初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的真谛精品ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的真谛精品ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了国与国之间是平等的，平等的含义是什么，随堂练习，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

1.知道自由的含义。2.理解法治与自由相互联系，不可分割。3.理解平等的含义及法律面前人人平等。4.崇尚法治框架和范围内的自由；增强法治意识，树立平等观念。重点：自由和法治的关系 理解平等的含义及法律面前人人平等难点：崇尚法治框架和范围内的自由；增强法治意识，树立平等观念。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这句话表达了人们对什么的向往和渴望？
人们为什么渴望拥有自由？
因为拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步和繁荣。
风筝的放飞，离不开线的牵引，说明自由是怎样的？
说明，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
为什么自由要受必要的限制？
因为，①必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
网络不是法外之地，制造和传播网络谣言会受到相应的法律处罚。可见，自由的含义是什么？
自由都是法律内的自由。主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
从以上规定可以看出，自由与法治是怎样的关系
自由与法治的关系：①法治与自由相互联系，不可分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉 和损害。法治既规范自由又保障自由。
“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（ ）A．法律只会限制人的自由 B．法律制约并保障人的自由C．离开法律的约束更加自由 D．人的自由可不受法律约束
圆桌会议，体现了国与国之间怎样的关系？
平等在法律上有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待；
人类为什么要努力追求平等？（平等的意义/价值是什么？）
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
上述材料划线的句子是如何体现法律面前人人平等的？
①任何公民，不分民族、性别、职业等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
上述材料划是如何体现法律面前人人平等的？
②任何公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。③任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
为什么说法律面前人人平等？
①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利；②任何公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务③任何公民的合法权益一律平等地受到法律保护④任何公民的违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究⑤任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
在审理一起聋哑人盗窃案件时，人民法院依法为被告人聘请手语老师出庭作翻译，让被告人“听见”庭审。最终，被告人被依法判处拘役四个月，并处罚金人民币2000元。以此为论据，能够证明的观点是( )①法律面前人人平等 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③个别社会成员拥有法律特权 ④我国司法维护正义 A.①②③ B.①②④ C.②③ D.①④
1.我国公民在法律面前人人平等，平等是指( )①同等情况同等对待 ②不同情况差别对待③每个公民享有同样的权利 ④公民是完全绝对平等的A.①② B.③④ C.①③ D.①④2.平等是人类永恒的追求。下列对平等理解正确的是（ ）A. 平等就是“等贵贱，均贫富” B. 真正的平等不该有丝毫的不均衡C. 平等是指法律意义上的平等 D. 社会不可能实现平等