．D【分析】A．他们一共摘的苹果数量＝已经装进箱子的苹果数量＋还没有装入箱子的苹果数量。B．用剩下的未装箱苹果数量÷每箱苹果的数量，就可以求出还需要几个箱子；如果有余数，那么箱子数量＝商＋1，虽然剩余的苹果不够装满一箱，但也需要一个箱子装。C．一共需要的纸箱数量＝已经装了的7箱＋剩余48个苹果需要的箱子数量。D．这些苹果是张亮和妈妈一起摘的，没有告诉两个人分别摘的数量信息。【详解】根据分析可得：A．他们一共摘的苹果数量是：28×7＋48＝196＋48＝244（个）B．剩下的48个苹果还需要的纸箱数量是：48÷28＝1（个）……20（个）1＋1＝2（个）C．一共需要的纸箱数量是：7＋2＝9（个）D．无法确定张亮摘了多少个苹果。故答案为：D。【点睛】本题的关键是要理清题中的已知条件，再看选项中的问题能不能解答。5．C【分析】根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可：哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可。【详解】摸出黑球的可能性最大。故答案为：C【点睛】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小。6．B【分析】计算81÷[720÷（640÷8）]时，先算小括号里面的640÷8，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法，据此解答。【详解】根据分析可知，计算81÷[720÷（640÷8）]时，必须先算640÷8。故答案为：B【点睛】考查了整数四则混合运算的顺序的灵活运用。7．C【分析】根据一副三角板中各角的度数，对题干度数分析即可得解。【详解】105°可以用45°与60°角画出；135°可以用45°与90°角画出；145°不可以画出；165°可以用45°与30°和90°角画出。故答案为：C【点睛】本题考查了角的计算与直角三角板的知识，熟记并灵活运用可以用三角板画出的角的度数是解题的关键。8．C【分析】经过第一个点可以画4条，经过第二个点可以画3条，经过第三个点可以画2条，经过第四个点可以画1条，共4＋3＋2＋1＝10（条）。【详解】由分析得：在纸上画5个点（任意3个点都不在一条直线上），再经过每两个点画一条直线，最多能画10条。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是明确每两点之间只能画一条直线。9．9000     5【分析】1升＝1000毫升，据此把9升换算成毫升作单位；60分＝1时，据此把300分换算成时作单位。【详解】9升＝9000毫升60分＝1时，60×5＝300，则300分＝5时。【点睛】熟练掌握升与毫升、分与时之间的进率是解答此题的关键。10．24【分析】用花费的总钱数除以购买故事书本数，求出故事书的单价。【详解】720÷30＝24（元）则故事书的单价是24元。【点睛】本题考查经济问题，关键是根据单价＝总价÷数量解答。11．20【分析】根据题意，用总共的字数除以行数，求出平均每行的字数，因为求的是平均每行大约多少字，所以估算即可。【详解】400÷18≈400÷20＝20（个）则平均每行大约20个字。【点睛】此题需要学生熟练掌握三位数除以两位数的估算方法并灵活运用。12．②     ④     ①     ③【分析】（1）图1：从前面看第一行有2个正方形，第二行靠右有1个正方形；图2：从前面看左右各1个正方形；图3：从前面看第一行有2个正方形，第二行靠左有1个正方形；图4：从前面看左右各有1个正方形，据此解答。（2）图1：从上面看左右各有1个正方形；图2：从上面看第一行有2个正方形，第二行靠左有1个正方形；图3：从上面看左右各有1个正方形；图4：从上面看第一行靠右有1个正方形，第二行有2个正方形，据此解答。【详解】（1）从前面看，形状完全一样的物体是2号和4号。（2）从上面看，形状完全一样的物体是1号和3号。【点睛】本题主要考查观察物体三视图的运用。13．12【分析】根据题意，用18除以3，求出每次出舱的时间；又因为每次在舱外工作需要2人同时出舱，用每次出舱的时间乘2，求出平均每人出舱工作多少小时。【详解】18÷3×2＝6×2＝12（小时）【点睛】解答此题的关键是理解每次在舱外工作需要2人同时出舱，也就是每个人要出舱2次。14．(1)一定(2)可能(3)不可能【分析】（1）太阳东升西落这是自然规律，据此解答；（2）火山会爆发，属于不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件；（3）根据事件发生的确定性和不确定性进行分析：在海南岛只有春夏2季，不可能下雪，属于确定事件中的不可能事件；据此解答即可。（1）太阳一定从东方升起。（2）火山可能会爆发。（3）海南岛冬天不可能下雪。【点睛】此题考查了事件发生的确定性和不确定性，应注意灵活应用。15．（720－160）÷8×5【分析】小括号可以改变混合运算的运算顺序，要想先算减法，应该把720－160用小括号括起来。【详解】要想使720－160÷8×5的运算顺序按减→除→乘来计算，这个算式加上括号后应是（720－160）÷8×5。【点睛】本题考查四则混合运算的运算顺序，有小括号时，先算小括号里面的。16．②【分析】根据两点之间，线段最短，解答此题即可。【详解】从甲地到乙地有3条道路，时间紧急，张叔叔要从甲地赶往乙地乘车，走②号路线最近。【点睛】熟练掌握两点之间，线段最短的知识，是解答此题的关键。17．√【分析】1升＝1000毫升，用1000毫升除以200毫升即可解答。【详解】根据分析可得：1000÷200＝5（杯）所以判断正确。【点睛】本题的关键是掌握容积单位升与毫升之间的进率与换算。18．√【分析】要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数字就要大于或者等于45，由此求出最小的数字。【详解】要使商是两位数，即□4≥45，因为54＞45，所以□的数字只要大于4即可，□里能填5，6，7，8，9，最小能填5；原题说法正确。故答案为：√【点睛】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数。19．×【分析】根据整数除法的运算法则可知，在除法算式里，如果被除数末尾有0，商的末尾也许有0，也许没有0，由此举例进行解答。【详解】例如：80÷2＝40，被除数的末尾有0，商的末尾也有0；560÷80＝7，被除数的末尾有0，商的末尾没有0；所以计算除法时，被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0；故原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题的关键是理解整数除法的计算法则和特点，此类问题通过举例说明更直观一些。20．√【分析】在同一平面内，与已知直线相距3厘米的平行线有2条，在已知直线的两边各有1条。【详解】同一平面内，与已知直线相距3厘米的平行线只有2条，这句话是正确的。故答案为：√【点睛】本题考查了平行线的知识，平行线间的距离处处相等。21．72；36；23【分析】这道题主要考查的是整数四则混合运算的顺序：（1）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法，如果加法或减法两边同时有乘、除法，则乘、除法可同时进行运算。（2）在含有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；小括号里面的算式，要按照先算乘除后算加减的顺序计算。（3）在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。【详解】22．12；50；5【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小。【详解】996÷83＝12   950÷19＝50      305÷61＝5           23．见详解【分析】用量角器的圆点和A点重合，0刻度线和射线重合，在量角器120度的刻度上点上点，过A点和刚作的点，画射线即可；用三角板的一条直角边与已知直线AB重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P沿直角边向已知直线AB画直线即可；把三角板的一条直角边与已知直线AB重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线AB重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可。【详解】根据分析画角、垂线和平行线如下：【点睛】熟练掌握角的画法，平行线及垂线的画法是本题解答的关键。24．见详解【分析】该立体图形，从前面看，可看到4个小正方形，分两层，下层3个，上层1个，中间对齐；从右面看，可看到3个小正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐；从上面看，可看到4个小正方形，分两层，下层1个，上层3个，右齐。【详解】【点睛】本题是考查三视图的画法，是培养学生的观察能力。25．3次【分析】用面粉一共有的吨数除以车的数量，求出每辆车需要运多少吨面粉，再除以每辆卡车每次运送的吨数，即可求出每辆卡车需要多少次才能把这些面粉全部运完。【详解】216÷9÷8＝24÷8＝3（次）答：需要3次才能把这些面粉全部运完。【点睛】此题主要考查了一位数除三位数除法的实际应用，也可以先求出9辆卡车一次运面粉的吨数，再用总吨数除以9辆卡车一次运面粉的吨数，即可求解，列式为：216÷（8×9）。26．36筐【分析】先用275加上625求出总质量，再根据包含除法的意义解答即可。【详解】（275＋625）÷25＝900÷25＝36（筐）答：一共能装36筐。【点睛】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。27．255名【分析】根据题意，先用学生总人数减去已经参观的学生人数，求出剩下的学生人数，再除以4，即可求出平均每批次学生人数。【详解】（1850－830）÷4＝1020÷4＝255（名）答：平均每批次有255名学生入馆参观。【点睛】本题考查了整数除法应用题，解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。28．够【分析】根据题意，7岁以上儿童：每次15－20毫升；假设每次都是20毫升，用20乘3，求出一天服用的容量，用一天服用的容量乘3，求出3天需要的容量；再与200毫升比较大小，据此解答。【详解】20×3×3＝60×3＝180（毫升）180＜200答：这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用3天。【点睛】解答此题的关键是明确用每次需要的最大量乘3，求出一天服用的容量，再进一步解答。29．（1）见详解（2）41人【分析】（1）观察条形统计图可知，三年级有34人，四年级有40人，五年级有43人，六年级有47人；（2）用三、四、五、六年级的人数之和除以4，求出春蕾小学三~六年级参加英语竞赛的平均人数是多少。【详解】（1）年级三年级四年级五年级六年级人数（人）34404347（2）（34＋40＋43＋47）÷4＝（74＋90）÷4＝164÷4＝41（人）答：春蕾小学三~六年级参加英语竞赛的平均人数是41人。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。