部编版小学语文二年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第1套》（16篇，共4套）附答案.

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部编版二年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项第1套（16篇，共4套）学校：                   班级：                   姓名：                    第1篇：   ________________________我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。1.和“昂着头”相反的意思是                        。2.短文描写大公鸡的头时，先写                ，再写                ，然后写                和                。3. 写出短文中表示颜色的词。                                     4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。5.用“     ”画出短文中的比喻句。6.短文主要写大公鸡的                          。7.给短文加标题。（写在题目的位置）    第2篇：                                                                  在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡú  ɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn  jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！1.短文共有（     ）句话。2.在正确的读音下面画“                ”。3.连一连：①水牛         ④吃一种很苦很苦的草       ⑦治摔断的腿②野鸡         ⑤不断用舌头舔伤口         ⑧治伤口③猫、狗       ⑥啄泥涂在受伤的地方，     ⑨治肚子里的寄生虫                用细草把伤口捆起来4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指                这些动物。5.用“     ”画出这段话的中心句。6.给短文加标题。写在题目的横线上。       第3篇：  秋天到秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，秋天果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红通通的是枣。1.填上合适的量词。一（   ）棉花    一（   ）大豆    一（   ）葡萄    一（   ）柿子2.用“△△”画出表示颜色的词。3.照样子写出3个表示颜色的词。黄澄澄   红通通：                                                    4.这首诗共有                小节，标出小节号。5.第1小节讲了秋天          长得好，第2小节讲秋天             长得好。6.第1小节写了那些庄稼？用“         ”画出来；第2小节写了那些果子？用“   ”画出来。 第4篇：                                                 五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。1.短文共有（     ）句话。2.美丽的近义词是（         ）。3.五色梅是由        、        、        、        和        颜色组成的。4.用“        ”画出文中的比喻句。5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（    ）①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指                    。7.给短文加标题。 
参考答案第1篇： 一、1.解析：理解词语的意思，找反义词。答案：低着头2.解析：读全文，理解大意，再找答案。答案：头上，身上，腿上，尾巴3. 解析：读全文，再到文中找答案。答案：红红的 金黄色的4. 解析：读全文，再到文中找答案。答案：喔喔喔5.解析：找比喻句找关键词带有“像、好像、是”的词语的句子，有本体和喻体的句子。答案：身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。6.解析：读全文，理解全文的内容，再找中心意思写的是什么。答案：漂亮7.解析：读全文，理解全文的内容，再概括出答案。答案：美丽的大公鸡第2篇：二、1.解析：数数就知道答案。答案：五2.解析：读准字的读音，选出正确答案。答案：zhuó ɡú jūn3.解析：读通全文，再到文中找出答案。答案：①水牛 吃一种很苦很苦的草  治肚子里的寄生虫②野鸡  啄泥涂在受伤的地方，用细草把伤口捆起来   治摔断的腿③猫、狗   不断用舌头舔伤口    治伤口4.解析：读通全文，理解“它们”代表的是谁就知道了。答案：动物①水牛②野鸡③猫、狗 5.解析：读通全文，了解大意，再找出中心句。答案：在自然界里，有许多动物都能为自己治病。6.解析：读通全文，了解大意，再概括主要内容做题目。答案：动物治病第2篇： 一、1.解析：根据你的知识经验应该可以很好的运用量词。答案：朵 粒 架 个2.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。答案：朵朵白 红了脸 黄澄澄 红通通3.解析：根据所给的词语，写出同样类型的表示颜色的词语。 答案：绿油油 白茫茫  红彤彤4.解析：数数就知道了。答案：两5.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。答案：庄稼，果子6.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣第4篇：二、1.解析：仔细数数就知道答案。答案：五2.解析：理解词语的意思，再找出近义词。答案：漂亮3.解析：仔细读文，就能很快找到答案。答案：黄、绿、橙、红、白4.解析：仔细读文，就能很快找到文中的比喻句子。答案：一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。5.解析：仔细第二句话，说得很明白了。答案：①6.解析：仔细读文，理解大意，就能很快找到答案。答案：五色梅开出的花7.解析：仔细读文，理解大意，再概括出一个合适的题目作答案。答案：五色梅