人教版五年级下册4 分数的意义和性质通分最小公倍数同步测试题

这是一份人教版五年级下册4 分数的意义和性质通分最小公倍数同步测试题，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
课  时  练第5单元  分数的意义找最小公倍数 一、选择题1．五（4）班的人数在40至50人之间，队列比赛中，无论是4人一排，还是6人一排，都正好排完。五（4）班一共有（       ）人。A．42 B．44 C．46 D．482．如果a和b只有公因数1，那么a和b的最小公倍数是（       ）。A．a B．b C．ab D．13．7是35和42的（       ）。A．公因数 B．公倍数 C．质数 D．合数4．同时从操场同一起点出发，同向跑步，小明跑一圈用4分，小亮跑一圈用6分，（       ）分后可以在起点第二次相遇。A．10 B．12 C．24 D．485．19路公共汽车每5分发车一次，72路公共汽车每3分发车一次，两车同时发车，至少经过（       ）分两车才能再次同时发车。A．15 B．20 C．306．一个数的最大因数是12，另一个数的最小倍数是18，这两个数的最大因数和最小倍数分别是（       ）。A．6，12 B．6，36 C．18，367．两个数的最小公倍数是24，最大公因数是8，这两个数可能是（       ）。A．4和6 B．16和24 C．8和24 D．8和16 二、填空题8．如果a＝2×3×7，b＝2×7×2，那么a和b的最小公倍数是(        )，最大公因数是(        )。9．把一筐苹果分给小朋友，每人分6个或9个都正好分完，这筐苹果至少有(      )个。10．美术课上进行折纸活动，老师拿来一摞不超过80张的彩纸，如果把这些纸平均分给2个、3个或5个同学都能正好分完，没有剩余，这摞彩纸最多有(        )张。11．庆“六一”活动中，参加合唱队的同学将近80人，如果分成6人一组或8人一组刚好分完。这次参加合唱的共有________人。12．在24，1，10，3，29，78中，最小的偶数是(        )，最小的质数是(        )，既含有因数2，又含有因数3的数是(        )。 三、判断题13．如果（a、b均为非零自然数），那么b就是a和b的最大公因数。(        )14．如果两个数的最大公因数是1，那么最小公倍数一定是它们的乘积。(      )15．两个数互质，最小公倍数是14，这两个数是2和7．     (     )16．任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是132.(        )17．相邻两个非零自然数的最小公倍数就是这两个数的积。(        )18．求两个数的最小公倍数和最大公因数的方法完全一样。(       ) 四、解答题19．妈妈买来一些糖果放在果盘里，妙想3个3个地拿，最后剩下1个；如果她5个5个地拿，最后也剩下1个。这些糖果至少有多少个？20．一批零件平均分给5个、7个师傅做都剩1个，这批零件在100～110之间，请问这批零件有多少个？21．百善孝为先。 洋洋和姐姐的约定，他每3天去看一看父母， 姐姐每4天去看一看父母，他们重阳节那天在父母家相聚，至少再过多少天两家人又在父母家相聚？ 22．五二班的学生不到60人，每18人排一行或27人排一行都正好排成整行，这个班有多少人？23．端午节这天，张阿姨包了一些粽子，不管是6个装一盒还是8个装一盒都正好装完，张阿姨至少包了多少个粽子？
参考答案1．D2．C3．A4．B5．A6．B7．C8．     84     149．1810．6011．7212．     10     3     24、7813．√14．√15．×16．√17．√18．×19．16个20．106个21．12天22．54人23．24个