小学数学北师大版五年级上册3 平移教案及反思

概  况

内容：平移              课型:要素组合                

双 目 标

教学目标：

1、让学生在具体情境中进一步认识图形的平移，会根据平移前后的图形判断平移的方向和距离，能在方格纸上把简单的图形沿水平和竖直方向连续平移两次。

2、在操作交流中培养学生观察及分析能力，发展空间观念。

3、能根据平移及轴对称知识设计图案。

EEPO目标：培养学生小组合作能力。（5J小组合作、表达呈现+5F小卡使用及传阅）

教 学 重 点

复习按要求画出简单的平面图形平移后的图形方法；会根据平移前后的图形判断平移的方向和距离。

教 学 难 点

能在方格纸上把简单的图形沿水平和竖直方向连续平移两次，发展学生空间观念。

流程性检测

内容提要

T

方法&策略

反思&评价

前测：

按要求.画一画学生分两组分别画出小旗向左向上平移四格的图。

一、创设情境引入新课

1.复习生活中平移现象

三年级下册学过平移知识

2．说一说

3．画一画（分2组）

4.说一说（2人组）

板书一、确定方向｛前后左右上下｝数清各格数

方法：1.选点2.移点3.连点成线

二、自主探究交流汇报先独立学习再交流画法

A确定方向B找准关键点数准距离

C画图5J表达呈现

三、巩固练习

2分

3分

8分

5分

5分

15分

1.教师向左向右推拉黑板。板书课题

师：黑板在怎样运动？看听讲

师：看这些物体按什么方向在运动呢？生活中还有哪些物体沿怎样方向平移也可以做动作演示。

3.学生小结：生活中许多物体沿前后左右上下方向平移。

4.学生分两组分别画出小旗向左向上平移四格的图。做

师：独立画时思考画图之前我们首先确定什么，怎么画？画完之后2人组交流限时5分

3．交流汇报白板演示要求学生说清确定方向、4及格，找准关键点数清距离移点，画出图形。交流方法多样性，同时注意择优。

1.独立学习25页3题做5F卡的使用

2.汇报交流说一说你是怎样画的5J表达呈现

3.小结：平移的方法

1.完成中测     2. 设计图案

中测

完成练一练

2、3、4题

后测

达到强化次数7次适当留家庭作业