人教部编版第一单元语文园地精品课件ppt

这是一份人教部编版第一单元语文园地精品课件ppt，文件包含第一单元语文园地pptx、第一单元语文园地教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。
同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？
①读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。
②读《祖父的园子》时，我从描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句中，体会到蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。
③我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的“我”，体会到了作者的怀乡之情。
④我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来了，也加深了对课文思想感情的体会。
此次“交流平台”概括了体会作者情感的方法：
①朗读课文时入情入境，把自己想象成文中的人物，身临其境地体会作者的情感;
②带着感情朗读课文，有助于表达情感，加深体会;
③从文中直抒胸臆的句子直接感受作者的情感;
④有些语句间接表达了作者的思想感情，我们可以从字里行间体会作者蕴含的情感。
寓情于景：情感的抒发蕴蓄在景物里，即情景交融。融情于事：情感的抒发蕴蓄在对事件的叙述中。借物抒情：情感的抒发蕴蓄在对某一物的介绍中。
读下面的例句，想象句子描写的情景，再选一种情景，照样子说一说。
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
第一段话运用夸张、排比的修辞手法，突出太阳光芒的强烈;
第二段话运用拟人、排比的修辞手法，描述了鸡、狗、蝉等动物的动作、心理，突出了天气的炎热。仿写时，要通过具体描写人物、动物等的表现，运用夸张、比喻、拟人、排比等修辞手法，生动形象地表现出事物的特点。
从“忙、冷、吵、静、快、辣”中选一种情景，仿照上面的句子说一说。
①今天天气太冷，冷得滴水成冰，冷得小鸟缩成一团，冷得我浑身哆嗦。
②教室里真安静啊！静得连一根针掉地上都听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。
想一想下面的语句在表达上有什么特点，再选择其中一句，照样子写一写。
◇在风光旖旎的瑞士茱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
◇这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
◇虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
这三段话都运用了对比的描写方法，表达了作者的真情实感。第一段话把“瑞士莱芒湖上” “非洲大沙漠中”“大海中”“高山上”的月亮与家乡的月亮作对比，说明家乡的月亮虽平凡却美好，表达了作者对故乡的热爱与眷恋;
第二段话将“这里的桂花”（即杭州的桂花）与家乡院子里的桂花作对比，说明家乡院子里的桂花香味更浓，从而体现出作者对家乡的怀念;
第三段话中姑爹的小船是“破旧”的，绍兴的乌篷船是“精致”的，两相对比，作者最难忘的还是“姑爹的小渔船”，因为在这艘船上，有父爱，有亲情。
长大后，身处繁华的都市，居住在钢筋水泥筑成的高楼大厦中，我却不时的想起家乡那朴素的小院，想起院子中那棵大榆树……
游子吟【唐】孟 郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
孟郊(751年-815年)，字东野，唐朝湖州武康(今浙江德清县)人，祖籍平昌(今山东德州临邑县)，先世居汝州(今属河南汝州)，唐代著名诗人。代表作有《游子吟》。有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。
创作背景：孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。这首诗就写于此时。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情于山水吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。此篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。
《游子吟》：题下原注“迎母溧上作。”当时作者居官溧阳县尉时所作。 吟：吟诵，诵读。 游子：出门远游的人。即作者自己。临：将要。 意恐：心里很担心。归：回家。 寸草：小草，这里比喻儿女。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
诗意:慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
赏析:深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。
《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的五言乐府诗。全诗共三句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
岁暮到家/岁末到家[清] 蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
译文：母亲爱子女的心是无穷无尽的，我在过年的时候到家，母亲多高兴啊！她正在为我缝棉衣，针针线线缝得密，我寄的家书刚收到，墨迹还新。一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我在外苦不苦？我惭愧地低下头，不敢对她说我在外漂泊的境况。
十 五[宋]王安石将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。
译文：母亲在月圆之夜听到杜鹃的声音,就想起离乡在外的儿子,虽然南北相隔,但是仍然深深牵挂。