2022年《南方新课堂 高考总复习》生物 必修2 第2章 第1节 减数分裂和受精作用课件

这是一份2022年《南方新课堂 高考总复习》生物 必修2 第2章 第1节 减数分裂和受精作用课件，共60页。PPT课件主要包含了考情分析，思维网络，第1节，减数分裂和受精作用，考点一，1减数分裂，3交叉互换，初级卵母，次级卵母，卵细胞等内容，欢迎下载使用。
减数分裂与受精作用[考点梳理]
1.减数分裂的相关概念
(2)联会和四分体。①联会：减数第一次分裂前期同源染色体两两配对的现象。该时期 DNA 已完成复制，染色单体已形成。②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体叫作四分体。1 个四分体＝____对同源染色体＝____条染色体＝______条染色单体，含____个 DNA 分子(有______条脱氧核苷
同源染色体的非姐妹染色
①概念：减数第一次分裂前期，____________________________之间互换片段的现象。②意义：进一步丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的多样性。
2.减数分裂过程(1)卵细胞的形成过程。
(2)哺乳动物精子的形成过程。
(3)精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例)。
依据细胞质的分配方式判断减数分裂
(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为__________的
(2)实质：精子的________与卵细胞的______相融合，使彼此的________会合在一起。
(3)结果：受精卵中的________数目又恢复到体细胞中的数
(4)过程：精子和卵细胞相互识别→精子的________进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞的细胞膜发生变化，阻止其他精子进入→精子的细胞核和卵细胞的__________相融合→二者的__________会合。(5)受精卵中遗传物质的来源。①细胞核中的遗传物质(核 DNA、染色体)：一半来自父方，一半来自母方。
②细胞质中的遗传物质(DNA)：几乎全部来自母方，这也是母系遗传的基础。③受精卵中的总遗传物质(DNA)：来自母方的要多于来自父方的。(6)减数分裂和受精作用的意义：减数分裂使细胞染色体数目减半，受精作用使受精卵染色体数目恢复到体细胞中的数目，使得生物的后代既呈现多样性，又能维持前后代体细胞中染色
体数目的__________。
1.减数分裂中发生均等分裂的细胞有可能是极体。(
答案：√2.高等动物产生精子或卵细胞的过程中，只有非同源染色
体上基因之间发生的自由组合属于基因重组。(
答案：×3.正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的 X 染色体条数最多为 4 条。
4.减数第二次分裂后期彼此分离的染色体大小、形态一样，
答案：√5.受精作用实现了基因重组，使得有性生殖后代呈现多样
1.下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是(A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D.每个四分体包含一对同源染色体的 4 条染色单体答案：A
2.如图表示基因型为 AaBb 的动物的一个进行减数分裂的
细胞。在不考虑变异的情况下，下列叙述错误的是(
A.该图为初级精母细胞减数第一次分裂后期示意图B.细胞中②和③、①和④互为非同源染色体C.该细胞能产生基因型为 Ab、aB 的两种精子D.根据该细胞的基因型 AAaaBBbb，可以判定该细胞含有 4个染色体组答案：D
细胞分裂过程中染色体、核 DNA 等的变化[考点梳理]
1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较
2.减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图(以精子形成为
(1)甲为精原细胞，乙为初级精母细胞，丙、丁为次级精母
(2)染色体数目变化及原因。
①减数第一次分裂末期，同源染色体分开平均进入两个子
细胞，染色体数目减半。
②减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍到
③减数第二次分裂末期，细胞一分为二，染色体数目减半。
(3)核 DNA 数目变化及原因。
①减数第一次分裂前的间期，DNA 复制，核 DNA 数目加
②减数第一次分裂末期，细胞一分为二，核 DNA 数目减
③减数第二次分裂末期，细胞一分为二，核 DNA 数目再
(4)染色单体数目变化及原因。
①减数第一次分裂前的间期，DNA 复制，染色单体形成。②减数第一次分裂末期，细胞一分为二，染色单体数目减
③减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色单体消失。
减数分裂曲线图和柱状图的两点提醒(1)柱状图和曲线图中“0”的含义不同。
①在柱状图和曲线图中，只有染色单体才会出现“0”。②在柱状图中，只要染色单体数不为“0”，染色单体数一定
和核 DNA 分子数相等，而且都为染色体数的 2 倍。
(2)正确理解坐标曲线图中的“斜线”的含义。①若不存在斜线，则为染色体数的变化。
②若有斜线，则为染色单体数或核 DNA 分子数的变化。
3.具有 n 对同源染色体的个体产生配子情况(不考虑基因突
[易错诊断]1.百合(2n＝24)的花粉初级卵母细胞减数第一次分裂，同源
染色体分离，染色体数减半。(
答案：√2.初级精母细胞减数第一次分裂着丝点未分裂，姐妹染色
3.减数分裂过程中细胞中始终存在同源染色体。(答案：×
[基础测评]1.图 1、图 2 均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图 3 为每条染色体上的 DNA 含量在细胞分裂各时期的变化，图 4 为细胞分裂各时期染色体与核 DNA 分子的相对含量。下列叙述不
A.图 1、2 所示细胞都有 2 个染色体组
B.图 1、2 所示细胞所处的时期分别对应图 3 的 bc 段和 de
C.图 4 中 a 时期可对应图 3 的 de 段，图 4 中 b 时期的细胞
可以是图 2 所示的细胞
D.有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的 DNA
含量变化均可用图 3 表示
2.如图 1 表示细胞分裂不同时期染色体与核 DNA 数目比的变化关系；如图 2 表示某二倍体动物在进行细胞分裂时的图像。请据图回答下列问题。
(1)图 1 中 DE 段形成的原因是__________，同源染色体的分离发生在__________段。(2)图 2 中__________细胞处于图 1 中的 CD 段。(3)图 2 中具有同源染色体的是__________细胞，甲细胞中有__________个染色体组。(4)若图 2 丙细胞中 M 的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了______________。
答案：(1)着丝点分裂
CD (2)丙 (3)甲、乙 4
(4)交叉互换或基因突变
减数分裂和有丝分裂的综合题型解题规律
[考点梳理]1.减数分裂和有丝分裂基本过程及特点的分析(以动物细胞为例)
2.减数分裂与有丝分裂细胞图像分析(1)三个前期图的判断。
②结论：A 为有丝分裂前期，B 为减数第一次分裂前期，C 为减数第二次分裂前期。
(2)三个中期图的判断。
②结论：A 为有丝分裂中期，B 为减数第二次分裂中期，C 为减数第一次分裂中期。
(3)五个后期图的判断。
②结论：A 为有丝分裂后期，B 和 E 为减数第二次分裂后期，C 和 D 为减数第一次分裂后期。
[易错诊断]1.某二倍体动物的某细胞内含有 10 条染色体、10 个 DNA
分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞处于有丝分裂后期。(答案：×2.细胞中有同源染色体，一定表示减数第二次分裂。( )答案：× 3.细胞中无同源染色体，也可能表示有丝分裂。( )
答案：√4.正在分裂的二倍体动物细胞，没有染色单体，每一极有 7
条染色体，故该细胞应即将形成配子。(答案：√
[基础测评]1.下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像，下
A.细胞①中有 2 个四分体B.细胞④是次级精母细胞
C.属于减数分裂的细胞有 3 个
D.若用某种药物抑制纺锤体形成，则细胞⑤着丝点不会分
2.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述
A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致 DNA 数目加倍C.染色体 DNA 一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的 2 倍答案：C
减数分裂与遗传变异的关系与判断
[考点梳理]1.细胞分裂类型与三种可遗传变异的对应关系
(1)减数分裂与基因突变。
在减数第一次分裂前的间期，DNA 分子复制过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变，此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代。如图所示：
姐妹染色单体(或分开后形成的子染色体)上存在等位基因的原因分析
(1)若为有丝分裂(如图 1)，则为基因突变。(2)若为减数分裂(如图 2)，则可能是交叉互换或基因突变，需要再结合个体的基因型和基因个数进行判断。
(2)减数分裂与基因重组。
①非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。在减数第一次分裂后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组，如 A 与 B 或 A 与 b组合。
②同源染色体非姐妹染色单体间交叉互换导致基因重组。在减数第一次分裂四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组，如原本 A 与 B 组合，a 与 b组合，经基因重组可导致 A 与 b 组合，a 与 B 组合。
(3)减数分裂与染色体变异。
①减数分裂异常导致配子种类变化的规律
如果减数第一次分裂异常，则所形成的配子全部不正常；如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。如图所示：
②XXY 与 XYY 异常个体的成因分析。a.XXY 成因。
b.XYY 成因：父方减Ⅱ异常，即减Ⅱ后期 Y 染色体着丝点
分裂后两条 Y 染色体共同进入同一精细胞。
2.异常细胞的产生及原因判断(1)有丝分裂异常。
(2)MⅠ后期同源染色体未分离。
(3)MⅡ后期姐妹染色单体未分开。
[易错诊断]1.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体
2.只有减数分裂过程中可以发生染色体的变异。(答案：×
[基础测评]1.基因组成为 XbXbY的色盲患者甲，其父患色盲、其母表
现正常。下列分析中可能性较大的是(
①甲母减数第一次分裂中，2 条 X 染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞②甲母减数第二次分裂中，2 条 X 染色体未分开而是一起进入了卵细胞③甲父减数第一次分裂中，2 条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞④甲父减数第二次分裂中，2 条性染色体未分开而是一起进入了精细胞
2.如图是某哺乳动物减数分裂过程中三个细胞部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙均来自甲细胞，下列叙述正确的
A.甲细胞产生的突变基因肯定可通过卵细胞传递给子代B.乙细胞和丙细胞均含有 2 个染色体组C.丙细胞产生的卵细胞的基因组成是 aB 或 ABD.若该动物产生基因型为 Aab 的配子，则说明减数第一次分裂时同源染色体未分离答案：C
考向 1 考查减数分裂过程与受精作用[典例 1](2018 年江西南昌模拟)在对某二倍体生物镜检时发
现体细胞中有 29 条染色体，下列分析有道理的是(
①亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体②亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体③亲代细胞在减数分裂时没有形成纺锤体④亲代细胞在减数分裂时，着丝点没有分裂⑤该生物受精卵分裂时，有一组姐妹染色单体移向同一极⑥该生物受精卵分裂时，没有形成纺锤体
A.①②⑤C.①②③④⑤⑥
[解析]如果亲代体细胞中含有 14 对(28 条)染色体，则亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体，形成的受精卵含有 29 条染色体，①正确；如果亲代体细胞中含有 15 对(30 条)染色体，则亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体，形成的受精卵含有 29 条染色体，②正确；细胞分裂时没有形成纺锤体，则会导致染色体成倍增加，③⑥错误；亲代细胞在减数分裂时，着丝点没有分裂，则不能产生正常的配子，④错误；如果亲代体细胞中含有 28 条或 30 条染色体，该生物受精卵分裂时，如果有一组姐妹染色单体移向同一极，则形成的子细胞中有 27 条和 29 条染色体或 29 条和 31 条染色体，⑤正确。
[考向预测]1.精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，顶体释放溶酶体酶使卵细胞外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精
卵。下列有关叙述错误的是(
A.细胞中溶酶体酶的释放可造成细胞裂解B.精子游向卵细胞所需的能量主要来自线粒体C.受精卵的形成依赖于生物膜的选择透过性D.受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
解析：溶酶体是“消化车间”，能够分解衰老、损伤的细胞器，因此细胞中溶酶体酶的释放可造成细胞裂解，A 正确；精子游向卵细胞所需的能量主要来自聚集在精子尾部的线粒体鞘，B 正确；受精卵的形成依赖于生物膜的流动性，C 错误；受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起，则受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，D 正确。
2.(2019 年河南郑州模拟)家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂。下列有关睾丸中细胞的叙述，正
A.每个细胞分裂前都进行 DNA 分子的复制B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体答案：D
考向 2 减数分裂图像[ 典例 2] 某二倍体高等动物(2n ＝6) 雄性个体的基因型为AaBb，将精原细胞放入含 32P 的培养液中离体培养，分裂过程中某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下图。据图分析，正
A.该细胞中 DNA 和染色体比值等于 2B.形成该细胞过程中最多可有 6 个四分体C.该细胞产生的子细胞中含 32P 的染色体所占的比例为 100%D.若该细胞经过减数分裂产生了 3 种精子，则最可能是发生了基因突变或基因重组
[解析]DNA 存在于细胞核和细胞质中，该细胞中核 DNA和染色体比值等于 2，A 错误；据图分析可知，图示为次级精母细胞，含有 3 条染色体，相应精原细胞含有 3 对同源染色体，故形成该细胞过程中最多可有 3 个四分体，B 错误；由于 DNA分子为半保留复制，所以将精原细胞放入含 32P 的培养液中离体培养，产生的子细胞中含 32P 的染色体所占的比例为 100%，C 正确；据图分析可知，该细胞经过减数分裂只能产生 2 种精子，D 错误。
[考向预测]3.(2018 年湖北荆门调研)下图甲、乙、丙是某高等雌性动物体内发生的细胞分裂模式图，丁为某一时刻部分染色体行为
的示意图，下列说法正确的是(
A.若丁发生在丙细胞形成过程中，最终产生的子细胞基因
B.若 A 基因在甲的 1 号染色体上，不发生基因突变的情况
下，a 基因在 5 号染色体上
C.乙细胞表示次级精母细胞或极体，乙细胞内无同源染色
D.若丁表示发生在减数第一次分裂的四分体时期， ①和②
解析：丁因同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，导致最终产生的子细胞基因组成由原来的 2 种变成 4 种，A 正确；甲细胞处于分裂后期，细胞中有同源染色体，且由于着丝点断裂，染色体数量加倍，所以甲细胞在进行有丝分裂，1 号染色体和 5 号染色体上的基因相同，B 错误；乙细胞中没有同源染色体，细胞质均等分配，为第一极体，C 错误；丁是同源染色体联会，同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，属于基因重组，不属于染色体变异，D 错误。
减数分裂过程中染色体、核 DNA 数目的变化
[典例 3](2018 年天津卷)果蝇的生物钟基因位于 X 染色体上，有节律(XB)对无节律(Xb)为显性；体色基因位于常染色体上，灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为 AaXBY 的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个 AAXBXb 类型的变异细胞，下列有关分析
A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核 DNA 数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中，A 和 a 随姐妹染色单体分开发生了分离D.形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变
[解析]亲本雄果蝇的基因型为 AaXBY，进行减数分裂时，由于染色体复制导致染色体上的基因也复制，即初级精母细胞的基因型是AAaaXBXBYY，而基因型为AAXBXb 的细胞基因数目是初级精母细胞的一半，说明其经过了减数第一次分裂，即该细胞不是初级精母细胞，而属于次级精母细胞，A 错误；该细胞为次级精母细胞，经过了间期的 DNA 复制(核 DNA 加倍)和减数第一次分裂后期同源染色体的分离(核 DNA 减半)，该细胞内DNA 的含量与体细胞相同，B 错误；形成该细胞的过程中，A 与 a 随同源染色体的分开而分离，C 错误；该细胞的亲本AaXBY 没有无节律的基因，而该细胞却出现了无节律的基因，说明在形成该细胞的过程中，节律的基因发生了突变，D 正确。
[考向预测]4.下图表示细胞分裂和受精作用过程中核 DNA 含量和染
色体数目的变化，据图分析可得出(
①a 阶段为有丝分裂、b 阶段为减数分裂
程与细胞膜的流动性有关
③GH 段和 OP 段，细胞中含有的染
④MN 段发生了核 DNA 含量的加倍
解析：图中 a 阶段是有丝分裂过程，b 阶段是减数分裂过程，①正确；LM 段是受精作用过程，在受精过程中，精子与卵细胞的结合与细胞膜的流动性有关，②正确；c 阶段是有丝分裂过程，MN 段是有丝分裂的间期、前期、中期，核 DNA 含量加倍，④正确；OP 段是有丝分裂的后期，由于着丝点分裂，染色体数目加倍，是 GH 段染色体数目的 2 倍，③错误。
5.(2019 年江西临川模拟)如图 1 表示细胞分裂的不同时期染色体数与核 DNA 分子数之比的变化关系，图 2 表示某动物
处于细胞分裂不同时期的图像。下列相关分析正确的是(
A.图 2 中具有同源染色体的只有甲、丙细胞B.处于图 1 中 CD 段的细胞是图 2 中的甲、丙、丁C.图 1 中 BC 段形成的原因与 DE 段形成的原因相同D.图 2 中丁细胞为次级精母细胞，如果丁细胞中的 M 为 X染色体，则 N 一定是常染色体
解析：图 2 中甲、乙、丙细胞中均有同源染色体，A 错误；图 1 中 CD 段的细胞中一条染色体上有两个 DNA 分子，对应图2 中的丙、丁细胞，B 错误；图 1 中 BC 段形成的原因是细胞分裂间期 DNA 的复制，DE 段形成的原因是着丝点分裂，C 错误；图 2 中丁细胞为次级精母细胞，丁细胞中没有同源染色体，如果丁细胞中的 M 为 X 染色体，则 N 一定是常染色体，D 正确。
减数分裂与有丝分裂过程的比较
[典例 4](2018 年新课标Ⅲ卷)下列关于某二倍体哺乳动物细
胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是(
A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上
[解析]有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，移向两极，A 正确；有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B 错误；有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次，C 正确；有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D 正确。
[考向预测]6.(2019 年豫北豫南精英联赛)下列关于同一个体中细胞有
丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是(
A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和 DNA 分子数目不同B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和 DNA 分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA 分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA 分子数目不同
解析：有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂前期、中期染色体数目和 DNA 分子数相同，而染色体行为不同，有丝分裂前期染色体散乱分布，中期着丝点排列在赤道板上，减Ⅰ前期同源染色体联会配对形成四分体，有交叉互换现象，减Ⅰ中期同源染色体排列在赤道板两侧，A、B 错误；有丝分裂末期染色体数和 DNA 分子数均是体细胞的二倍，而减Ⅰ末期染色体数与体细胞相同，DNA 分子数是体细胞的二倍，D 错误。
7.(2019 年广西南宁三中开学考)下列关于细胞的有丝分裂
和减数分裂叙述中，错误的是(
A.都能发生基因突变、基因重组和染色体变异B.间期都有大量的胸腺嘧啶转入细胞核中被利用C.过程中都只有一次着丝点的分裂D.过程中都有纺锤体和染色体的形成解析：有丝分裂过程中不会发生基因重组，A 错误；细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都需要进行 DNA 复制，都有大量的胸腺嘧啶转入细胞核中被利用，B 正确；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期发生着丝点的分裂，C 正确；有丝分裂和减数分裂过程中都有染色质螺旋变粗成为染色体的过程，都有纺锤丝牵引染色体向细胞两极运动的过程，D 正确。答案：A
考向 5 分裂图与数量变化图的综合考查[典例 5]图 1 是某高等动物体内细胞分裂的示意图，图 2 表示该动物细胞中每条染色体上 DNA 含量变化的曲线图。下列
图 1A.该动物正常体细胞内有 4 条染色体B.图 1 中表示减数分裂的是细胞甲C.图 2 中 c→d 是因为着丝点的分裂D.图 1 中的细胞乙对应图 2 中的 bc 段
[解析]图 1 甲细胞是减数第一次分裂后期，含有 4 条染色体，说明其体细胞含有 4 条染色体，A 正确；甲是减数第一次分裂后期，乙是有丝分裂后期，B 正确；图 2 的 ab 段每条染色体上的 DNA 由 1 个变为 2 个，表示 DNA 复制，是细胞分裂间期；bc 段细胞中每条染色体含有 2 个 DNA，cd 段每条染色体上的 DNA 数由 2 个变为 1 个，表示着丝点分裂，C 正确；图 1的细胞乙每条染色体上只有 1 个 DNA，对应图 2 的 de 段，D错误。
8.(2019 年江苏徐州一模)有研究者对基因型为 EeXFY 的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了图 1 中三幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体)；图 2 中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核 DNA 分子数的数量关系而划分的。回答下列问题：
(1)图 1 中细胞甲的名称是________________。若细胞乙产生的一个精细胞的基因型为 E，则另外三个精细胞的基因型为________________，这种变异属于______________变异。(2)图 2 中类型 b 的细胞对应图 1 中的细胞有__________。(3)图 2 中类型 c 的细胞含________个染色体组，可能含有
________对同源染色体。
(4)着丝点分裂导致图 2 中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有________、________(用图中字母和箭头表述)。
解析：(1)由分析可知，图甲为减数第二次分裂中期的细胞，因此表示次级精母细胞。若细胞乙产生的一个精细胞的基因型为 E，说明X 与 Y 没有分离，则另外三个精细胞的基因型为 E、eXFY、eXFY，这种变异属于染色体数目变异。(2)图 2 中类型 b的细胞处于减数第一次分裂或者有丝分裂前期、中期，对应图1 中的细胞有乙和丙。(3)图 2 中类型 c 的细胞可以是处于减数第二次分裂后期的细胞，也可以是体细胞，所以细胞中含 2 个染色体组，可能含有 0 或 n 对同源染色体。(4)着丝点分裂导致图 2 中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，即染色体∶DNA由 1∶2 转变为 1∶1，其转变的具体情况有 b→a、d→c。
答案：(1)次级精母细胞 E、eXFY、eXFY
(3)2 0 或 n (4)b→a
9.下列图 1、图 2、图 3 分别是基因型为 AaBB 的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题：图 1
(1)图 1 中细胞④的名称是________，该图中同时出现 B、
b 的原因是________。
(2)图 1 中细胞①处于图 2________段，图 1 中，处于图 2
的 HI 阶段的是________(填数字)。
(3)图 3 的 a、b、c 中表示 DNA 分子的是________，图 1中对应图 3 的Ⅱ时期的细胞是________，图 3 中Ⅱ→Ⅰ，完成了图 2 中的________段的变化。
(4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在图 2 中________段。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度，请写出简单的设计思路：_________________________________________________________________________。
答案：(1)(第一)极体
设置不同浓度梯度的药物，分别对洋葱根尖细胞进
行处理，然后制成装片观察并比较染色体数目的变化
[典例 6](2018 年浙江卷)某二倍体高等动物(2n＝6)雄性个体的基因型为 AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意
图如下。下列叙述正确的是(
A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变B.该细胞含有 3 个四分体，6 条染色体，12 个 DNA 分子C.该细胞每条染色体的着丝粒(点)都连着两极发出的纺锤丝D. 该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY
[解析]据图分析，图中含有 3 对同源染色体，其中一条染色体含有 A 基因的片段转移到非同源染色体(X 染色体)上，属于染色体畸变，没有发生基因突变，A 错误；此细胞处于减数第一次分裂中期，而四分体出现于减数第一次分裂前期，DNA除主要分布在染色体上外，细胞质中也含有，细胞中 DNA 分子数大于 12，B 错误；该细胞为动物细胞，每条染色体上的着丝粒(点)都连着中心体发出的星射线，C 错误；据图分析可知，该细胞分裂产生的配子的基因型为 aBX、aBXA、AbY、bY，D正确。
[考向预测]10.下图为某二倍体动物的减数分裂过程，其中⑤⑥表示染
色体向细胞两极移动的时期，下列有关说法不正确的是(
A.图中①②⑤⑥过程含有两个染色体组，细胞⑧也具有全
B.非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于②，细胞
⑧与精子结合的过程属于基因重组
C.正常情况下，③细胞的基因型为 aaBB，⑦最后退化消失D.⑧细胞与基因型为 ab 的精子结合后，受精卵的基因型为
解析：图示二倍体生物减数分裂过程，①是卵原细胞，由于⑤⑥表示染色体向细胞两极移动的时期，因此②是初级卵母细胞的减数第一次分裂后期，⑤⑥应为减数第二次分裂的后期，所以过程①②⑤⑥含有两个染色体组，细胞⑧是卵细胞，含有本物种生长、发育、遗传、变异的全套遗传信息，具有全能性，A 正确；非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于②，即减数第一分裂的后期，细胞⑧与精子结合的过程是受精作用，不属于基因重组，B 错误；正常情况下，③细胞的基因型为aaBB，⑦细胞是极体，最后退化消失，C 正确；⑧细胞与基因型为ab的精子结合后，受精卵的基因型为 Aabb，D 正确。
11.(2019 年河南新乡一模)如图是某哺乳动物减数分裂过程中三个细胞部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙均来自甲
细胞，下列叙述正确的是(
A.甲细胞产生的突变基因肯定可通过卵细胞传递给子代B.乙细胞和丙细胞均含有 2 个染色体组C.丙细胞产生的卵细胞的基因组成是 aB 或 ABD.若该动物产生基因型为 Aab 的配子，则说明减数第一次分裂时同源染色体未分离
解析：由于减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，且一个初级卵母细胞只能分裂形成一个次级卵母细胞，所以甲细胞产生的突变基因不一定会通过卵细胞传递给子代，A 错误；乙细胞含有 2 个染色体组，但丙细胞只含一个染色体组，B 错误；丙细胞( 次级卵母细胞) 的基因型为AaBB，所以其产生的卵细胞的基因组成是 aB 或 AB，C 正确；该动物产生基因型为 Aab 的配子的原因是减数第一次分裂时同源染色体未分离或减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分离，D 错误。答案：C
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。
[典例]研究发现雌蝗虫(2n＝24)体内有两条性染色体，而雄蝗虫体内只有一条性染色体。某同学观察蝗虫精巢切片时，观察到了减数分裂过程中的某四个分裂图像。下列有关叙述错误
A.甲细胞的赤道板位置上排列着 12 个四分体B.乙细胞处于减数第一次分裂的后期C.丙中不会出现染色体变为染色质丝现象D.丁图中两个细胞的细胞质将均等分裂
[解析]雄蝗虫体细胞内有 23 条染色体，因此减数分裂时不会形成 12 个四分体，A 错误；乙细胞同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂的后期，B 正确；丙图所示细胞应该处于减数第二次分裂前期，不会出现染色体解螺旋变为染色质丝的情况，C 正确；精子形成过程中，细胞质均等分裂，D 正确。
观察过程中需注意的两个问题
(1)不只观察到一种分裂方式：动物的精巢、卵巢以及植物的花药中的细胞既进行有丝分裂又进行减数分裂，故观察到的图像应存在有丝分裂、减数分裂两种分裂方式，其染色体数目有三种情况：n、2n、4n(假设亲代为二倍体)。原始的精原细胞(或卵原细胞)的增殖是通过有丝分裂进行的。
(2)不能观察到一个细胞减数分裂的全过程：如同观察有丝分裂一样，由于细胞在解离过程中被杀死，无法观察细胞中染色体的动态变化过程。如果希望看到全部过程，则需通过移动装片，从不同的视野中寻找。
[举一反三]下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错
A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象D.用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象