北师大版五年级上册数学课件-总复习-概率与统计 优质课件

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1.复习统计概率方面的有关知识。2.并根据数据进行判断，感受事件发生的可能性。3.进一步感受了解数学在生活中的实际应用，在应用中提升学数学，用数学的意识。
1.认识客观事件发生的可能性。2.用分数表示可能性的大小，根据分数表示的可能性大小，设计一些活动方案。3.应用可能性的知识，解释实际生活中的事件与现象。
摸到的球可能是（ ）球。也可能是（ ）球，摸到次数最多的可能是（ ）球，摸到次数最少的可能是（ ）球。
不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。
一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。
一、填一填。1.盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个，任意摸一个，摸到黄球的可能性。（ ） 2.从1-10共10张数字卡片中，任意抽取一张：抽出2的倍数的可能性为（ ）；抽出3的倍数的可能性为（ ）；抽出质数的可能性为（ ）；抽出合数的可能性为（ ）；
3.一枚一元的硬币，抛出后，正面朝上的可能性是( )，一枚5角的硬币抛出后反面朝上的可能性是( )。 4.一个袋子里装5个球，有2个白球。从袋子中摸一次，摸出的是白球的可能性是 ( )，要使摸出白球的可能性为 ，袋子里还应增加( )个白球。
二、判断(在括号里对的打“√”，错的打“×”) 1.入冬以来北方某地没下雪，因此说这个地方下雪的可能性是0。( ) 2.一个盒子里装了红、黄两色数量相等且除颜色外都同样的球，那么摸到红球和摸到黄球的可能性相等。( )3.0乘任何数得0的可能性为0。（ ）4.一个数字1-6的骰子，任意掷出的可能性为 （ ）。
三、解决问题1.分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。
摸到黄球与蓝球的可能性相等
2.连一连：从下面盒中,分别摸出1个球。
3.刘红调查了班级同学喜欢参加课外小组活动的人数，除芳芳外，全班同学都说出了一项自己喜欢的活动。（1）完成下表。（2）这个班共有学生（ ）人（3）如果芳芳没有缺席，她参加（ ）活动的可能性较大。
儿童公园的门前举行了“庆六一”抽奖活动，凡是抽到“一”字卡片的可以免费游玩。看看下面的抽奖箱，你会到几号箱里去抽奖？为什么？
4个“庆”字卡2个“六” 字卡1个“一”字卡
30个“庆”字卡30个“六” 字卡30个“一”字卡
16个“庆”字卡4个“六” 字卡2个“一”字卡
20个“庆”字卡12个“六” 字卡6个“一”字卡