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    专题1.2 二次根式的乘除-重难点题型(举一反三)(浙教版)

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    浙教版八年级下册1.1 二次根式测试题

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    这是一份浙教版八年级下册1.1 二次根式测试题,文件包含专题12二次根式的乘除-重难点题型举一反三浙教版解析版docx、专题12二次根式的乘除-重难点题型举一反三浙教版原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
    专题1.2  二次根式的乘除-重难点题型【浙教版】【题型1  求字母的取值范围】 【例1】(2021春•召陵区期末)使成立的x的取值范围是(  )Ax3 Bx3 Cx2x3 Dx3【变式1-1】(2021春•黄浦区期中)若等式成立,则实数k的取值范围是(  )Ak Bk3k Ck3 Dk3【变式1-2】(2021春•长兴县月考)根据二次根式的性质,若,则a的取值范围是(  )Aa5 Ba0 C0a5 Da5【变式1-3】(2020春•岱岳区期中)若等式成立,则m的取值范围是(  )Am≥﹣2 Bm2 C.﹣2m2 Dm4【题型2  二次根式乘除的运算】【例2】(2021春•黄浦区期末)计算:【变式2-1】(2020秋•闵行区校级月考)计算:【变式2-2】(2020秋•静安区月考)计算:【变式2-3】(2020秋•浦东新区月考)计算:•(a0).【题型3  二次根式的符号化简】【例3】(2021春•荔湾区校级月考)把x根号外的因式移到根号内,得(  )A B C D【变式3-1】(2021春•龙口市期中)把a根号外的因式移入根号内,运算结果是(  )A B C D【变式3-2】(2020春•柯桥区期中)把代数式(a1中的a1移到根号内,那么这个代数式等于(  )A B C D【变式3-3】(2020春•西湖区校级月考)已知xy0,把代数式中的x移到根号内,那么这个代数式等于(  )A B C D【题型4  最简二次根式的概念】【例4】(2021春•涪城区校级期中)在下列根式:5中,最简二次根式有(  )A1 B2 C3 D4【变式4-1】(2021春•招远市期中)二次根式中,最简二次根式有(  )个.A1 B2 C3 D4【变式4-2】(2021春•江夏区校级月考)二次根式:2,是最简二次根式的有(  )个.A2 B3 C4 D5【变式4-3】(2021春•诸暨市月考)我们把形如ab为有理数,为最简二次根式)的数叫做型无理数,如1型无理数,则是(  )A型无理数 B型无理数 C型无理数 D型无理数【题型5  分母有理化】【例52019秋•雁塔区校级月考)若,则(  )Aab Bab Cab D.无法确定【变式5-1】(2020秋•九龙县期末)实数的整数部分a   ,小数部分b     【变式5-2】(2020秋•雨城区校级期中)比较大小:     (用>,<或=填空).【变式5-3】(2020秋•宝山区校级月考)分母有理化:【题型6  分母有理化的应用】【例62020春•云县期中)观察下列等式等式一:1等式二:等式三:……;解决下列问题:1)化简:2)若有理数ab满足,求a+b的值. 【变式6-1】(2020秋•沿河县期末)在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: 以上这种化简的步骤叫做分母有理化.还可以用以下方法化简:1)请用不同的方法化简2)化简:【变式6-2】(2020秋•吴江区期中)像2两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,则称这两个代数式互为有理化因式.爱动脑筋的小明同学在进行二次根式计算时,利用有理化因式化去分母中的根号.12勤奋好学的小明发现:可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数.3)化简:解:设x,易知,∴x0由:x232.解得x请你解决下列问题:12的有理化因式是 23 2)化简:3)化简:【变式6-3】(2020秋•梁平区期末)阅读下述材料:我们在学习二次根式时,熟悉的分母有理化以及应用.其实,有一个类似的方法叫做“分子有理化”:与分母有理化类似,分母和分子都乘以分子的有理化因式,从而消掉分子中的根式.比如:分子有理化可以用来比较某些二次根式的大小,也可以用来处理一些二次根式的最值问题.例如:比较的大小.可以先将它们分子有理化.如下:因为,所以再例如:求y的最大值.做法如下:解:由x+20x20可知x2,而yx2时,分母有最小值2,所以y的最大值是2解决下述问题:1)比较342的大小;2)求y的最大值.

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